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【题目】通过选择培养基可以从混杂的微生物群体中分离出所需的微生物。在缺乏氮源的培养基上大部分微生物无法生长;在培养基中加入青霉素可以抑制细菌和放线菌;在培养基中加入10%的酚可以抑制细菌和霉菌。利用上述方法能从混杂的微生物群体中分别分离出

大肠杆菌 霉菌 放线菌 固氮细菌

A④②③ B①②③ C①③④ D③④①

【答案】A

【解析】固氮细菌不需要专门添加氮源,在缺乏氮源的培养基上可从多种细菌中分离得到自生固氮细菌;在培养基中加入青霉素可以抑制细菌和放线菌的生长,从而可以分离出霉菌;10%酚可以抑制细菌和霉菌,但放线菌可生存,故选A。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列细胞中只有一个染色体组的是

A. 人的精子细胞 B. 人的口腔上皮细胞

C. 人的次级精母细胞 D. 人的初级精母细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】,记录数据并统计分析。

甲组

乙组

丙组

丁组

切除甲状腺

手术但不切除甲状腺

甲状腺激素溶液灌胃

W

饲养14天

饲养14天

1次/天,共14天

1次/天,共14天

注:本实验中灌胃是指将液体由动物口直接注入到胃中。

请回答:

(1) 表中w是对丁组小鼠的处理,该处理是

(2) 预测实验结果(设计一个坐标系,将预测的实验结果用示意曲线表示)。

(3) 分析与讨论

合成与分泌促平状腺激素释放激素的细胞位于 ,该激素经 的血液运至腺垂体发挥作用。

通过服用放射性131I来检测甲状腺功能的依据是

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】含有抗生的牛奶不能发酵成酸奶,其原因是

A抗生素能够杀死或抑制乳酸菌的生长

B抗生素呈碱性,会与乳酸中和

C抗生素能够抑制酵母菌的生长

D抗生素在酸性环境中会被分解破坏

D在变酸的果酒的表面观察到的菌膜可能是醋酸菌在液面大量繁殖形成的

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下面是两类细胞的亚显微结构模式图,请据图回答(示例:[1]细胞壁,序号与名称全对才给分):

(1)甲图细胞属于_____细胞,甲图中3的结构名称是_____

(2)乙图的细胞中,细胞器膜和[_____]_____[_____]_____等结构,共同构成细胞的生物膜系统.

(3)乙图中,对细胞有支持和保护作用的结构是[_____]_____,其组成物质主要是_____

(4)在细胞内,许多由膜构成的囊泡就像深海中的潜艇,在细胞中穿梭往来,繁忙的运输着“货物”,而图乙中[_____]_____在其中起着重要的交通枢纽作用.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在恒温箱培养微生物时,平板要倒置的原因是

A利于通气

B利于微生物的快速繁殖

C防止培养皿内的冷却水流入培养基

D防止杂菌污染

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于免疫失调的说法正确的是

A. 过敏反应为抗原首次进入机体引起的免疫反应,表现为发作迅速,反应强烈

B. 艾滋病、类风湿性关节炎、风湿性心脏病等都属于免疫缺陷病

C. 感染HIV后,机体能够发生体液免疫,不能发生细胞免疫

D. 艾滋病患者最终常常死于复合感染或者肿瘤

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示为某草原生态系统的食物网,回答下列问题:

(1)生态系统的组成成分中,__________________________所对应的全部个体可构成生物群落。

(2)食物链上的相邻物种的某些个体行为与_____________特征会被对方所感知,以利于猎食与躲避猎食,这体现生态系统具有__________________________的功能。

(3)图中鼠与蝗虫的种间关系为_____________鼠的食物中来自植物,若鼠增加1kg,最多消耗植物_____________kg。

(4)由于天气干燥导致该草原发生了火灾,火灾后草原上的群落进行_____________演替。若调查草原土壤小动物丰富度,常用的统计方法有_____________和_____________。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图是[H]随化合物在生物体内的转移过程,下列对其分析错误的是

A.产生的[H]全部来自于葡萄糖

B.[H]转移到水中的过程需要氧气参与

C.[H]过程一般在缺氧条件下才能进行

D.[H]转移到葡萄糖时首先与C3结合

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