练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    6．2012年12月1日是第25个“世界艾滋病日”，其主题为：行动起来向零艾滋迈进．关于艾滋病病毒（HIV），下列叙述正确的是（　　）
    A．HIV是一种单细胞生物，在分类上属于原核生物
    B．由于HIV体内具有细胞核，所以其能独立生活
    C．获取大量HIV的方法是将其接种在寄主细胞培养液中培养
    D．HIV属于生命系统结构层次的细胞层次

    分析 病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，不能独立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，一旦离开了活细胞，病毒就无法进行生命活动．

    解答 解：A、HIV病毒无细胞结构，不属原核生物，A错误；
    B、病毒无细胞结构，无细胞核，B错误；
    C、病毒只能寄生在活细胞内，接种在寄主细胞培养液中培养，C正确；
    D、HIV属于病毒，是一种非细胞结构的生物，D错误．
    故选：C．

    点评 本题考查了病毒的代谢特点，解答本题的关键是熟练掌握病毒和其它细胞生物的区别以及离开了寄主细胞就无生命活动的特性．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．某人通过记录传入神经上的电信号及产生的感觉，研究了不同刺激与机体感觉的关系，结果如下：
    刺激类型刺激强度传入神经上的电信号
    （时长相等）    		产生的感觉类型感觉强度
    针刺激较小刺痛较弱
    较大较强
    热刺激较低热感较弱
    较高较强
    （1）神经纤维在未受到刺激时膜内外电位的表现是外正内负，此时细胞膜内的钾离子浓度比细胞外高；受到刺激时产生的可传导的兴奋称为神经冲动．
    （2）不同类型的刺激引起不同类型的感觉，原因是感受器不同；不同强度的刺激通过改变传入神经上电信号的频率，导致感觉强度的差异．
    （3）当给某部位受损的人热刺激时，可在整个传入通路中记录到正常电信号，但未产生感觉，其受损的部位可能是大脑皮层．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．美国研究人员发现了一种罕见细菌，这种细菌内有许多集光绿色体，每个集光绿色体含有大量叶绿素．正是这些叶绿素使得细菌能够在菌苔上同其他生物争夺阳光，维持生存．这种细菌是人们迄今发现的第一种含有集光绿色体的喜氧微生物．下列有关该菌的叙述，正确的是（　　）
    A．该菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和真正的细胞核
    B．该菌是好氧细菌，其生命活动所需能量主要由线粒体提供
    C．该菌的细胞质中有核糖体
    D．该菌是光能自养型生物，其光合作用的场所是叶绿体

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    14．如图甲在不同光照条件下测定的某种植物光合速率以O2释放量为测定指标的变化情况；图乙表示夏季晴朗的一天，某种绿色植物在24小时内O2吸收和释放速率的变化示意图（单位：mg/h），A、B点对应时刻分别为6点和19点．请回答：

    （1）提取绿叶中的色素时加入碳酸钙（或CaCO3）可防止研磨时色素被破坏，叶绿体中含量最多的色素主要吸收红光和蓝紫光光．
    （2）图甲中bc段限制叶片光合速率的最主要环境因素是光照强度，此时提高环境中CO2的浓度，光合速率将基本不变（明显增大/基本不变/明显减小），在图甲中cd对应时段，植物体内有机物总量的变化情况是先减少后增多．
    （3）乙图中测得该植物一昼夜的O2净释放量为300mg，假设该植物在24小时内呼吸速率不变，则该植物一天通过光合作用产生的O2总量是588mg，光合作用速率最高时，光合作用每小时利用CO2的量是77mg．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列关于“地球上的生命是在碳元素的基础上建立起来的”的原因的叙述错误的是（　　）
    A．碳元素在生物体内含量最多B．单体的基本骨架是碳链
    C．多聚体有许多单体连接而成D．许多碳原子能连接成链或环

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图象（D中细胞取自猪的血液），请据图回答：

    （1）图中，图E是幽门螺杆菌结构模式图，其区别于酵母菌的最主要的结构特点没有以核膜为界限的细胞核，其与病毒的最主要的机构区别是有细胞结构．
    （2）图中能进行光合作用的是B、C（填标号），A、B所示细胞都有的细胞器是核糖体．（写3种）
    （3）B、E两类生物主要区别：B类生物一般含藻蓝素和叶绿素，是能进行光合作用的自养生物，E中的绝大多数种类是营寄生和腐生生活的异养生物．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．关于组成细胞的元素和化合物的叙述，正确的是（　　）
    A．组成活细胞的元素中C的含量最高，因此C是细胞内最基本、最核心的元素
    B．激素可作为信息分子调节细胞的代谢活动，但激素并不都是蛋白质
    C．胰岛素含有氮元素，脱氧核糖含有磷元素
    D．在人的一生中，细胞中的自由水/结合水的值逐渐上升

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．请回答下列有关高中生物学实验的相关问题．
    （1）叶绿体中色素的提取常用的提取液是无水乙醇．研磨中为保护色素不被破环，需要添加碳酸钙．　层析液中的溶解度最低的色素是叶绿素b，在滤纸扩散速度最慢．
    （2）植物细胞发生质壁分离的外因是细胞外的溶液浓度大于（大于、小于或等于）细胞液浓度，内因是细胞壁的伸缩性小于原生质层．
    （3）“观察洋葱根尖有丝分裂”的实验中加入盐酸的作用是解离根尖（或者使组织中的细胞相互分离）．“观察细胞中RNA和DNA分布”的实验中加入盐酸的作用，一方面能改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞；另一方面是使染色质中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合．
    （4）用苏丹Ⅲ染液对花生子叶染色后需要用（50%的）酒精洗去浮色；在观察口腔上皮细胞中线粒体的实验中，取得的细胞需要放在健那绿染液中染色并保持活性．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．如图是某种单基因遗传病的遗传系谱图，在下列哪项限定条件下，11号个体患病的概率为$\frac{1}{8}$（　　）
    A．1号个体不携带致病基因B．7号个体为致病基因携带者
    C．4号个体为纯合子D．6号和7号个体均携带致病基因

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案