A、提高CO2浓度 |
B、增强光照强度 |
C、延长光照时间 |
D、补充绿光光照 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、乙能适应的环境温度范围较甲为窄 |
B、丙能适应的环境湿度范围较甲为广 |
C、甲能适应的环境温度范围较丙为窄 |
D、这三种萤火虫有可能同时分布于温度、湿度范围很窄的同一栖息地中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、溶酶体内含有多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器 |
B、动植物细胞都有两个互相垂直排列的中心粒 |
C、所有酶、抗体、激素都在核糖体上合成 |
D、高尔基体与细胞壁的形成有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、3种;3:1 |
B、3种;1:2:1 |
C、9种;1:4:6:4:1 |
D、9种;9:3:3:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在有污染的情况下,乙生态优势明显;在无污染的情况下,甲生态优势明显 |
B、在铜污染程度加大的情况下,乙的生态优势更明显 |
C、环境改变可改变两种生物之间原有的种间关系 |
D、环境改变可改变生物之间原有的生态优势关系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程称为生态系统的能量流动 |
B、生产者通过光合作用合成有机物,能量就从无机环境流人生物群落 |
C、物质是能量的载体,生态系统的能量是伴随物质而循环利用的 |
D、碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以CO2的形式进行的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图甲中刺激d点,兴奋将传导(递)至c、b、a点 |
B、图甲中③内有2个完整突触结构,突触结构包括突触前膜、突触间隙和突触后膜 |
C、图乙中CO2浓度最高处在⑦,该结构的作用是为神经兴奋的传导(递)提供能量 |
D、图乙轴突中的传导形式有电信号→化学信号→电信号的转变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
编号 | 加入材料 | 处理方法 | 实验现象 |
1 | 2mLH2O2液+2滴清水 | 无气泡 | |
2 | 2mLH2O2液+2滴清水 | 90℃水浴加热 | 少量气泡,带火星的卫生香不复燃 |
3 | 2mLH2O2液+2滴质量分数为3.5%FeCl3液 | 较多气泡,带火星的卫生香复燃 | |
4 | 2mLH2O2液+2滴肝脏研磨液 | 大量气泡,带火星的卫生香猛烈复燃 |
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