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    11．某研究小组围绕生长素和赤霉素之间的关系进行探究，得到如图所示的结果，关于以下叙述不正确的是（　　）
    A．IAA和GA均具有促进植物生长的作用，且IAA的促进效应较GA明显
    B．IAA和GA具有协同作用
    C．生长素的作用机理是通过细胞分裂促进细胞生长
    D．可采用外加赤霉素的方法使幼嫩的矮小植株增高

    分析 据图分析：与空白对照相比，加入IAA和GA的茎段平均伸长量大，说明IAA和GA均具有促进植物生长的作用；加入IAA比加入GA的茎段平均伸长量大，说明IAA的促进效应比GA更明显，同时加入IAA和GA比单独加IAA和GA的茎段平均伸长量大，说明两种激素同时存在时，有明显增效作用，二者属于协同关系

    解答 解：A、由图可知，IAA和GA均具有促进植物生长的作用，且IAA的促进效应较GA明显，A正确；
    B、两种激素同时存在时，有明显增效作用，即具有协同作用，B正确；
    C、生长素的作用机理是促进细胞的纵向伸长促进细胞生长的，C错误；
    D、据图分析，采用外加赤霉素的方法使幼嫩的矮小植株增高，D正确．
    故选：C．

    点评 本题的知识点是生长素和赤霉素的作用，生长素和赤霉素的作用关系和机理，分析题图获取信息是解题的突破口，理解相关知识点并形成知识点间的内在联系是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．为研究动物的神经调节，研究者获取了青蛙的一个反射弧．下图为该反射弧结构示意图，其中a、b是分别与反射弧中相关结构连接的微电流计，用来测定反射过程中的电位变化．请分析回答下列问题：
    （1）在图中，趾尖皮肤中有反射弧的感受器，微电流计b与传出神经连接，神经中枢的作用是接受传来的兴奋随之产生兴奋，并对传入的信息进行分析和综合．
    （2）刺激蛙后肢趾尖将引起传入神经的兴奋，这时传入神经纤维膜电位变为外负内正．这种变化与Na+、K+的跨膜运输有关，神经纤维兴奋时Na+内流．
    （3）该蛙的后肢屈肌细胞与神经元的核基因相同（填“相同”或“不同”），其收缩所需的ATP来自细胞的细胞质基质和线粒体（场所）．
    （4）为证明兴奋在神经元之间进行单向传递，可进行的操作是：刺激传入神经，观察到电位计a、b的指针偏转（填“偏转”或“不偏转”）；再刺激传出神经，电位计a、b的变化依次为a不偏转、b偏转，从而得出结论．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．灭活的仙台病毒的抗原性和感染力是（　　）
    A．失去抗原性，具有感染力B．具有抗原性，也具有感染力
    C．失去抗原性，也失去感染力D．具有抗原性，失去感染力

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列有关被子植物个体发育的叙述中正确的是（　　）
    A．受精卵和受精极核是同时开始进行细胞分裂的
    B．受精卵第一次分裂形成两个细胞，靠近珠孔的细胞分育成胚
    C．受精后的一个胚珠发育成一粒种子
    D．双子叶植物的种子没有胚乳是因为受精极核不发育

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．对某地区新引入的一种鸟的种群增长速率[增长速率=（出生率一死亡率）/时间]1～7年的调查研究，得到的数据如下表．下列对该鸟种群描述正确的是（　　）
    年份第1年第2年第3年第4年第5年第6年第7年
    增长速率0.661.542.813.672.941.650.03
    A．种群的年龄结构是稳定型
    B．种群的数量呈“J”型增长
    C．种群密度是制约种群增长的因素之一
    D．第3～4年中种内斗争最激烈

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．在含有4种碱基的DNA片段中，有胸腺嘧啶a个，占该片段全部碱基的比例为b，则（　　）
    A．b≤0.5B．b≥0.5
    C．鸟嘌呤个数为a（$\frac{1}{2b}$-1）D．鸟嘌呤个数为b（$\frac{1}{2a}$-1）

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．如图表示某种膜结构及物质与膜的关系，以下分析不当的是（　　）
    A．若是癌细胞膜，则膜上含量较少的是D
    B．若是线粒体膜，c过程运输的气体是O2
    C．可能代表氧气转运过程的是图中的b
    D．合成A的细胞器是核糖体

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    20．元素和化合物是细胞的物质基础，下列叙述正确的是（　　）
    A．DNA的组成元素是C、H、O、N、P
    B．脂肪是生物体重要的能源物质
    C．占肝脏细胞干重最多的有机成分是肝糖原
    D．性激素能与双缩脲试剂呈紫色反应

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下来有关植物细胞工程应用的叙述，不正确的是（　　）
    A．利用组织培养技术培育脱毒苗，获得具有抗病毒的新品种
    B．利用组织培养技术获得人工种子，能保持亲本的优良性状
    C．利用组织培养技术获得紫草素，实现了细胞产物的工厂化生产
    D．利用植物体细胞杂交技术获得“萝卜-甘蓝”，克服了生殖隔离的障碍

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