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    成熟的植物细胞之所以能发生质壁分离，是因为（ ）

    ①外界溶液的浓度小于细胞液的浓度

    ②外界溶液的浓度大于细胞液的浓度

    ③原生质层的伸缩性比细胞壁的伸缩性大

    ④原生质层的伸缩性比细胞壁的伸缩性小．

    A．①②③④ B．①④ C．②③ D．④

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省襄阳市高一上期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    图1是某生物细胞分裂过程中的某时期分裂图象，图2是分裂各阶段细胞核DNA和细胞质mRNA含量的变化曲线．试回答下列有关问题：

    （1）图1所示的生物可能是 （生物）．

    （2）该细胞中含有 个染色体组．

    （3）如果该细胞正在进行有丝分裂，则其所处的时期是 期，该细胞的同源染色体对数、染色单体数分别为 ．图2中的曲线表明，细胞分裂过程中核糖体功能活跃的时期是 （填字母），该曲线的 期（填字母）才能观察到图1所示的图象．

    （4）如果此生物体细胞的基因型是AaBb，则该细胞所处的分裂方式和时期是 ，判断的依据是 ，该生物体细胞的染色体数是 条．

    （5）如果基因a所在的染色体是X染色体，正常情况下基因B所在的染色体能否是Y染色体 （填：“能”、“不能”）．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省高三下开学生物试卷（解析版） 题型：综合题

    将燕麦幼苗的胚根及芽的尖端4mm切去，再将剩余的10mm的胚根及胚芽每10条一组分别放入不同浓度（单位：mol•L﹣1）的生长素溶液中，保持在25℃下培养2d后，测量胚芽和胚根的平均长度（单位：mm），如图显示实验结果，回答下列问题：

    （1）生长素是一种植物激素，其化学本质是 ，生长素只能由形态学上端运输到形态学下端的方式称为

    （2）切去胚芽及胚根尖端部分的原因是 ．

    （3）根据实验数据可得出促进胚芽生长的最适生长素浓度是 ，胚根伸长的最长长度是 ．

    （4）根据实验数据还可得出对生长素敏感程度较高的是 ．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016广东揭阳市高一下第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    归类是按照一定的特征将事物进行分类的方法，下列有关细胞的几种结构的归类中，明显错误的是（ ）

    ①线粒体 ②叶绿体 ③核糖体 ④中心体 ⑤染色体⑥高尔基体．

    A．①②⑥与③④⑤ B．①②⑤与③④⑥

    C．①②③④⑥与⑤ D．①②③④⑤与⑥

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    科目：高中生物 来源：2015-2016广东揭阳市高一下第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列细胞中，核仁较小的是（ ）

    A．神经细胞 B．胰腺细胞 C．肿瘤细胞 D．胚胎细胞

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    科目：高中生物 来源：2015-2016广东揭阳市高一下第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列哪一实例能证明微量元素是生命活动所必需的（ ）

    A．Mg是叶绿素的组成成分

    B．油菜缺少B时只开花不结果

    C．哺乳动物血液中Ca2+含量太低会抽搐

    D．缺P会影响ATP的合成

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省高二下开学生物试卷（解析版） 题型：综合题

    植物生命活动受多种激素的调节．如图1表示种子在解除休眠过程中几种激素含量的变化情况，图2表示生长素浓度对植物的不同器官或不同植物生长的影响．分析回答：

    （1）细胞分裂素的作用是 ．从图1可以看出 对种子萌发起抑制作用．

    （2）若图2的甲、乙曲线分别代表生长素对植物的根和茎生长的影响，经分析可知生长素作用的特点是 ，D点表示的意义是 ．

    （3）如果图2两曲线分别代表双子叶植物和单子叶植物，则代表双子叶植物的是 ．若乙曲线表示生长素浓度对某植物幼苗生长的影响，且已知该植物幼苗已表现出向光性，现测得茎尖端背光侧的生长素浓度为2m，则其向光侧生长素浓度 （填“大于”、“小于”或“等于”）m．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省高二下开学生物试卷（解析版） 题型：选择题

    获2013年诺贝尔奖的科学家发现了与囊泡运输相关的基因及其表达蛋白的功能，揭示了信号如何引导囊泡精确释放运输物．突触小泡属于囊泡，以下相关叙述，错误的是（ ）

    A．神经元中的线粒体为突触小泡的运输提供了能量

    B．神经元特有的基因决定了突触小泡的运输方式

    C．突触前膜的特定蛋白决定了神经递质的释放位置

    D．突触小泡中运输物的释放受到神经冲动的影响

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图为条件反射的模式图，回答下列问题：
    （1）食物刺激能引起唾液分泌，此反射的神经中枢位于延髓．反射活动总是从感受器接受刺激开始到效应器产生反应结束，这一方向性是由突触（结构）决定的．
    （2）暂时联系接通机制是解释条件反射的一个基本理论．喂食和铃声多次结合刺激后，实验动物形成了条件反射，单独给予铃声刺激，能引起实验动物唾液分泌，原因是位于大脑皮层这两个神经中枢发生了暂时性联系，联系的方向是B→A（用图中字母和箭头表示）．
    （3）进食时，婴幼儿会流较多口水，但成年人一般不会发生这种情况，据图分析，原因是控制唾液分泌的低级中枢在延髓，受大脑控制，而婴幼儿大脑发育不完善，对唾液分泌控制力较弱．

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