A. | 初级精母细胞 | B. | 次级精母细胞 | C. | 第一极体 | D. | 次级卵母细胞 |
分析 精子的形成与卵细胞的形成过程的比较
精子的形成 | 卵细胞的形成 | ||
不同点 | 形成部位 | 精巢 | 卵巢 |
过 程 | 变形期 | 无变形期 | |
性细胞数 | 一个精母细胞形成四个精子 | 一个卵母细胞形成一个卵细胞 | |
细胞质的分配 | 均等分裂 | 不均的分裂 | |
相同点 | 成熟期都经过减数分裂,精子和卵细胞中染色体数目是体细胞的一半 |
解答 解:在减数分裂过程中,只有初级卵母细胞和次级卵母细胞在分裂过程中,细胞质不均等分裂,产生两个大小不同细胞,其它细胞都均等分裂,所以第一极体、次级精母细胞、初级精母细胞在分裂时,都会形成两个大小相同的细胞,而初级卵母细胞和次级卵母细胞在分裂时,会形成两个大小不同细胞,即次级卵母细胞和极体、卵细胞和极体.
故选:D.
点评 本题考查减数分裂、精子与卵细胞形成过程的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 白细胞和红细胞都是由造血干细胞分化来的 | |
B. | 细胞在分化的过程中一定会伴随着细胞分裂 | |
C. | 同一个体的小肠上皮细胞和平滑肌细胞所含基因不同 | |
D. | 同一个体茎尖分生组织细胞的分化能力比叶肉细胞的强 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 经蒸馏水处理的红细胞用玻璃棒搅拌的时间过短 | |
B. | 溶解时所调制的NaCl溶液浓度未达到2mol/L | |
C. | DNA再溶解时,玻璃棒搅拌方向是单向的 | |
D. | 向2mol/LNaCl溶液中加入蒸馏水太少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 高压蒸汽灭菌加热结束时,打开放气阀使压力表指针回到零后,开启锅盖 | |
B. | 倒平板时,应将打开的皿盖放到一边,以免培养基溅到皿盖上 | |
C. | 为了防止污染,接种环经火焰灭菌后应趁热快速挑取菌落 | |
D. | 用记号笔标记培养皿中菌落时,应标记在皿底上 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
选项 | 试剂 | 待测样品 | 实验结果 |
A | 苏丹Ⅲ染液 | 花生子叶切片 | 蓝色 |
B | 本尼迪特试剂 | 番茄果浆 | 红黄色 |
C | 双缩脲试剂 | 豆浆 | 紫色 |
D | 碘-碘化钾溶液 | 马铃薯研磨液 | 橙黄色 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 电子传递链产生的ATP最多 | |
B. | 柠檬酸循环中O2与NADH结合生成水 | |
C. | 与糖酵解有关的酶分布在线粒体的嵴上 | |
D. | 丙酮酸在细胞溶胶中分解产生二氧化碳 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡 | |
B. | 退化的草原生态系统的恢复需要利用群落演替的规律 | |
C. | 发展生态农业可以提高生态系统的能量传递效率 | |
D. | 建立动物园、植物园和濒危动植物繁育中心都是保护生物多样性的措施 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016山西沂州一中高一上期末补考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,将口腔上皮细胞放入质量分数为8%的盐酸溶液中水解的主要目的是
A.使细胞中的DNA解旋成脱氧核苷酸单链
B.使细胞中的蛋白质全部水解,DNA能游离出来
C.利用盐酸改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞
D.使染色体中的DNA与蛋白质分离,有利于蛋白质与染色剂结合
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