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某生物兴趣小组开展多种环境因素对植物光合作用影响的探究活动.下表为实验测得的数据,其中 A 组为黑暗条件下马铃薯呼吸速率随温度变化的数据,B、C、D、E 为不同光照强度和不同 CO2 浓度下,马铃薯以处吸收(+)或释放(一)速率( mg/h)随温度变化的数据.请分析回答:
10℃ 20℃ 30℃ 35℃ 40℃ 45℃
A 黑暗 -5 -10 -18 -34 -40 -34
B 弱光,CO2浓度为0.03% 2 0 -8 -24 -33 -29
C 适当遮阴,CO2浓度为0.03% 3 5 0 -16 -24 -24
D 全光照,CO2浓度为0.03% 5 8 4 2 0 -14
E 全光照,CO2浓度为1.22% 10 20 40 28 12 0
( 1 )由表可知影响植物光合作用速率的因素有
 

( 2 )根据实验数据分析,实验中马铃薯最强光合速率所需的条件是
 

( 3 )欲使大棚中马铃薯长势最佳,所需的条件是
 

( 4 )甲、乙、丙三图分别表示几个环境因素对马铃薯光合作用速率的影响,除各图中的所示因素外,其他因素均控制在较适宜的范围.请据图回答以下问题:
甲图 P 点,限制马铃薯光合作用速率的因素为
 
;乙图 Q 点,高CO2浓度条件下,若要进一步提高马铃薯光合作用速率,可尝试采取的措施是
 
;预计丙图 Q 点之后三条曲线的走势为
 

考点:影响光合作用速率的环境因素
专题:
分析:影响光合速率的因素有:光照强度、温度、二氧化碳浓度、含水量和矿质元素.本题着重从表格中获取解题信息,并且明确表中数据为净光合速率,净光合速率=总光合速率-呼吸速率.若要马铃薯长势最佳,则应保证马铃薯的净光合作用速率最大.
解答: 解:(1)表格横列的自变量为温度,纵列中自变量有光照和二氧化碳浓度.
(2)表格中显示的数据为净光合作用速率,因此总光合速率=净光合作用速率+呼吸消耗,因此可以求得全光照、CO2浓度为1.22%、35℃条件下,28+34=62的值最大.
(3)欲使大棚中马铃薯长势最佳,应选择净光合作用速率为最大的条件,即白天选择全光照、CO2浓度为1.22%、30℃.
(4)有图可以看出甲图的 P 点,三条曲线重合,即温度没有影响,此时限制马铃薯光合作用速率的因素只有光照强度.乙图Q点,高CO2浓度条件下光合速率已经达到平台期,即二氧化碳浓度和光照强度已经不是限制条件,此时可以适当调节温度.温度会影响酶的活性,如果温度在Q点再升高,酶的活性将降低,三条曲线都会随温度升高而呈逐渐下降趋势.
故答案为:
( l )光照、温度、二氧化碳浓度
( 2 )全光照、CO2浓度为 1.22%、35℃
( 3 )全光照、CO2浓度为 1.22%、30℃
( 4 )光照强度     适当调节环境温度(或将温度调到最适温度)
三条曲线都会随温度升高而呈逐渐下降趋势
点评:本题考查了影响光合速率的环境因素等方面的知识,意在考查考生能够从题中所给表格和曲线中获取解题信息的能力,难度适中.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示植物体内的某些代谢过程,据图判断,下列叙述不正确的是(  )
A、X、Y物质分别代表三碳化合物和丙酮酸
B、①、④过程可以产生还原性氢,②过程需要消耗还原性氢
C、①过程发生在线粒体基质中,②过程发生在叶绿体基质中
D、①②③④四个过程可以在同一个细胞中进行

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列物质水解后所释放出的能量可直接用于肌肉收缩的是(  )
A、肝糖元B、肌糖元
C、葡萄糖D、三磷酸腺苷

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为几种育种方法示意图,据图回答:

(1)①④方向所示的途径表示
 
育种方式,⑦过程所示的育种方法叫做
 

(2)②过程中常用的方法是
 
,③、⑦过程中最常采用的药剂是
 

(3)⑤过程发生在生物个体发育的
 
 时期,但是,一般发生在
 
细胞中才具有遗传性.
(4)⑨过程叫
 
.⑩过程中影响植物根、芽发生的两种激素是
 

(5)由⑧→⑩的过程中涉及到的生物技术有
 

(6)植物体细胞杂交技术,解决了育种过程中的
 
问题.

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科目:高中生物 来源: 题型:

近年来,生物膜的研究成果在环保、医疗等领域有了广泛的应用.
(1)人们制造出一种能滤去海水中盐分的人工膜,对海水进行淡化处理,这种人工膜模拟了生物膜的
 
 性的特点.
(2)人工制成血液透析膜具有
 
 性;为了防止某些盐类等有用的物质随着废物离开血液,透析液中的营养物质的浓度、酸碱度和渗透压均应与正常人
 
 中的基本相同.使用后的透析液成分与使用前相比,主要增加的物质种类是
 

(3)把磷脂制成双分子层的微球体,外面带上抗体,就可将包裹着的药物运送到具有特殊抗原的异常细胞.脂质微球体的膜可与细胞膜融合,这利用了生物膜的
 
性的特点.

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科目:高中生物 来源: 题型:

请完成组成生物体的有机化合物分类的概念图:
a:
 

b:
 

c.单糖、二糖和
 

d:
 

e:
 
(填中文名称).

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物膜的叙述,不正确的是(  )
A、变形虫对大颗粒性物质的吞食需借助于膜的选择透过性来完成
B、所有的酶都在生物膜上,没有生物膜生物就无法进行代谢活动
C、细胞膜在细胞间的信息传递过程中起决定性作用
D、细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开,使细胞内的化学反应不会互相干扰

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科目:高中生物 来源: 题型:

雌雄蛾间传递信息的是(  )
A、声音B、气味C、飞舞D、碰触

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科目:高中生物 来源: 题型:

如果一个简单的反射活动,只需感觉神经元A和运动神经元B参与完成,当A接受刺激后,兴奋的传递方向是(  )
A、A的树突传递到B的轴突
B、B的轴突传递到A的树突
C、B的树突传递到A的轴突
D、A的轴突传递到B的细胞体

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