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BAK基因是近年来发现的一种促凋亡基因,癌细胞内的BAK基因表达异常.
(1)细胞凋亡是由
 
决定的细胞自动死亡的过程.由蝌蚪到成蛙,细胞凋亡致使蝌蚪尾部消失,这说明细胞凋亡对于多细胞生物体的正常
 
具有重要意义.
(2)癌变是在致癌因子的作用下,细胞内的
 
发生了突变而导致的.在癌变细胞内,BAK基因的表达水平明显
 

(3)将体外扩增的BAK基因导入癌细胞诱导细胞凋亡,有望成为癌症治疗的新途径.用实验验证导入的BAK基因在胃癌细胞中大量表达所起的作用,结果如图.据图完善和分析该实验.

①用
 
处理胃癌细胞使之分散成单个细胞,分为A、B、C三组.
②A组细胞
 
,B组细胞导入空载体,C组细胞
 

③在相同适宜条件下培养5天,统计各组活细胞数,并从分子水平上比较
 
的含量.
考点:细胞凋亡的含义,细胞癌变的原因,恶性肿瘤的防治
专题:
分析:分析题图:根据各组胃癌细胞BAK蛋白电泳图,可知若B组细胞导入空载体,则A组细胞不导入任何外源DNA,作为空白对照,C组细胞导入BAK基因表达载体.C细胞中导入的BAK基因在胃癌细胞中大量表达并起促进凋亡的作用,所以C组细胞明显少于A组和B组.
解答: 解:(1)细胞凋亡是由基因(遗传)决定的细胞自动死亡的过程,对于多细胞生物体的正常发育具有重要意义.
(2)癌变是在致癌因子的作用下,细胞内原癌基因和抑癌基因发生了基因突变而导致的.BAK基因一种促凋亡基因,在癌变细胞内,BAK基因的表达水平明显降低.
(3)该实验的目的是要验证导入的BAK基因在胃癌细胞中大量表达所起的作用.实验设计应遵循对照原则和单一变量原则.实验设计如下:
①用胰蛋白酶处理胃癌细胞使之分散成单个细胞,分为A、B、C三组.
②根据各组胃癌细胞BAK蛋白电泳图,可知若B组细胞导入空载体,则A组细胞不导入任何外源DNA,作为空白对照,C组细胞导入BAK基因表达载体.
③在相同适宜条件下培养5天,统计各组活细胞数,并从分子水平上比较BAK蛋白的含量.C细胞中导入的BAK基因在胃癌细胞中大量表达并起促进凋亡的作用,所以C组细胞明显少于A组和B组.
故答案为:
(1)基因(遗传)     发育       
(2)原癌基因和抑癌基因     降低
(3)①胰蛋白酶   ②不导入任何外源DNA   导入BAK基因表达载体    ③BAK蛋白
点评:本题以“BAK基因”为素材,结合曲线图和实验流程,考查细胞凋亡、癌变及基因工程的相关知识,意在考查考生的识记能力和分析题图提取有效信息的能力;能理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;实验设计和分析能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

研究表明,突触小泡膜上蛋白质通过与突触前膜上的S蛋白质结合而引发膜的融合,进而释放出神经递质,此过程与下列中的哪一项直接有关?(  )
A、膜的选择透过性
B、载体的功能
C、ATP的消耗
D、蛋白质的合成和分解

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科目:高中生物 来源: 题型:

动物肠道内存在有益细菌和有害细菌,有害菌大量繁殖会影响动物生长.在肠道粘膜中有一类小分子多肽,叫抗菌肽,能杀灭多种细菌.
(1)抗菌肽是动物
 
免疫的重要组成部分,可以用
 
试剂鉴定其化学本质.
(2)抗菌肽在动物体内含量微少且提取困难,通过转基因技术则可以利用酵母菌实现大量生产.在发酵时培养基中至少需加入水、无机盐、
 
 
等四类物质.
(3)抗菌肽不会使细菌产生耐药性,能否替代抗生素成为新型饲料添加剂呢?研究人员用罗非鱼幼鱼进行了下表所示的实验.据表回答:
实验组别 A 组 B组 C组 D组 E组 F组
在基础饲料中添加物质的量(mg.kg-1 抗生素 抗菌肽 不添加
物质
100 5 10 20 50
初始体重(g) 10.5 10.6 10.9 10.9 10.6 10.6
终末体重(g) 18.7 21.3 19.7 19.0 18.3 18.6
增重率(%) 77.1 99.8 82.3 75.6 71.8 75.6
①该实验的对照组为
 

②实验时选择
 
相近的健康幼鱼若干,分组饲养56天后,测定每条幼鱼的
 

③抗菌肽的最佳使用浓度为
 
.当抗菌肽浓度过高时,罗非鱼增重率降低的原因可能是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

【生物--选修一:生物技术实践】
如图表示月季的花药离体培养过程,请回答:
(1)从
 
的花蕾中选择花药时,一般要通过
 
来确定其中的花粉是否处于适宜的发育期,一般来说,
 
期时细胞核由中央移向细胞一侧,此时花药培养成功率最高.
(2)花粉的培养基中要加入植物激素
 

(3)从植物产生的途径来说,花粉植株产生的途径除了图中所示外,还可以通过
 
阶段发育而来.
(4)图中的B过程需要
 
条件,因为愈伤组织形成的幼小植物需要进行光合作用.
(5)培养过程中培养基上有时会感染其他细菌.若在以尿素为唯一氮源的培养基中加入
 
指示剂培养细菌,指示剂变红可以判断其中含有能够分解尿素的细菌;在以纤维素为唯一碳源的培养基中加入
 
染料培养细菌,培养基中出现透明圈,可以判断其中含有纤维素分解菌.

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科目:高中生物 来源: 题型:

光合作用和细胞呼吸是植物体的重要生理功能,请据图分析回答:

(1)甲图的叶绿体中物质Ⅰ是
 
.与乳酸菌的发酵相比,图中呼吸过程中特有的步骤是
 
(填数字).②过程的发生场所是
 

(2)乙图a中曲线1、2、3中代表净光合作用的是
 
;最有利于植物生长的温度
 
,理由是
 
.植物体处于A点时的温度下能否有有机物的积累
 
(填“能”或“否”).
(3)乙图的b中的1、2曲线代表的色素名称分别为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知细胞合成DNA有D和S两条途径,其中D途径能被氨基蝶呤阻断.人淋巴细胞中有DNA合成的S途径,但一般不分裂增殖.鼠骨髓瘤细胞中尽管没有S途径,但能不断分裂增殖.将这两种细胞在试管中混合,加入聚乙二醇促进融合,获得杂种细胞(一般只考虑细胞两两融合).请回答:
(1)试管中除融合的杂种细胞外,还有
 
种融合细胞.
(2)设计方法是(不考虑机械方法)从培养液中分离出杂种细胞,分析回答:
方法:在培养液中添加入
 
再收集增殖的细胞.
原理:加入该物质后,使
 
途径阻断,仅有该合成途径的
 
细胞就不能增殖,但人淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合后的杂种细胞可利用淋巴细胞中的
 
途径合成DNA而增殖
(3)将分离出的杂种细胞在不同条件下继续培养,获得A、B、C三个细胞株.各细胞株内含有的人染色体如下表(“+”有,“-”无).测定各细胞株中人体所具有五种酶的活性.结果是:①B株有a酶活性;②A、B、C株均有b酶活性;③A、B株有c酶活性;④C株有d酶活性;⑤A、B、C株均无e酶活性.如果人的基因作用不受鼠基因影响,则支配c、d和e酶合成的基因依次位于人的第
 
 
 
号染色体上.
细胞株 人染色体编号
1 2 3 4 5 6 7 8
A株 + + + + - - - -
B株 + + - - + + - -
C株 + - + - + - + -

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图示意胰岛B细胞和肝细胞在血糖平衡调节过程中的作用,甲、乙、丙分别代表三类血糖调节异常患者的细胞.据图回答:

(1)胰岛B细胞合成并分泌胰岛素,该过程所涉及的细胞器有
 
正常情况下,胰岛素通过
 
运输,作用于肝细胞,促进过程
 
(填序号)等,而使血糖浓度
 
.丙细胞因膜表面缺少
 
,而不能接受胰岛素的调节作用.
(2)在体液免疫中,受到
 
的刺激,
 
细胞能产生抗体.抗体 1攻击甲细胞而使其功能受损,这类患者血液中的胰岛素浓度比正常人
 
.抗体 2作用于乙细胞,也会导致患者血糖调节异常,原因是:
 
.因抗体 1或抗体 2对自身的攻击而导致的这些疾病在免疫学上被称为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

生态系统多样性形成的原因可以概括为(  )
A、基因突变和基因重组
B、自然选择
C、共同进化
D、地理隔离

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于下列四幅图中说法正确的是(  )
A、
图中两个胚芽鞘在单侧光照射下将有可能弯向不同方向
B、
如图在观察植物细胞有丝分裂实验的部位是③
C、
如图是在缺镁培养液中长期培养的番茄叶片叶绿体中色素的层析结果
D、
如图发生质壁分离的细胞需用高倍镜观察

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