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下列人体不同种类的体液之间,电解质浓度差别最大的一组是(  )

A.血浆与组织液的HCO
B.组织液与细胞内液的蛋白质
C.血浆与组织液的Cl-
D.组织液与淋巴的Na+

B

解析试题分析:组织液是细胞外液,细胞外液本质上是一种盐溶液,类似于海洋。细胞是新陈代谢的主要场所,需要多种酶共同参与,酶大多为蛋白质,因而细胞内液与组织液在蛋白质浓度上相差较大。
考点:本题旨在考查内环境的基本成分。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某兴趣小组设计了以下实验来验证生态系统的一些相关问题:取4个密闭、透明的生态瓶,各瓶内的组成和条件见表(表中“+”表示有,“-”表示无)。经过一段时间的培养后,下列判断错误的是(     )

生态瓶
编号
生态系统组成
光照
水草
藻类
浮游动物
小鱼
泥沙




























A.甲瓶的氧含量比丁瓶的低
B.丙瓶的有机物比丁瓶的多
C.丁瓶的抵抗力稳定性比丙瓶高
D.乙瓶中生物比丙瓶的维持时间长

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

基因自由组合定律的实质是(  )

A.子二代性状的分离比为9:3:3:1
B.子二代出现与亲代性状不同的新类型
C.测交后代性状的分离比为1:1:1:1
D.在F1形成配子时,成对的遗传因子分离的同时,不成对的遗传因子自由组合

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于图示的说法错误的是

A.图一所示过程相当于图三的⑩过程,主要发生于细胞核中
B.若图一的③中A占23%,U占25%,则相应的双链DNA片段中A占24%
C.图二所示过程相当于图三的?过程,所需原料是氨基酸
D.正常情况下图三中在动植物细胞中可能发生的是⑨⑩???过程

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

已知小麦无芒(A)与有芒(a)为一对相对性状,用适宜的诱变方式处理花药可导致基因突变。为了确定基因A是否突变为基因a,有人设计了以下4个杂交组合,杂交前对每个组合中父本的花药进行诱变处理,然后与未经处理的母本进行杂交。若要通过对杂交子一代表现型的分析来确定该基因是否发生突变,则最佳的杂交组合是(  )
A.♂无芒×♀有芒(♂AA×♀aa)
B.♂无芒×♀有芒(♂Aa×♀aa)
C.♂无芒×♀无芒(♂Aa×♀Aa)
D.♂无芒×♀无芒(♂AA×♀Aa)

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于各种酶作用的叙述,不正确的是(   )

A.DNA连接酶能使不同脱氧核苷酸的磷酸与脱氧核糖连接
B.RNA聚合酶能与基因的特定位点结合,催化遗传信息的转录
C.一种DNA限制酶能识别多种核苷酸序列,切割出多种目的基因
D.胰蛋白酶能作用于离体的动物组织,使其分散成单个细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某种雌雄同株植物的花色由两对等位基因(A与a、B与b)控制,叶片宽度由等位基因(C与c)控制,三对基因分别位于不同对的同源染色体上。已知花色有三种表现型,紫花(A_B_)、粉花(A_bb)和白花(aaB_或aabb)。下表是某校的同学们所做的杂交试验结果,据表分析说法不正确的是

组别
 
亲本组
 
F1的表现型及比例
 
紫花宽叶
 
粉花宽叶
 
白花宽叶
 
紫花窄叶
 
粉花窄叶
 
白花窄叶
 

 
紫花宽叶×紫花窄叶
 
9/32
 
3/32
 
4/32
 
9/32
 
3/32
 
4/32
 

 
紫花宽叶×白花宽叶
 
9/16
 
3/16
 
0
 
3/16
 
1/16
 
0
 

 
粉花宽叶×粉花窄叶
 
0
 
3/8
 
1/8
 
0
 
3/8
 
1/8
 
A.该植物花色遗传符合基因的自由组合定律
B.乙组杂交两亲本的基因型为AABbCc和aaBbCc
C.若只考虑花色的遗传,让“乙组”产生的全部紫花植株自花传粉,其子代植株的表现型共有3种,其比例为紫花:粉花:白花=9:3:4
D.丙组杂交F1中粉色宽叶的基因型为AAbbCc和AabbCc,且其比例为1:2

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

肺炎双球菌有许多类型,有荚膜的有毒性,能使人患肺炎或使小鼠患败血症,无荚膜的无毒性。如图所做的细菌转化实验,下列相关说法错误的是(  )

A.能导致小鼠死亡的有A、D两组
B.通过D、E两组对照,能说明转化因子是DNA而不是蛋白质
C.D组产生的有毒性的肺炎双球菌能将该性状遗传给后代
D.D组产生的后代只有有毒性的肺炎双球菌

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

以下对高等动物通过减数分裂形成的雌雄配子以及受精作用的描述,正确的是(  )

A.每个卵细胞继承了初级卵母细胞核中1/2的遗传物质
B.等位基因进入卵细胞的机会并不相等,因为一次减数分裂只形成一个卵细胞
C.进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质
D.雌雄配子彼此结合的机会相等,因为它们的数量相等

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