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据图回答下列问题:

(1)如图中④与①⑥成分上的主要区别在于④中含有较多的
 
;①④⑥合称为
 
,③的具体内环境是
 

(2)血液中的氧被组织细胞利用经过的途径为(用图中的数字表示)
 
.CO2浓度最高的是
 
(填标号).
(3)某人喝大量的食醋后是否会引起内环境中的pH明显下降?
 
(填会或不会),原因是血浆中存在着
 
 等物质.
考点:内环境的组成
专题:
分析:分析题图可知,①是淋巴,②是毛细淋巴管壁,③是毛细血管壁,④是血浆,⑤是红细胞,⑥是组织液,⑦细胞内液,内环境由①④⑥组成.
解答: 解:(1)内环境由①淋巴、④血浆、⑥组织液组成,与组织液和淋巴液相比,血浆中含有较多大分子的蛋白质;毛细血管壁细胞生活的具体内环境是血浆和组织液.
(2)血液中的氧来自于红细胞,后穿过毛细血管壁进入组织液,最后进入组织细胞被利用,故经过的途径为⑤→④→③→⑥→⑦.CO2由组织细胞产生,故浓度最高的是细胞内液.
(3)某人喝大量的食醋后不会引起内环境中的pH明显下降.因血浆中含有调节PH值的缓冲物质,可对进入细胞外液的酸或碱起调节作用,维持PH值的相对稳定.
故答案为:
(1)蛋白质   细胞外液   组织液和血浆  
(2)⑤→④→③→⑥→⑦⑦
(3)不会         缓冲物质(HCO3-、HPO42-
点评:本题的知识点是内环境的组成成分和功能,血浆、组织液、淋巴之间的动态关系及组成成分上的差异,渗透压的概念和影响渗透压大小的因素,对于相关知识点的理解把握知识点间的内在联系是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

在如图所示化合物中,若将其中构成人体的氨基酸通过脱水缩合而形成一条肽链,则此肽链中所含有的羧基数目至少是(  )
A、3个B、4个C、2个D、1个

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科目:高中生物 来源: 题型:

双链DNA分子共有46%的碱基C和G,其中一条链中A与C分别占该链碱基总数的28%和22%,则由其转录的RNA中腺嘌吟与胞嘧啶分别占碱基总数的(  )
A、22%、28%
B、26%、24%
C、54%、6%
D、23%、27%

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科目:高中生物 来源: 题型:

现有无标签的稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶溶液各一瓶,可用双缩脲试剂、斐林试剂和淀粉溶液将它们鉴定出来.请回答:
(1)用一种试剂将上述4种溶液区分为两组,这种试剂是
 
,其中发生显色反应的一组是
 
 
溶液,不发生显色反应的一组是
 
 
溶液.
(2)用
 
试剂区分不发生显色反应的一组溶液.
(3)区分发生显色反应一组溶液的方法及鉴定结果是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列以CuSO4为实验试剂的有关题目.
Ⅰ、重金属离子会导致蛋白质分子变性,某小组进行实验探究铜离子对唾液淀粉酶活性的影响,步骤如下.请回答:
(一)实验步骤
①取两支洁净的试管,编号A、B,A管加入1% CuSO4溶液和pH6.8缓冲液各1mL,B 加入
 
各1mL.
②往两支试管各加入等量相同浓度的唾液淀粉酶溶液1mL.
③往两支试管各加入等量相同浓度的淀粉溶液1mL.
 

⑤取出试管,各加入碘液3滴,观察颜色变化.
(二)讨论与分析
(1)加入缓冲液的作用是
 

(2)有同学提出由于CuSO4溶液呈蓝色,用上述步骤的检测方法可能会对实验结果产生干扰,请你提出另外的一种结果检测方法并预估实验结果.
①检测方法:
 

②预估结果:A管:
 
;B管:
 

Ⅱ、微核是细胞在有丝分裂过程中因各种有害因素损伤,使细胞核成分残留在核外而形成的微小染色质块.当外界环境中存在一定浓度的致突变物时,会使具有微核的细胞增多.某小组进行实验研究了不同浓度的CuS04溶液对绿豆根尖细胞微核及染色体行为的影响,实验结果如下表所示,请分析回答:
组别Cu质量浓度(mg/L)微核率(‰)
空白对照00
CuSO4溶液200.012
403.819
607.033
8012.349
1001.619
1200.507
(1)观察绿豆根尖细胞微核及染色体行为,需制作临时装片,顺序是
 

(2)结果显示,当Cu质量浓度在0-80mg/L范围内时,随着Cu质量浓度增加,微核率增大,当Cu质量浓度为100mg/L、120mg/L时,绿豆根尖细胞微核率分别只有1.619%、0.507%,请解释此现象:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为大豆种子在25℃、黑暗、无菌、潮湿的条件下萌发和生长过程中糖类和蛋白质的含量变化,请据图回答:

(1)在观察时间内,图中可溶性糖含量的变化是
 

(2)在上述定量测定之前,进行了蛋白质含量变化的预测实验,请填充实验原理、实验步骤和实验结果.
①实验原理:蛋白质
 
,其颜色深浅与其含量成正比.
②实验步骤:
第一步:将三份等量大豆种子分别萌发1、5、9天后取出,各加入适量蒸馏水,研碎、提取、定容后离心得到蛋白质制备液;
第二步:取3支试管,编号l、2、3,分别加入等量的萌发l、5、9天的蛋白质制备液;
第三步:向3支试管中均先加入1mL
 
,振荡均匀后,再加入
 
,观察3支试管中溶液颜色变化.
③实验结果:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某生物的细胞亚显微结构示意图,请据图回答:
(1)图中所示结构只有通过显微镜才能观察到
 

(2)该图表示细胞,主要依据是图中有[
 
]
 
等结构,却没有
 

(3)使植物保持坚挺的细胞器是[
 
]
 

(4)[7]是细胞核中的染色质(染色体),其化学成分主要是
 
.植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”是[
 
]
 

(5)如果该细胞是唾液腺细胞,则图中应该去掉的细胞结构有
 
(写序号).
(6)细胞内的
 
 
等结构,共同构成细胞的生物膜系统.生物膜的研究具有广泛的应用价值,如尿毒症患者所使用的血液透析膜就是模拟生物膜的
 
功能,把血液中的代谢废物透析掉,让干净的血液返回体内.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下表是H2O2在不同条件下的分解情况,请据表回答问题.
试管号处理实验现象
11ml H2O2+2滴蒸馏水产生气泡很少
21ml H2O2+2滴FeCl3溶液产生气泡较多
31ml H2O2+2滴肝脏研磨液产生气泡很多
41ml H2O2+2滴(煮沸)肝脏研磨液基本同1
51ml H2O2+2滴肝脏研磨液+2滴5%HCl基本同1
61ml H2O2+2滴肝脏研磨液+2滴5%HaOH基本用1
71ml H2O2+2滴肝脏研磨液+2滴蒸馏水产生气泡很多
(1)比较2号与3号试管的实验现象,说明酶具有
 
.2号与3号的对照中,自变量是
 

(2)4号试管产生很少气泡的原因是
 

(3)设置5号、6号、7号试管对照实验是要探究
 
,7号试管的作用是
 

(4)绝大多数的酶是
 
,少数酶是
 

(5)酶作用的原理是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物膜的叙述,不正确的是(  )
A、功能越复杂的生物膜,蛋白质种类和数量越多
B、生物膜的功能特性是选择透过性
C、叶绿体类囊体薄膜也属于生物膜系统
D、内质网、液泡、核糖体均具有单层膜结构

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