A、
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B、
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C、
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D、
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3 |
4 |
1 |
4 |
1 |
4 |
3 |
4 |
3 |
8 |
3 |
4 |
3 |
4 |
1 |
4 |
1 |
4 |
5 |
8 |
科目:高中生物 来源: 题型:
酶1 |
酶2 |
酶3 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
杂交组合 | 亲代表现型 | 子代表现型株数 | ||
父本 | 母本 | 雌株 | 雄株 | |
1 | 阔叶 | 阔叶 | 阔叶243 | 阔叶119、窄叶122 |
2 | 窄叶 | 阔叶 | 阔叶83、窄叶78 | 阔叶79、窄叶80 |
3 | 阔叶 | 窄叶 | 阔叶131 | 窄叶127 |
A、根据第1组或第3组实验可以确定控制叶型的基因位于X染色体上 | ||
B、用第1组子代的阔叶雌株与窄叶雄株杂交,后代窄叶植株占
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C、仅根据第2组实验无法判断两种叶型的显隐性关系 | ||
D、用第2组的子代阔叶雌株与窄叶雄株杂交,后代阔叶:窄叶=3:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
测交类型 | 测交后代基因型种类及比值 | ||||
父本 | 母本 | AaBb | Aabb | aaBb | aabb |
F1 | 乙 | 1 | 2 | 2 | 2 |
乙 | F1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
A、F1产生的AB花粉50%不能完成受精作用 |
B、F1自交得F2,F2的基因型有9种 |
C、F1花粉离体培养,将得到四种表现型不同的植株 |
D、正反交结果不同,说明该两对基因的遗传不遵循自由组合定律 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、3:1 | B、13:3 |
C、1:1 | D、15:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
基因 组合 | D、H同时存在 (D_H_型) | D存在、H不 存在(D_hh型) | H存在、D不 存在(ddH_型) | D和H都不存在 (ddhh型) |
花纹 颜色 | 野生型(黑色、橘 红色同时存在) | 橘红色 | 黑色 | 白色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、ABR和aBR |
B、ABr和abR |
C、aBR和AbR |
D、ABR和abR |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、每毫升河水中有9个大肠杆菌,属于种群的空间特征 |
B、随机扫取表层土取样,可以调查土壤小动物类群的丰富度 |
C、动物在群落中的垂直分层不仅与食物的种类有关,也与植物的分层有关 |
D、演替过程中群落的物种组成不断变化,且次生演替终能形成森林 |
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