A. | 绿皮大籽 | B. | 绿皮无籽 | C. | 白皮大籽 | D. | 绿皮小籽 |
分析 根据题意分析可知:绿皮(G)对白皮(g)为显性,大子(E)对小子(e)为显性.通过多倍体育种获得基因型为GGgEee的个体,则其亲本为GGGGeeee和ggEE的个体杂交,而GGGGeeee的亲本是由GGee的西瓜经秋水仙素处理,染色体数目加倍后获得.
解答 解:根据分析可知,由基因型为GGGGeeee和ggEE的个体杂交后产生了基因型为GGgEee的个体,表现为绿皮.该个体为三倍体,减数分裂时联会紊乱,不能产生正常的生殖细胞,故该个体不能产生种子.
故选:B.
点评 本题考查基因自由组合定律和多倍体育种的相关知识,意在考查学生的分析能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.解题时容易根据基因型为GGgEee,而错误地判断表现型为绿皮大子.
科目:高中生物 来源:2015-2016河北石家庄一中高一下第一次学情反馈生物卷B(解析版) 题型:选择题
科学兴趣小组设计了如图实验装置(0.1﹪的碳酸氢钠溶液可以使瓶中的CO2浓度保持相对稳定)。分别用相同强度、不同颜色的光来照射,玻璃管均有水滴排出但数量不等(不考虑温度对水滴排出的影响),表中所示的是相同时间内排出的水滴数。该小组研究的问题是什么?在不同颜色的光照下,单位时间内排出的水滴数可以粗略地反映什么?
A.不同颜色的光对植物呼吸作用的影响;某种色光下该植物的净光合速率
B.不同颜色的光对植物光合作用的影响;某种色光下该植物的净光合速率
C.不同颜色的光对植物蒸腾作用的影响;某种色光下该植物的实际光合速率
D.不同颜色的光对植物水分吸收的影响;某种色光下该植物的实际光合速率
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 吞噬细胞可由溶酶体将摄取的病原体氧化分解 | |
B. | 线粒体能摄取并氧化细胞溶胶中的葡萄糖,产生生物必需的ATP | |
C. | 动物细胞有丝分裂后期,姐妹单体的分离与细胞两极中心体有关 | |
D. | 在高尔基体参与下,植物细胞有丝分裂末期出现的细胞板向四周扩展形成新细胞壁 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 自然界雌雄数量1:1是因为雌雄配子的数量相等 | |
B. | 玉米的雌花和雄花中的染色体组成相同 | |
C. | 性染色体上的基因都可以控制性别 | |
D. | 鸟类、两栖类的雌性个体的性染色体都是由两条同型的组成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基本结构是细胞质、细胞膜和细胞核 | |
B. | 其细胞体都集中在脑和脊髓中 | |
C. | 神经元轴突末梢可形成多个分叉 | |
D. | 一般说来其树突数比轴突要多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 群落演替不受人类活动的影响 | |
B. | 次生演替速度通常比原生演替快 | |
C. | 群落演替过程中生物种类和数量在不断变化 | |
D. | 群落演替是一个群落类型代替另一个群落类型的过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中功能①体现了质膜是细胞与周围环境区分开的界面 | |
B. | 功能③表示的运输方式有主动转运、易化扩散和胞吞、胞吐 | |
C. | 行使图中功能④的化学物质是蛋白质或糖蛋白 | |
D. | 除了图中所示功能外,质膜还有免疫功能 |
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