科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①是流入该生态系统的总能量 | |
B. | 分解者获得的能量最少 | |
C. | 图中②:①的值代表草→兔的能量传递效率 | |
D. | ③和④分别是兔和狐未吸收的能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④⑤ | B. | ①②④③⑤ | C. | ①⑤③④② | D. | ②③①⑤④ |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省烟台市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•招远市校级期末)两个氨基酸分子缩合形成二肽,脱去一分子水.这个水分子中氢来自( )
A.羧基(﹣COOH ) B.氨基(﹣NH2 )
C.连在碳原子上的氢 D.氨基和羧基
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省德州市高二上期末生物试卷1(解析版) 题型:综合题
(2015秋•乐陵市校级期末)图中A→G表示某基因型为AaBb的高等动物睾丸内细胞分裂图象和染色体数目变化曲线.请据图回答:
(1)F属于 分裂;D→A属于 分裂.
(2)图中C细胞和A细胞分别叫做 、 .
(3)写出图中一个D细胞经C细胞形成的配子的基因型 .
(4)图中D细胞在分裂产生配子时A和a的分离和a与a的分开分别发生在坐标G中的 、 阶段(用数字表示).
(5)图A、B、C、E中含有同源染色体的是 ,G中可能不含Y染色体的区段 .
(6)发生基因重组的细胞是 .
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
CO2光强 吸收 速率 温度 | 0 | 1 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 |
5℃ | -0.5 | 1.5 | 3.0 | 4.2 | 4.5 | 4.6 | 4.6 |
15℃ | -0.5 | 1.5 | 4.0 | 5.8 | 6.0 | 6.0 | 6.0 |
25℃ | -1.5 | 1.2 | 2.8 | 4.8 | 5.8 | 6.0 | 6.0 |
35℃ | -2.4 | 0 | 1.6 | 2.5 | 3.1 | 3.1 | 3.1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 浮床上种植植物吸收水中的悬浮物,使水体透明度得到了提高 | |
B. | 浮床上种植植物吸收水中的NO3-、PO43-等,降低水中氮、磷等含量 | |
C. | 浮床遮光,抑制浮游藻类的生长繁殖,防止水华发生 | |
D. | 浮床生态工艺法能使水生生物得到自然恢复,使水域生态系统逐步达到相对稳定状态 |
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