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下列有关单倍体育种的叙述,正确的(  )
A、单倍体是具有一个染色体组的生物体
B、普通小麦的花粉培养产生的植株是单倍体植株
C、花药离体培养得到的植株不能正常结实
D、单倍体育种的方法可用来培育新的物种
考点:生物变异的应用
专题:
分析:阅读题干可知本题涉及的知识点是单倍体育种,梳理相关知识点,根据选项描述结合基础知识做出判断.单倍体育种的过程一般是首先花药离体培养,从而获得单倍体植株,然后进行秋水仙素加倍,从而获得所需性状的纯合个体.单倍体育种的优点是能迅速获得纯合体,加快育种进程.依据的原理是染色体变异.
解答: 解:A、单倍体是由配子发育而成,具有一个或几个染色体组的生物体,A错误;
B、普通小麦的花粉没有经过受精作用,直接培养产生的植株是单倍体植株,B正确;
C、花药离体培养得到的植株不能正常繁殖,但可正常结实,C错误;
D、单倍体育种的方法可用来培育纯合体,但不能产生新的物种,D错误.
故选B.
点评:本题考查单倍体育种的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

复制型艾滋病疫苗研制思路是:把艾滋病病毒RNA的几个重要片段逆转录后插入天花病毒DNA中,形成重组病毒疫苗.下列那一现象的出现标志该疫苗研制将接近预期目的(  )
A、重组病毒能在人体内大量增殖
B、HIV的RNA在人体内反转录并表达
C、人体内产生特定HIV的抗体
D、人体内产生特定天花抗体

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于菌落的叙述,不正确的是(  )
A、一个菌落往往是一个细胞在固体培养基上克隆的结果
B、菌落的特征可作为鉴定菌种的重要依据
C、只有在人工配制的固体培养基表面才能形成菌落
D、将单菌落接种至固体斜面培养基上,可进一步纯化菌种

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科目:高中生物 来源: 题型:

某人不小心从高处摔下后,导致高位截瘫,这表明(  )
A、大脑高级中枢受损
B、小脑维持身体平衡功能受损
C、脊髓排尿中枢受损
D、大脑对脊髓的调节功能受损

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家用含15N的硝酸盐作为标记物浸泡蚕豆幼苗,追踪蚕豆根尖细胞分裂情况,得到蚕豆根尖分生区细胞连续分裂数据如图(单位:小时),则下列关于蚕豆根尖细胞活动的叙述,正确是(  )
A、该细胞分裂的一个细胞周期为17.3 h
B、细胞中的线粒体和核糖体在19.3 h~21.3 h活动最旺盛
C、在19.3 h~21.3 h、38.6 h~40.6 h期间,细胞中将会出现同源染色体联会现象
D、细胞中DNA分子结构稳定性最差的时期将是在2~19.3h和21.3h~38.6h期间

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图中甲、乙表示水稻两个品种,A、a和B、b表示分别位于两对同源染色体上的两对等位基因,①~⑧表示培育水稻新品种的过程.下列叙述中,正确的是(  )
A、①→②过程简便,且培育周期短
B、④和⑦都用秋水仙素作用于萌发的种子
C、⑤与⑧过程的育种原理相同
D、③过程常用的方法是花药离体培养

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物变异的说法,正确的是(  )
A、基因中一个碱基对发生改变,则性状一定会改变
B、环境因素可诱导基因朝某一方向突变
C、21三体综合征是由染色体结构变异引起的
D、自然条件下,基因重组可发生在有性生殖细胞形成过程中

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图示细胞内由被膜小泡运输物质的过程,请据图分析回答:
(1)在细胞内吞过程中,被吞入的物质要与细胞膜上的
 
蛋白结合,内陷形成内吞泡.内吞泡与内含多种水解酶的丙融合形成丁,除了图中所示的功能外,丙还能够分解
 
,以保持细胞的功能稳定.
(2)在图中戊上所进行的过程称为
 
,形成的产物在甲中加工成具有一定
 
的蛋白质,这是它们具有生物活性的前提.COPⅡ被膜小泡负责
 
方向的“货物”运输.在乙中,蛋白质被分拣,有目的地送往
 
.下列物质中,需要经过COPⅡ被膜小泡运输并经过a过程的是
 

a.唾液淀粉酶      b.生长激素     c.抗体     d.细胞膜上载体
(3)若定位在甲中的某些蛋白偶然掺入乙,则图中
 
可以帮助实现这些蛋白的回收.

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科目:高中生物 来源: 题型:

资料表明,血浆中的LDL(一种富含胆固醇的脂蛋白复合体)与细胞膜上的LDL受体结合进入细胞,LDL在溶酶体的作用下释放出胆固醇,参与细胞代谢.请分析回答:

(1)图表示LDL通过
 
(方式)进入细胞,在溶酶体的作用下释放出胆固醇.细胞对LDL的吸收过程体现了细胞膜的结构特点是
 

(2)图中①过程称为
 
,②过程体现了基因可以通过控制
 
来控制代谢过程,进而控制生物体的性状.
(3)从图可知,当细胞中胆固醇含量较高时,胆固醇可以抑制酶A的合成和活性,也可以抑制LDL受体的合成,还可以促进酶B的活性以形成胆固醇酯储存起来,从而降低胆固醇的含量.这种调节机制称为
 
调节.

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