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17.胰岛素是在胰岛B细胞中合成的,刚合成的多肽称前胰岛素原,在信号肽酶的作用下,前胰岛素原的信号肽被切除,而成为胰岛素原,最后胰岛素原的C肽段切除后,生成胰岛素,基本过程如右图所示.下列有关说法错误的是(  )
A.合成前胰岛素原需要相应的模板参与
B.加工完成后游离的氨基和羧基可能会增加
C.发生了水解反应,水中的氢用于形成-SH
D.两次切除可能分别是在内质网和高尔基体内完成

分析 脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接,同时脱出一分子水,所以脱去的水分子中的氢原子来自氨基和羧基.脱水缩合过程中的相关计算:
(1)脱去的水分子数=形成的肽键个数=氨基酸个数-肽链条数;
(2)蛋白质分子至少含有的氨基数或羧基数,应该看肽链的条数,有几条肽链,则至少含有几个氨基或几个羧基;
(3)蛋白质分子量=氨基酸分子量×氨基酸个数-水的个数×18.

解答 解:A、前胰岛素原是通过翻译过程合成的,该过程需要以mRNA为模板,A正确;
B、前胰岛素原是一条完整的肽链,而加工完成后的胰岛素由2条肽链组成,因此加工完成后游离的氨基和羧基会增加,B正确;
C、发生了水解反应,水中的氢用于形成羧基和氨基,C错误;
D、胰岛素是分泌蛋白,而分泌蛋白需要内质网和高尔基体的加工,因此两次切除可能分别是在内质网和高尔基体内完成,D正确.
故选:C.

点评 本题结合图解,考查蛋白质的合成--氨基酸脱水缩合,要求考生识记氨基酸脱水缩合形成蛋白质的过程,掌握其中的相关计算,能结合图中信息准确判断各选项.

练习册系列答案
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(1)用简便的实验验证兴奋能在神经纤维上双向传导,而在反射弧中只能单向传递..
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为验证该酶对两种细胞的影响,某兴趣小组进行了以下实验.
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实验步骤:
a.分组
实验组:培养基+L-天冬酰胺酶+淋巴瘤细胞
对照组:培养基+L-天冬酰胺酶+正常细胞
b.适宜条件下培养后,观察细胞生长状态、检测L-天冬酰胺含量.
实验结果(如表):
实验分组生长状态L-天冬酰胺含量
培养液细胞内
实验组缺乏缺乏
对照组正常缺乏正常
结果分析:
(2)该实验利用了酶的专一性特性;表中①应为抑制;对照组细胞内L-天冬酰胺含量正常的原因是能合成L-天冬酰胺酶(有合成L-天冬酰胺的酶).
(3)患者多次静脉注射该外源性酶后疗效降低,是因为发生了免疫(拮抗)反应;该酶口服无效,原因是酶被分解作用.
(4)根据实验结果,你认为理想的抗肿瘤药物应该具有的特性是对肿瘤细胞有专一性杀伤作用,对正常细胞无影响.

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9.种群的特征是(  )
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5.图甲所示伊乐藻的生物量、光照强度和伊乐藻产氧量三者间的关系;图乙所示伊乐藻的生物量、pH和伊乐藻净产氧量三者间的关系.上述实验中的水采自无污染自然水体,水温适宜.下列分析正确的是(  )
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B.图甲中光照强度为6×l0000lx时,适当提高CO2浓度或温度都可能提高产氧量
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12.将一个土豆(含有过氧化氢酶)切成大小和厚薄相同的若干片,放入盛有一定体积和一定浓度的过氧化氢溶液的针筒中(如图所示).若土豆片为4片时,在最适的pH及温度条件下,每隔5 分钟收集一次数据,并绘制出如图曲线1.利用同样的实验装置,改变某条件后,收集数据可 绘制出曲线2,则改变的条件是(  )
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列关于神经纤维动作电位的产生与传导的叙述,正确的是(  )
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9.若某细胞的质膜经某物质处理后,仅具有扩散的运输方式,则处理该细胞质膜的物质最可能的是(  )
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6.下列有关菠菜叶肉细胞的亚显微结构的叙述中,不正确的是(  )
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

4.据图示回答下列问题

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