[题目]A.如图为高等动物体内甲状腺活动的调节示意图.请据图回答:(1)下丘脑分泌的激素①叫 .(2)垂体分泌的激素②叫 .它可以促进的生长发育.也可以调节的合成和分泌等.(3)对子促进生长和发育.甲状腺激素和分泌的生长激素表现为作用. (4)血液中甲状腺激素的含量能够维持相对稳定.因为甲状腺激素的含量增加到一定程度时.就会 � 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】A.如图为高等动物体内甲状腺活动的调节示意图。请据图回答：

（1）下丘脑分泌的激素①叫__________。

（2）垂体分泌的激素②叫__________，它可以促进__________的生长发育，也可以调节__________的合成和分泌等。

（3）对子促进生长和发育，甲状腺激素和__________分泌的生长激素表现为__________作用。

（4）血液中甲状腺激素的含量能够维持相对稳定，因为甲状腺激素的含量增加到一定程度时，就会____下丘胞和垂体的活动，这种调节方式称为__________调节。

B.生物钟又称生理钟，它是生物体内的一种无形的“时钟”，实际上是生物体生命活动的内在节律性。人体除了人脑主生物钟外，还存在肝脏、胰脏等器官和脂肪组织中的局部生物钟。请回答：

（1）在各级神经中枢中，与生物节律控制有关的中枢在______________，该结构还具有分泌功能，如能分泌__________激素调节水的平衡，分泌__________激素调节垂体的活动，进而使垂体调节甲状腺的活动。

（2）活跃在人脑中的主生物钟基因在肝脏、胰腺等组织的细胞中也__________（填“存在”或“不存在”）。科学家发现，若小鼠肝脏细胞中的生物钟基因被敲除了，小鼠会出现低血糖，这是因为______________。

（3）机体存在与肝脏生物钟相反的调控系统，在进食后限制过多的血糖。这一系统中__________是最主要的激素，这种物质由__________细胞产生，当人用餐后，葡萄糖进入血液引起该种激素的分泌，促进组织细胞加速__________葡萄糖，从而使血糖水平降低。

【答案】促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素甲状腺甲状腺激素垂体协同抑制反馈下丘脑抗利尿促甲状腺激素释放存在肝脏细胞中的肝糖原分解产生葡萄糖并分泌到血液中胰岛素胰岛B 摄取、利用和储存

【解析】试题分析：寒冷时，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素，促进甲状腺分泌甲状腺激素，甲状腺激素促进代谢增加产热，因此图中①表示促甲状腺激素释放激素，②表示促甲状腺激素。

A.（1）下丘脑分泌的激素①叫促甲状腺激素释放激素，其生理功能是刺激垂体合成并分泌促甲状腺激素。

（2）垂体分泌的激素②叫促甲状腺激素，它可以促进甲状腺的生长发育，也可以调节甲状腺激素的合成与分泌。

（3）甲状腺激素和垂体分泌的生长激素对于促进生长和发育表现为协同作用。

（4）血液中甲状腺激素的含量能够维持相对稳定，因为甲状腺激素的含量增加到一定程度时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这种调节方式称为反馈调节。

B.（1）与生物节律控制有关的中枢在下丘脑．下丘脑还具有分泌功能，如能分泌抗利尿激素调节水的平衡，分泌促性腺激素释放激素调节垂体的活动，进而垂体调节性腺的活动。

（2）活跃在人脑中的主生物钟基因在肝脏、胰腺等组织的细胞中存在；小鼠肝脏细胞中的生物钟基因被敲除了，小鼠会出现低血糖，这是因为肝脏细胞中的肝糖原分解产生葡萄糖并分泌到血液中，受生物钟基因调控。

（3）机体存在与肝脏生物钟相反的调控系统，在进食后限制过多的血糖，这一系统中，胰岛素是最主要的激素，是由胰岛B细胞产生。当人用餐后，葡萄糖进入血液，引起胰岛素的分泌，促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低。

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