练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    人群的ABO血型是由IA、IB和i三个基因控制的，下图为某家族血型遗传家系图。请回答：

    （1）图中Ⅰ1和Ⅱ3的血型为O型，Ⅰ2、Ⅱ1和Ⅱ2的血型为B型。请分析控制血型的基因位于常染色体上而不位于性染色体上的原因：       。
    （2）Ⅱ2与一个血型为A型的正常女子结婚，生育了一个血型为O型且患血友病（设基因为h）的儿子。
    ①若这对夫妇再生育子女，请用遗传图解表示其子女ABO血型的可能情况。
    ②Ⅱ2精巢中精原细胞形成精细 胞的过程中，i与XH发生组合的时期是       ， IB与IB发生分离的时期是       。在不考虑染色体片段交换的情况下，一个精原细胞产生的精子，其基因型为       。
    ③若他们再生一个儿子，是血型为B型且患血友病的概率为       。
    （3）为了降低血友病患儿的出生率，可采用 绒毛膜细胞检查或通过       技术从孕妇体内取得胎儿脱落细胞，检测其相关基因，以确定是否终止妊娠。

    (1)若IB或i位于X染色体上，则Ⅱ1和Ⅱ3的血型都为B型；若IB或i位于Y染色体上，则Ⅱ1不可能为B型
    (2) ①遗传图解（4分）
    ②减数分离后期Ⅰ 减数分离后期Ⅱ      IBXH、iY或IBY、iXH③ 1／8
    (3)羊膜穿刺

    解析

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    (13分)下图是患甲病(显性基因为A，隐性基因为a)和乙病(显性基因为B，隐性基因为b)两种遗传病的系谱图，已知Ⅱ-3和Ⅱ-8家庭均无乙病患病史。请据图回答：

    (1)甲病致病基因在_______染色体上，为________性基因。乙病的遗传方式是_________。Ⅱ-5的基因型为__________；
    (2)若Ⅱ-3和Ⅱ-4想再生一个孩子，从已学遗传学知识推测，所生小孩患一种病的概率为________，不患病的概率为__________；
    (3)若Ⅲ-9和Ⅲ-11分别与正常男性结婚，怀孕后到医院进行遗传咨询，了解到若在妊娠早期对胎儿脱屑进行检查，可判断后代是否会患这两种病。
    ①Ⅲ-9采取下列哪种措施__________(填字母)，原因是_____________________；
    ②Ⅲ-11采取下列哪种措施_________(填字母)，原因是_____________________。
    供选项：

    A．染色体数目检测B．基因检测C．性别检测D．无需进行上述检测

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    某种雌雄同株植物的花色由两对等位基因（A与a、B与b)控制，叶片宽度由等位基因（D与d)控制。已知花色有三种表现型,紫花(A_____ B ______)、粉花(A ______ bb)和白花(aaB______或aabb)。下表是某校的同学们所做的杂交试验结果，请分析回答下列问题：

    (1)控制花色的两对等位基因位于______对同源染色体上，花色与叶片宽度两种性状在遗传时遵循______定律。
    (2)根据上表中______杂交组合，可判断叶片宽度这一性状中的______是隐性性状。
    (3)写出杂交组合乙的亲本基因型______
    (4)若只考虑花色的遗传，让乙组产生的F1中全部紫花植株自花传粉，在每株紫花植株产生的子代数量相等且足够多的情况下，其子代植株的基因型共有______种，其中粉花植株占的比例为______。
    (5)若甲组中的紫花宽叶亲本自交，则产生的子代植株理论上应有______种表现型，其中粉花宽叶植株占的比例为______。
    (6)若只有A或B基因的植株全部在幼苗期死亡。则一株纯合的紫花植株（AABB)与一株纯合白花植株(aabb)杂交，F1植株再相互授粉，F2成熟植株中A基因频率是______。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    某植物的高茎（B)对矮茎（b)为显性，花粉粒长形（D)对圆形（d)为 显性，花粉粒非糯性（E)对花粉粒糯性（e)为显性，非糯性花粉遇碘液变蓝色.， 糯性花粉遇碘液呈棕色。现有品种甲（BBDDee)、乙（bbDDEE)、丙（BBddEE) 和丁（bbddee),进行了如下两组实验：

    请据表回答问题：
    (1) 由组合一可知，基因B/b和基因D/d位于_______ (同一、不同）对同源染色体上。利用F1自交，_______ (能、不能）验证基因的自由组合定律。
    (2) 由组合二可知，基因E/e和基因_______位于不同对同源染色体上。利用F1自交所每F2中，杂合子占_______。
    (3) 利用花粉鉴定法（检测F1花粉性状）验证基因的自由组合定律，可选用的亲 本组合有_______。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    家蚕是二倍体生物，含56条染色体，ZZ为雄性，ZW为雌性。
    (1)研究家蚕的基因组，应研究____条染色体上的基因。正常情况下，雌蚕减数分裂过程中产生的次级卵母细胞中含有W染色体的数量是____条。
    (2)下图为科学家培育出“限性斑纹雌蚕”过程图。图中“变异家蚕”的变异类型属于染色体变异中的_____________。由“变异家蚕”培育出“限性斑纹雌蚕”所采用的育种方法是_____________________________________。

    (3)在家蚕的一对常染色体上有控制蚕茧颜色的黄色基因(Y)与白色基因(y)。在另一对常染色体上有I、i基因，当基因I存在时会抑制黄色基因Y的作用，从而使蚕茧变为白色；而i基因不会抑制黄色基因Y的作用。若基因型为IiYy、iiyy的两个个体交配，产生了足够多的子代，子代的表现型及其比例为____________。若基因型为IiYy的两个个体交配，子代出现结白色茧的概率是______________。
    (4)家蚕中D、d基因位于Z染色体上，d是隐性致死基因（导致相应基因型的受精卵不能发育，但Zd的配子有活性）。是否能选择出相应基因型的雌雄蚕杂交，使后代只有雄性？_________________________,（1分）请根据亲代和子代基因型情况说明理由___________________________。（3分）

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    根据以下材料回答问题。
    I．某种动物捧状尾（A）对正常尾（a）为显性，黄色毛（B）对白色毛（b）为显性，但是雌性个体无论基因型如何，均表现为白色毛。两对基因均位于常染色体上并遵循基因自由组合定律。请回答：
    （1）如果一只黄色个体与一只白色个体交配，生出一只白色雄性个体，则母本的毛色基因型是____               。    
    （2）两个亲本杂交，其后代可根据毛色直接判断出性别，写出亲本组合的基因型（至少两种，不考虑与A或a的组合情况）               。
    II．女娄菜是雌雄异株的植物，性别决定类型属于XY型。其叶片形状有阔叶和窄叶两种类型，由一对等位基因（E、e）控制，某同学进行了如下杂交试验。

    （3）控制阔叶的基因位于         上。带有基因e的花粉          。
    （4）请画出杂交组合③的遗传图解。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    葡萄糖转运蛋白(GLUT4)是位于细胞膜上的葡萄糖载体，下图为胰岛素作用机理示意图。请据图分析并回答下列问题：

    (1)图中①、②分别表示          、         。
    (2)含GLUT4的囊泡直接来自          ，它与细胞膜的结合过程体现了   。
    (3)胰岛素和受体结合后，一方面通过促进囊泡的转运，使        增加，促进了细胞对葡萄糖的摄取。同时通过调节      的活性，促进葡萄糖的利用。
    (4)II型糖尿病人血液中胰岛素水平正常．但靶细胞存在“胰岛素抵抗”，从细胞膜的组成看，可能的原因是      等。
    (5)正常人剧烈运动过程中，血液中胰高血糖素含量升高，此时胰岛素的含量       。整个过程的协调是
          调节的结果。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    下图甲表示某岛屿上几类主要生物的食物关系，图乙表示兔进入该岛屿后的种群数量变化曲线。请分析回答：

    (1)从生态系统成分看，该岛的生物除了图甲出现的以外还必须有    。昆虫与鼠之间属
    于   关系。
    (2)鸟的粪便仍含有一部分能量，这些能量属于    同化的能量。若鼬通过捕食鼠和捕食鸟获得的能量相同，则鼬每增加1kg体重，至少需要草   kg。
    (3)图乙中，若在a点用标志重捕法调查兔的种群密度，第一次捕获100只并全部标记后释放回环境中。第二次捕获了80只，其中有20只带有标记，则该岛野兔种群的K值约为    只。若在第二次捕获过程中，发现岛上有脱落的标记(某些带标记的野兔被鼬捕食，标记不影响兔被捕食)。这种情况下，估算的K值    (偏高、偏低、不变)。
    (4)如果下图表示图甲中三个种群数量变化相互关系，则a代表的具体生物种类是    。

    (5)鼬能够根据鼠、鸟留下的气味而捕食它们，同样，鼠和鸟也能依据鼬的气味躲避鼬的猎捕，从而维持种群在生态系统中的相对稳定。这个实例说明了信息传递能够              。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    为验证某种中药牙膏是否像其广告宣传的一样具有较强的抑菌功效，某生物兴趣小组的同学设计了如下实验(符合无菌操作要求）。请分析下述实验过程并回答下列问题：
    ①用无菌水漱口，向漱口液中加入适量的该中药牙膏；
    ②配制牛肉膏蛋白胨固体培养基；
    ③将上述样品接种到培养基上，在适宜条件下进行培养；
    ④一段时间后，对培养结果进行观察并进行菌落计数
    (1)制备牛肉青蛋白胨固体培养基的一般步骤是:计算、称量、溶化、灭菌、________；培养基在分装前往往要进行________________。
    (2)本实验样品接种时最好采用________法。培养一段时间后，培养基表面长出菌落，每一个标准菌落来源于样品中的________________。
    (3)食品安全检测时通常采用大肠杆菌作为致病微生物的指示菌，为测定哪些菌属于大肠杆菌。可选用_____培养基对菌落进行鉴定，大肠杆菌的菌落在该培养基上呈现黑色。
    (4)本实验设计中的一个明显错误是________，请加以改正________。
    （5)证明所用培养某已经彻底灭菌的方法是________________

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案