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下列有关细胞中的有机物说法正确的是(  )
A、含有元素C.H.O.N的物质是核酸、酶、果糖、脂肪
B、花生种子中没有蛋白质,只有脂肪,故用来作为检测脂肪的材料
C、淀粉、蛋白质都是组成它们的单体通过脱水缩合形成的
D、对蛋白质的检测可直接用斐林试剂,且要现配现用
考点:检测蛋白质的实验,蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合,糖类的组成元素,检测脂肪的实验
专题:
分析:生物组织中化合物的鉴定:
(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀).斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如淀粉).
(2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应.
(3)脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色).
(4)淀粉遇碘液变蓝.
解答: 解:A、核酸含有元素C、H、O、N、P;酶绝大多数是蛋白质,含有元素C、H、O、N;果糖和脂肪含有元素C、H、O,A错误;
B、花生种子中含有蛋白质,只不过含量相对较少而不是没有蛋白质,只有脂肪,B错误;
C、淀粉是由葡萄糖脱水缩合形成的,蛋白质是氨基酸通过脱水缩合形成的,C正确.
D、对蛋白质的检测用双缩脲试剂,成分是质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液和质量浓度为0.01g/mL硫酸铜溶液,先加0.1g/mL氢氧化钠溶液,再滴加硫酸铜溶液,D错误.
故选:C.
点评:本题考查组成细胞的元素、有机物的种类与鉴定及化合物功能的相关知识,意在考察学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

科学家发现一种蜣螂(俗称屎壳郎)提高了“生活品位”,它们不仅吃粪便,还取食包括蜈蚣在内的千足虫.与普通蜣螂相比其部分结构也发生了变化:头部较窄而长,便于进食于足虫内脏;后腿较蜷曲,便于捕猎千足虫.下列推测不合理的是(  )
A、该蜣螂与普通蜣螂肯定已经产生了生殖隔离
B、与普通蜣螂相比,该蜣螂的某些基因频率发生了改变
C、该蜣螂的可遗传变异来自于突变和基因重组
D、该蜣螂头部和后腿结构发生变化,是自然选择的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是两种细胞的亚显微结构示意图,请据图回答:
(1)图一细胞中与合成及分泌抗体有关的具有膜结构的细胞器是
 
(填标号).抗体分泌出细胞体现了细胞膜的
 
特性.(填字母)(A.流动性;B.选择透过性)
(2)如果将这两种细胞分别放入蒸馏水中,图一细胞的变化是
 
,图二细胞的变化是
 

(3)如果用某种药物处理图一细胞,发现对Ca2+的吸收速率大大降低,而对其他物质的吸收速率没有影响,说明这种药物的作用是
 

(4)如果图一所示的细胞是豚鼠的胰腺腺泡细胞,提供含放射性同位素15N的氨基酸作为合成胰蛋白酶的原料,则15N依次出现的结构是
 
(填结构名称).
(5)图二细胞中能够进行光合作用的结构是[]
 
.此结构中能生成ATP,请写出该转化的反应式
 
.细胞壁的化学组成是
 

(6)若将图二细胞放入0.3g/mL的蔗糖溶液中,会出现细胞壁与[]
 
分离的现象.
(7)若图二细胞是成熟植物细胞,则该细胞的遗传物质主要分布在
 
(填标号).

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体红细胞中K+的浓度比血浆高30多倍,K+从血浆进入红细胞的特点不包括(  )
A、一种被动运输过程
B、需要载体蛋白的协助
C、从低浓度的一侧运输到高浓度的一侧
D、需要消耗化学反应释放的能量

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科目:高中生物 来源: 题型:

豌豆叶肉细胞中的核酸,含有的碱基种类有(  )
A、1种B、4种
C、5 种D、8种

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、细胞由各种元素组成,故各种元素是生命系统最基本的结构层次
B、生命活动离不开细胞
C、细菌本身不能够单独完成各种生命活动
D、多细胞生物中单个细胞能单独完成各种生命活动

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科目:高中生物 来源: 题型:

图中表示生物界完整的中心法则,有关叙述不正确的是(  )
A、上述过程需要模板、原料、酶和能量
B、上述过程均遵循碱基互补配对原则,其中②不同于③的碱基配对方式为T-A
C、在原核细胞中,②③过程可在细胞同一区域同时发生
D、①②③过程均可在线粒体、叶绿体中进行;④⑤过程发生在某些病毒内

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科目:高中生物 来源: 题型:

哺乳动物红细胞在发育过程中,会逐渐排出细胞核并丧失各种细胞器,而成为成熟红细胞.则该成熟红细胞(  )
A、在细胞呼吸过程中不产生二氧化碳
B、与血红蛋白合成有关的基因处于活动状态
C、因细胞结构不完整最终导致细胞坏死
D、置于生理盐水中可制备出细胞膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关叙述正确的是(  )
A、检测发酵液中果酒产生与否可用重铬酸钾,观察颜色是否变蓝
B、测定亚硝酸盐含量可通过比色法观察灰绿色的深浅来判断
C、鉴定分解尿素的细菌可用加入酚红指示剂的尿素为唯一氮源培养基是否出现紫色来判断
D、筛选纤维素分解菌可用刚果红染色法

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