A、若将两种细胞分别置于30%蔗糖溶液中,能发生质壁分离现象的细胞是图甲,图中结构1起重要作用 |
B、图中标号6所示结构的主要成分是磷脂和蛋白质分子 |
C、标号4和标号5所示结构进行的生理活动都能产生ATP,用于生物体的各项生命活动 |
D、甲细胞一般不再增殖,核中DNA只转录不复制;而乙细胞则正好相反,能继续增殖,核中DNA复制但不转录 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、物质循环的关键环节之一是分解者的分解作用 |
B、物质流是循环的,能量流是单向的,信息流往往是双向的 |
C、一个生态系统的营养级越多,食物网越复杂,人类可利用的能量就越少 |
D、信息传递有利于生物群落与无机环境之间、生物与生物之间的沟通,具有调节生态系统稳定性的作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、m、
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B、m、
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C、2(m-n)、
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D、2(m-n)、
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、连续细胞系不具有异倍体核型 |
B、动物组织细胞间的胶原纤维可用纤维素酶水解 |
C、原代培养细胞、有限细胞系比无限细胞系、肿瘤细胞更容易克隆 |
D、提高动物细胞克隆形成率需要以滋养细胞支持生长及激素刺激等条件 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、a、aa、ab、bb、b→a、aa、ab→ab培养 |
B、a、aa、ab、bb、b→ab、bb、b→ab培养 |
C、a、aa、ab、bb、b→ab→产生特定抗体的ab培养 |
D、a、aa、ab、bb、b→aa→能无限增殖的aa培养 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、4:4:1 |
B、3:2:1 |
C、3:5:1 |
D、1:2:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、麦芽糖 | B、丙酮酸 |
C、丙酮酸和葡萄糖 | D、葡萄糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞质中仅含有核糖核酸 |
B、组成淀粉、糖原、纤维素的单体都是葡萄糖 |
C、多肽链在核糖体上一旦形成便都具有生物活性 |
D、质量相同的糖、油脂氧化分解所释放的能量是相同的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、仅考虑甲病,II4的基因型是aa | ||
B、仅考虑乙病,III4的基因型是XbYB | ||
C、II5和II6婚配,后代同时患甲、乙两病的几率是
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D、如果II5怀了一个女儿,则需要对胎儿进行基因检测的是甲病而不是乙病 |
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