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甲、乙两图是某植物的两种不同细胞(叶肉细胞和根尖分生区细胞)的亚显微结构示意图.下列说法正确的是(  )
A、若将两种细胞分别置于30%蔗糖溶液中,能发生质壁分离现象的细胞是图甲,图中结构1起重要作用
B、图中标号6所示结构的主要成分是磷脂和蛋白质分子
C、标号4和标号5所示结构进行的生理活动都能产生ATP,用于生物体的各项生命活动
D、甲细胞一般不再增殖,核中DNA只转录不复制;而乙细胞则正好相反,能继续增殖,核中DNA复制但不转录
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,线粒体、叶绿体的结构和功能,细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因,细胞的分化
专题:
分析:分析图示细胞,甲图中有5叶绿体、1液泡,则该细胞为叶肉细胞,则乙图为根尖分生区细胞.
不断分裂的植物细胞没有叶绿体和大液泡,因此不能发生质壁分离,只有成熟的植物细胞才能发生质壁分离.
解答: 解:A、由甲图中有叶绿体和大的液泡可知,甲为叶肉细胞,则乙为根尖分生区细胞.植物细胞成熟后才能发生质壁分离,成熟的标志是有了大的液泡,A正确;
B、甲中标号6为细胞壁,植物细胞壁的主要成分为纤维素和果胶,B错误;
C、图中4表示线粒体,5表示叶绿体,线粒体和叶绿体均能产生ATP,但是叶绿体产生的ATP只能用于光合作用的暗反应阶段,C错误;
D、叶肉细胞不具有分裂增殖能力,细胞核DNA只转录不复制,转录产生的RNA经核孔进入细胞质中,不会出现染色体和染色质的相互变化,而根尖分生区细胞具备增殖能力,细胞核DNA既转录又复制,D错误.
故选:A.
点评:本题难度不大,属于考纲中识记层次的要求,考查植物细胞的结构、叶肉细胞和分生区细胞结构的区别等知识,熟悉各亚显微结构图中的各字母或数字表示的名称和功能,是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生态系统功能的描述中,错误的是(  )
A、物质循环的关键环节之一是分解者的分解作用
B、物质流是循环的,能量流是单向的,信息流往往是双向的
C、一个生态系统的营养级越多,食物网越复杂,人类可利用的能量就越少
D、信息传递有利于生物群落与无机环境之间、生物与生物之间的沟通,具有调节生态系统稳定性的作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

一个mRNA分子中有m个碱基(不含终止密码子),其中G+C有n个,由该mRNA翻译合成的蛋白质有两条肽链.则其模板DNA分子的A+T数、合成蛋白质时脱去的水分子数分别是(  )
A、m、
m
3
-1
B、m、
m
3
-2
C、2(m-n)、
m
3
-1
D、2(m-n)、
m
3
-2

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于动物细胞培养的说法正确的是(  )
A、连续细胞系不具有异倍体核型
B、动物组织细胞间的胶原纤维可用纤维素酶水解
C、原代培养细胞、有限细胞系比无限细胞系、肿瘤细胞更容易克隆
D、提高动物细胞克隆形成率需要以滋养细胞支持生长及激素刺激等条件

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科目:高中生物 来源: 题型:

用a表示骨髓细胞,b表示效应B细胞,则细胞融合过程中两次筛选的目的分别是(  )
A、a、aa、ab、bb、b→a、aa、ab→ab培养
B、a、aa、ab、bb、b→ab、bb、b→ab培养
C、a、aa、ab、bb、b→ab→产生特定抗体的ab培养
D、a、aa、ab、bb、b→aa→能无限增殖的aa培养

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知一批胚的基因型为AA与Aa的豌豆种子数之比为1:2,将这批种子种下,自然状态下(假设结实率相同)其子一代中胚的基因型为AA、Aa、aa的种子数之比为(  )
A、4:4:1
B、3:2:1
C、3:5:1
D、1:2:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

以提取肝细胞的线粒体为实验材料,向盛有线粒体的试管中加入等质量的以下物质,其中耗氧量最大的是(  )
A、麦芽糖B、丙酮酸
C、丙酮酸和葡萄糖D、葡萄糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞中有机物的描述,正确的是(  )
A、细胞质中仅含有核糖核酸
B、组成淀粉、糖原、纤维素的单体都是葡萄糖
C、多肽链在核糖体上一旦形成便都具有生物活性
D、质量相同的糖、油脂氧化分解所释放的能量是相同的

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某家族的两种遗传病系谱图,已知控制乙病的基因位于性染色体上,Ⅱ6是两种病的携带者.据图判断下列说法错误的是(甲病用A,a表示,乙病用B,b表示)(  ) 
A、仅考虑甲病,II4的基因型是aa
B、仅考虑乙病,III4的基因型是XbYB
C、II5和II6婚配,后代同时患甲、乙两病的几率是
1
48
D、如果II5怀了一个女儿,则需要对胎儿进行基因检测的是甲病而不是乙病

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