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    试建立一个微型密闭生态系统，并分析回答以下问题：

    （1）请从提供的材料中选择必不可少的若干种（将字母代号填在横线上）___________。

    a.黑玻璃瓶  b.透明玻璃瓶  c.橡皮塞及密封胶  d.新鲜水藻  e.死亡的水藻  f.蒸馏水  g.带泥沙的河水  h.小鱼数条  i.无机盐

    （2）该生态系统建立起来后应放在___________的环境中才能维持较长时间。

    （3）水藻获得的矿质营养主要来自__________________________________。

    （4）该生态系统中各种生物能在较长时间内保持动态平衡，说明生态系统具有一定的______________能力。

     

    答案：
    解析：

    （1）b、c、d、g、h  （2）有光、温暖  （3）分解者分解的动植物遗体、粪便及河水的泥沙  （4）自动调节

     


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    科目：高中生物 来源：生物教研室 题型：022

    试建立一个微型密闭生态系统，并分析回答以下问题：

    （1）请从提供的材料中选择必不可少的若干种（将字母代号填在横线上）___________。

    a.黑玻璃瓶  b.透明玻璃瓶  c.橡皮塞及密封胶  d.新鲜水藻  e.死亡的水藻  f.蒸馏水  g.带泥沙的河水  h.小鱼数条  i.无机盐

    （2）该生态系统建立起来后应放在___________的环境中才能维持较长时间。

    （3）水藻获得的矿质营养主要来自__________________________________。

    （4）该生态系统中各种生物能在较长时间内保持动态平衡，说明生态系统具有一定的______________能力。

     

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    科目：高中生物 来源：贵阳一中2009年下学期高二生物测试 题型：071

    试根据所提供的材料建立一个微型密闭生态系统（不必做对照实验），并回答有关问题。

    供选材料：A．黑玻璃瓶　B．透明玻璃瓶　C．橡胶塞及密封胶　D．河水及河泥　E．蒸馏水　F．无机盐　G．新鲜水藻　H．死水藻　I．活小鱼。

    （1）本实验不可缺少的材料是（填代号）________。

    （2）生态系统建立起来后应放在________适宜，并且有________的环境中才能较长时间不需喂食和通氧。理由是________________。

    （3）该生态系统的能量流动是从________开始的，流经这个生态系统的总能量是________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    建立一个微型密闭生态系统，以达到三个目的：①懂得生态系统的组成成分，②了解生态系统的功能，③了解生态系统的自动调节能力。

    （1）请从提供的材料中选择必不可少的若干种（将字母代号填在横线上）_____________。

    a.黑玻璃瓶；b.透明玻璃瓶；c.橡皮塞及密封胶；d.新鲜水藻；e.死亡的水藻；f.蒸馏水；g.带泥沙的河水；h.小鱼数条；i.无机盐。

    （2）该生态系统建立起来后应放在___________________的环境中才能维持较长的时间。

    （3）水藻获得的矿质营养主要来自________________________。

    （4）通过观察分析，可以知道生态系统的主要功能是进行________________________。

    （5）该生态系统中的各种生物能在较长时间内保持动态平衡，证明生态系统具有一定的________________________能力。

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    建立一个微型密闭生态系统，以达到三个目的：①懂得生态系统的组成成分，②了解生态系统的功能，③了解生态系统的自动调节能力。

    （1）请从提供的材料中选择必不可少的若干种（将字母代号填在横线上）_____________。
    a.黑玻璃瓶；b.透明玻璃瓶；c.橡皮塞及密封胶；d.新鲜水藻；e.死亡的水藻；f.蒸馏水；g.带泥沙的河水；h.小鱼数条；i.无机盐。

    （2）该生态系统建立起来后应放在___________________的环境中才能维持较长的时间。

    （3）水藻获得的矿质营养主要来自________________________。

    （4）通过观察分析，可以知道生态系统的主要功能是进行________________________。

    （5）该生态系统中的各种生物能在较长时间内保持动态平衡，证明生态系统具有一定的________________________能力。

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