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15.用显微镜观察细胞时,用来调焦的结构是(  )
A.光圈B.物镜转换器C.调准焦螺旋D.反光镜

分析 显微镜的结构:
镜座:稳定镜身;
镜柱:支持镜柱以上的部分;
镜臂:握镜的部位;
载物台:放置玻片标本的地方.中央有通光孔,两旁各有一个压片夹,用于固定所观察的物体.
遮光器:上面有大小不等的圆孔,叫光圈.每个光圈都可以对准通光孔,用来调节光线的强弱.
反光镜:可以转动,使光线经过通光孔反射上来.其两面是不同的:光强时使用平面镜,光弱时使用凹面镜.
镜筒:上端装目镜,下端有转换器,在转换器上装有物镜,后方有准焦螺旋.
准焦螺旋:粗准焦螺旋:转动时镜筒升降的幅度大;细准焦螺旋.

解答 解:A、光圈用来调节光线的强弱,A错误;
B、物镜转换器是调节物镜中的低倍镜和高倍镜的,B错误;
C、准焦螺旋是用来调节显微镜的焦距的,C正确;
D、反光镜用来调节光线的强弱,D错误.
故选:C.

点评 本题考查了显微镜的有关知识,要求考生能够识记显微镜的构造,识记每个部分结构的功能,属于简单题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列有关基因突变和基因重组的叙述,不正确的是(  )
A.基因突变和基因重组都对生物进化有重要意义
B.基因突变和基因重组都能发生在受精过程中
C.真核细胞的分裂方式中基因重组发生在减数分裂过程中
D.基因突变能改变基因中的碱基序列,而基因重组只能改变基因型

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列生物技术的成果中,利用了细胞全能性的是(  )
①利用胡萝卜韧皮部的细胞培育出植株  
②抗虫棉的培育  
③白菜-甘蓝杂种植株的培育
④单倍体育种   
⑤单克隆抗体的制备.
A.①②③④⑤B.①②④⑤C.①②③④D.①②③

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.用32P标记磷脂中的磷,在下列细胞其中不能检测到32P 存在的是(  )
A.线粒体和中心体B.核糖体和中心体
C.高尔基体和内质网D.核糖体和溶酶体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列有关细胞全能性的叙述中,不正确的是(  )
A.在生物体所有的细胞中,受精卵的全能性是最高的
B.处于离体状态的植物细胞,在一定的营养物质、激素和其他外界条件下作用,可表现出全能性
C.生物体的细胞,没有表现出全能性的原因,是因为基因在特定时空下的选择性表达
D.高度分化的动物细胞,其细胞的全能性并不受到限制,能够进行传代培养

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.利用甲基绿和吡罗红对细胞中的DNA、RNA染色时,试剂的正确使用方法是(  )
A.先加甲基绿,再加吡罗红B.先加吡罗红,再加甲基绿
C.混合在一起同时使用D.将两种试剂分开单独使用

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列物质中遗传信息的携带者是(  )
A.蛋白质B.核酸C.五碳糖D.磷脂

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.某植物的花色受独立遗传的两对等位基因M和m、T和t控制.这两对基因对花色的控制机理如图所示.其中,m对T基因的表达有抑制作用.现将基因型为MMTT的个体与基因型为mmtt的个体杂交,得到F1.则F1的自交后代中,花色的表现型及其比例是(  )
A.红色:粉色:白色=9:4:3B.红色:粉色:白色=2:1:1
C.红色:粉色:白色=3:9:4D.红色:粉色:白色=9:7:0

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.光合作用和呼吸作用是植物的重要生命活动,结合有关知识回答下列问题:
(1)以测定的CO2吸收量与释放量为指标,研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响,结果如下表所示:
项目5℃10℃20℃25℃30℃35℃
光照条件下CO2吸收量/mg•h-111.83.23.73.53
黑暗条件下CO2释放量/mg•h-10.50.7512.333.5
(1)光照条件下植物吸收的CO2在叶绿体基质(细胞结构)参与反应,而黑暗条件下CO2由细胞质基质或线粒体基质(细胞结构)释放的.
(2)温度在25~30℃间光合作用制造的有机物总量逐渐增加(增加、减少).
(3)假设呼吸作用昼夜不变,植物在25℃时,一昼夜中给植物光照l5h,则一昼夜积累的有机物的量为34.8.
(4)请写出光合作用反应式6CO2+12H2O$→_{叶绿体}^{光}$C6H12O6+6O2+6H2O.

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