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下列关于糖代谢及调节的叙述,正确的是(   )

A.在肌肉、肝脏细胞中,②过程均可发生
B.胰岛B细胞分泌的激素促进①③过程的实现
C.胰岛A细胞分泌的激素促进⑤⑥等过程
D.胰岛素促进⑤⑥⑦等过程的实现

D

解析试题分析::②过程是肝糖原分解形成葡萄糖,只发生在肝细胞中,肌糖原不能分解转化为血糖,A错误;胰岛B细胞分泌的激素是胰岛素,胰岛素具有降低血糖含量的功能,通过抑制②和③过程,促进④⑤⑥⑦过程来实现,B错误,D正确;胰岛A细胞分泌胰高血糖素,促进②③过程,血糖含量上升,C错误。 
考点:本题考查血糖平衡的调节的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列叙述中,与植物生长素(或生长素类似物)的两重性作用原理没有直接关系的是

A.若不摘除棉花的顶芽,就不易促进侧芽的生长发育
B.小麦田中喷洒一定浓度的奈乙酸溶液,以清除双子叶杂草
C.在没有受粉的雌蕊柱头上喷洒一定浓度的2,4-D溶液,获得无子番茄
D.水平放置的植物的根向地生长

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程,下列相关叙述错误的是(   )

A.细胞2、细胞3均起于造血干细胞
B.仅细胞4中含有合成物质a的基因
C.②、③过程与细胞膜上蛋白质有关
D.细胞5属于保留分裂能力的细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋,当完成一次兴奋传递后,该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解,这种药物的即时效应是:

A.突触前神经元持续性兴奋 B.突触后神经元持续性兴奋 
C.突触前神经元持续性抑制 D.突触后神经元持续性抑制 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

促胰液素的发现者是   (   )

A.沃泰默B.巴甫洛夫
C.沃森和克里克D.斯他林和贝利斯

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

水稻的某3对相对性状,分别由位于非同源染色体上的3对等位基因控制。利用它的花药进行离体培养,再用浓度适当的秋水仙素处理素。经此种方法培育出的水稻植株,其表现型最多可有()

A.1种 B.4 种 C.8 种 D.16种

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

用杂合子(DdEe)种子获得纯合子(ddee),最简捷的方法是 (   )

A.种植→F2→选不分离者→纯合体 
B.种植→秋水仙素处理→纯合体 
C.种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合体 
D.种植→秋水仙素处理→花药离体培养→纯合体 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

孟德尔两对相对性状的遗传实验中,具有1:1::1:1的比例的是(  )
①F1产生配子类型的比例   ②F2基因型的比例
③测交后代基因型的比例   ④F2表现型的比例

A.①③ B.①② C.③④ D.①②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列选项中的比例符合1:1的是

A.用15N标记的DNA在含14N的培养基上培养一代后产生的有放射性15N的DNA分子和无放射性15N的DNA分子数量之比
B.酵母菌消耗3mol葡萄糖进行厌氧呼吸和消耗2mol葡萄糖进行需氧呼吸所产生CO2体积之比
C.基因型为YYRr的豌豆自交后代的表现型之比
D.并指患者(常染色体显性基因控制)与正常人婚配后生下一正常女儿,则再生一个孩子是正常和患并指的概率比

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