A. | 质粒的DNA片段整合到受体细胞染色体DNA上,属于基因突变 | |
B. | 有丝分裂过程中可出现染色体变异 | |
C. | 在生物进化的过程中,无性生殖的出现促进了生物进化和多样性的形成 | |
D. | 狮(2N=38)与虎(2N=38)交配产生的后代狮虎兽,都只可以构成一个种群 |
分析 可遗传变异的类型包括:基因突变、基因重组、染色体变异,有丝分裂过程中可以发生基因突变和染色体变异,减数分裂过程中可以发生基因突变、基因重组和染色体变异.
利用基因重组原理进行的育种的方式有:杂交育种、基因工程育种.
物种:能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物称为一个物种.
解答 解:A、质粒的DNA片段整合到受体细胞染色体DNA上,属于基因重组,A错误;
B、有丝分裂过程中可出现基因突变和染色体变异,B正确;
C、在生物进化的过程中,有性生殖的出现促进了生物进化和多样性的形成,C错误;
D、狮(2N=38)与虎(2N=38)交配产生的后代狮虎兽,由于狮虎兽体细胞中没有同源染色体,不能产生后代,因此不是一个新物种,因此多只狮虎兽不能构成一个种群,D错误.
故选:B.
点评 本题考查了变异和进化的有关知识,要求考生能够掌握变异的三种类型并能够进行准确判断,明确有性生殖在生物进化和多样性的形成中的重要意义,能够根据概念判断一个新物种,再结合所学知识准确判断各项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞增殖是细胞分化的基础,细胞分化导致细胞的种类和数量增加 | |
B. | 细胞免疫中效应T细胞导致的靶细胞裂解死亡,属于细胞凋亡 | |
C. | 人的红细胞通过无丝分裂增加其数量 | |
D. | 凋亡的细胞中所有酶的活性都降低,所有基因的表达都受抑制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图甲细胞中有3个染色体组,可能是体细胞,也可能是生殖细胞 | |
B. | 图甲所示的细胞如果是体细胞,该细胞可以进行有丝分裂 | |
C. | 图乙所示的细胞如果是二倍体生物的体细胞,则该生物含有两个染色体组 | |
D. | 图乙中含有4个DNA分子、2个着丝点、2个中心粒 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 根细胞吸收K+的方式是主动运输,依赖于线粒体供能 | |
B. | A组与B组对照,说明100mmol/LNaCl溶液抑制K+的吸收 | |
C. | 高浓度的NaCl溶液可能导致根细胞渗透失水,影响K+的吸收 | |
D. | C组与D组对照,说明10mmol/LCaCl2溶液可减缓NaCl的影响 |
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科目:高中生物 来源:2016届湖南省长沙市高三上学期第三次月考生物试卷 (解析版) 题型:选择题
关于细胞生命历程的叙述,正确的是
A.胚胎细胞中存在与细胞凋亡有关的基因
B.原癌基因与抑癌基因在正常细胞中不表达
C.真核细胞不存在无丝分裂这一细胞增殖方式
D.细胞分化过程中蛋白质种类和数量未发生改变
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