（16分）寒富苹果叶片发育的良好是果树产量和品质的基础，通过对寒富苹果叶片发育过程中光合特性的研究，探索叶片发育过程中光合生产能力，可为寒富苹果的栽培管理提供科学依据。以下是某研究小组的研究结果，请据此回答相关问题。
（1）为探究叶片发育过程中的光合生产能力，最好选择晴好天气做净光合速率的测定，并于9:00～11:00左右测定。可根据单位时间O2的 ＿＿＿＿＿（填“产生量、释放量”）衡量净光合速率。在叶肉细胞中消耗O2的部位是＿＿＿＿
(2)图1显示，萌发后，叶面积在一段时间内不断扩大，这主要是细胞＿＿＿的结果。在叶片发育的过程中，其净光合速率逐渐升高可能与两个因素有关，一是光合结构逐渐完善，＿＿＿逐渐增强；二是随着叶片的展开和扩展，与叶片发育密切相关的＿＿＿增加较少。
(3)光补偿点是指当光合作用强度等于呼吸作用强度时的光照强度。在光补偿点能产生A.TP的细胞器有＿＿＿。由图2可知，寒富苹果叶片的光补偿点与＿＿＿（因素）有关。随着叶片的发育，寒富苹果果树对弱光的利用能力＿＿＿（填“增强”或“减弱”）。
(1）释放量 线粒体内膜
（2）增殖与分化 光合作用 细胞呼吸（有氧呼吸）
（3）线粒体和叶绿体 叶片萌芽后时间（叶龄） 增强（每空2分）
解析试题分析：（1）衡量净光合速率的指标可以是氧气的释放量、二氧化碳的吸收量或有机物的产量；叶肉细胞中消耗O2的过程为有氧呼吸第三阶段，场所为线粒体内膜。（2）图1显示，萌发后叶面积在一段时间内不断扩大，这主要是细胞增殖与分化的结果；光合速率逐渐升高可能是光合作用不断增强和呼吸作用增加减少有关。（3）光补偿点说明既有光合作用又有呼吸作用，则产生A.TP的细胞器叶绿体和线粒体。由图2可知，寒富苹果叶片的光补偿点与叶片萌芽后时间有关。随着叶片的发育，寒富苹果果树对弱光的利用能力增强。
考点：本题考查光合作用的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（每空1分，共10分）本题含两幅图，请依照题意，据第一幅图回答(1)—(6)问，据第二幅图回答（7）问：（[ ]内填数字）下图是某种生物的细胞亚显微结构示意图，回答：
（1）图中［2］的主要成分是 。
（2）非生物界的能量通过图中结构［ ］ 的 作用后，才能进入
生物界。
（3）若该细胞是西瓜红色果肉细胞，则色素主要存在于［ ］ 。如果是植物的根毛细胞，则图中不应有的结构是［ ］。
（4）细胞进行生命活动所需的能量主要是由图中的［ ］ 供给。
（5）如果该细胞是低等植物细胞，则图中还应该可能有 。
（6）细胞内具有双层膜结构的除有［4］、［8］外，还有［ ］ 也是双层膜结构。
（7）不同细胞的分泌物分泌方式有差异。分泌物形成后，如果随即被排出细胞，这种方式称为连续分泌；如果先在分泌颗粒中贮存一段时间，待相关“信号”刺激影响时再分泌到细胞外，称为不连续分泌。下图表示不同分泌蛋白合成和分泌的途径，据图回答：
若该细胞为甲状腺细胞，那么引起该细胞进行甲状腺激素分泌的“信号”是某特定激素，而接受信号的结构基础是其细胞膜上的某特定结构，这种分泌方式属于_______；
若用3H标记的亮氨酸注射到胰腺细胞中进行追踪实验研究，可以发现分泌蛋白是按照_______________ （用图中序号和箭头填空）方向运输的。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
(每空1分，共7分)如图表示生物体生命历程中的一系列重大生理过程。请据图回答：
(1)该图表示的一系列重大生命活动能在下列哪些生物体的生命历程中逐一体现? (填写序号)。
①噬菌体②酵母菌③乳酸菌④变形虫⑤海带⑥蚯蚓⑦玉米⑧山羊
(2)在A、B、C、D四项生命活动中，对于人的一生来说有积极意义的是 (填字母)。若某些细胞发生了癌变，根本原因是细胞中的 发生了突变；癌细胞无限增殖过程中直接参与A过程的无膜细胞器是 。
(3)在真核类生物的生命历程中，A过程的方式可能有 。
(4)D过程是由基因所决定的细胞 的过程。
(5)B过程是指一个细胞增殖的后代，在形态、结构和功能上发生 的过程。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（7分）如图表示细胞内蛋白质合成后的去向和定位，其中①～⑦表示细胞结构，甲～丁表示结构中的物质。请据图回答：
(1)①～⑦中，不具膜结构的是 (填序号)，含有4层磷脂分子的结构是________(填序号)。
(2)在结构⑦中进行的生理活动是 。请写出在结构⑥中进行的生理活动的总反应式 。
(3)甲表示的物质与丁物质在结构上的区别为 。
(4)结构④表面的 与细胞识别有关。
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（13分）下图1曲线表示各类遗传病在人体不同发育阶段的发病风险，图2 是某家族患甲病（显性基因为B，隐性基因为b）和乙病（显性基因为A，隐性基因为a）两种遗传病的系谱图，图3表示图2家族中一些个体体内细胞分裂时两对同源染色体（其中一对为性染色体）形态及乙病致病基因在染色体上的位置。分析回答：
（1）从图1可知多基因遗传病的显著特点是 。
（2）染色体异常遗传病呈现图1中发病趋势的原因是 。
（3）某研究性学习小组在尝试调查人群中遗传病的发病率时，应选取图1中的 遗传病进行调查。
（4）已知图2中Ⅱ-6不带致病基因，且Ⅲ-11和Ⅲ-12夫妇均不带有对方家族的致病基因。Ⅲ-11和Ⅲ-12夫妇再生一个男孩患病的概率是 。若Ⅳ-13与一表现正常的女性婚配（人群中100个人中有一个甲病患者），则生出患甲病后代的概率是 。Ⅱ-10个体所患的病属于图1中的 。
（5）图3中B所示细胞中含染色体组数为 ，图3所示细胞的 图可能在图2的Ⅰ-3体内存在。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（10分）下图是甲病（显性基因为A，隐性基因为a）和乙病（显性基因为B，隐性基因为b）两种遗传病的系谱图。请据图回答：
（1）甲病的遗传方式为 ，Ⅱ-7个体的基因型为 。
（2）乙病的致病基因 （能/不能）确定位于性染色体上， （能/不能）确定乙病显隐性，Ⅱ-4个体 （能/不能）确定携带乙病致病基因。
（3）假设Ⅱ-3和Ⅱ-8无乙病基因，Ⅲ-9与Ⅲ-12结婚子女中患病的概率是 。若Ⅲ-11和Ⅲ-9分别与正常男性结婚，怀孕后针对两种遗传病进行遗传咨询，了解到若在妊娠早期对胎儿脱屑进行检查，推断后代患病的概率。Ⅲ-11可采取下列哪种措施 （填序号），Ⅲ-9可采取下列哪种措施
（填序号）。
A．性别检测 B．染色体数目检测 C．无需进行上述检测
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（16分）请回答以下两个问题
Ⅰ.(6分)图1为植物细胞亚显微结构示意图，图2 表示细胞内发生的一系列生理活动。请据图回答下列问题：
（1）图1细胞与原核细胞相比，最大的差别是 。
（2）下列对图2中有关生命活动的分析中，不正确的是 (填序号）
①细胞以分裂的方式进行增殖 ②细胞分化是基因选择性表达的结果，细胞全能性的实现与分化无关 ③细胞衰老时个体也随之衰老 ④细胞凋亡和细胞坏死都是一种细胞编程性死亡
（3)图2中细胞识别是细胞信号传导的前提，这种信息交流是通过细胞膜实现的，其物质基础是该结构上有 。
Ⅱ.（10分）使用染色剂染色是生物学实验常用的方法，某同学对有关实验做了如下归纳：
| 实验 | 观察对象 | 染色剂 | 实验结果 |
| ① | 花生子叶细胞的脂肪颗粒 | 苏丹Ⅲ | 脂肪颗粒被染成橘黄色 |
| ② | 人口腔上皮细胞中的DNA和RNA分布 | 吡罗红甲基绿 | 细胞内染成绿色的面积显著大于染成红色的面积 |
| ③ | 人口腔上皮细胞中的线粒体 | 健那绿 | 线粒体呈现蓝绿色 |
| ④ | 洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂 | 龙胆紫 | 间期细胞不着色，分裂期细胞染色体着色 |
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（9分）下图是有关人体特异性免疫过程的示意图，请据图回答：
（1）若抗原侵入人体，则机体会发生特异性免疫反应。特异性免疫包括a 免疫和
b 免疫。
（2）上题中a过程用图中的字母依次表示为 和 ，b过程用图中的字母依次表示为 。图中I物质的化学本质是 。
(3) 当同一种抗原再次侵入人体时，①就会通过迅速 形成大量的 ，
从而产生更强的免疫反应。其中 细胞还能释放淋巴因子，增强免疫效应。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（共4分）健康是人生最宝贵的财富之一，内环境稳态的维持与人体健康有密切的关系。下面是人体某组织结构示意图，请据图回答：(在“[ ]”中写字母，在“—”上写名称。A表示细胞，B、C、D表示细胞外液的三种主要成分) 
(1) 图中A细胞生活的液体环境是[ ] ，血浆中的氧进入组织细胞的途径是 (用字母和箭头表示)。
(2) 日常生活中，如果饮水过少或吃的食物过咸，会导致内环境的渗透压 ，但机体能通过体液和 的共同调节，使内环境的渗透压保持相对稳定。
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