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    【题目】下列有关染色体和染色质的说法正确的是

    A. 染色体在解旋酶的作用下变为细丝状的染色质

    B. 染色体可被龙胆紫等碱性染料染成深色而染色质不能

    C. 线粒体和叶绿体中均含有少量的染色质

    D. 在盐酸的作用下染色质中DNA可与蛋白质分开

    【答案】D

    【解析】解旋酶可以使DNA双螺旋结构打开，染色体变为细丝状的染色质的过程不需要解旋酶，A错误；染色体和染色质都可被龙胆紫等碱性染料染成深色，B错误；线粒体和叶绿体中均含有少量的DNA，但是不含染色质，C错误；盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色质中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合，D正确。

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    【题目】下列关于物质出入细胞方式的叙述，正确的是 ( )

    A. 神经细胞动作电位的产生需要消耗能量

    B. 突触前膜释放乙酰胆碱属于跨膜运输方式中的胞吐

    C. 细胞外液中的氧气进入肌细胞不需要载体

    D. 组织液中的碘进入甲状腺滤泡上皮细胞属于自由扩散

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    【题目】根据孟德尔遗传规律推断，下列结构中可能含有等位基因的是（ ）

    ①四分体

    ②姐妹染色单体

    ③非同源染色体

    ④一个DNA分子的两条脱氧核苷酸链．

    A．②④ B．只是③ C．①② D．只是②

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    【题目】一段信使RNA上有30个碱基，其中A和G有12个，转录出该信使RNA的一段DNA中C和T个数以及翻译合成多肽链时脱去的水分子数分别是：（ ）

    A．30个、10个 B．30个、9个

    C．18个、9个 D．12个、lO个

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】酚氧化酶使无色的酚氧化生成褐色的物质，是引起去皮的梨和苹果褐变的最主要因素。下列相关叙述正确的是

    A. 梨和苹果发生褐变后酚氧化酶立即被灭活

    B. 酚氧化酶为梨和苹果发生褐变提供能量

    C. 高温可以破坏酚氧化酶的空间结构使酶永久失活

    D. 组成酚氧化酶的基本单位是氨基酸或脱氧核苷酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图所示为用农作物①和②两个品种分别培养④⑤⑥⑦四个品种的过程。

    (1)用①和②通过Ⅰ和Ⅱ过程培育出⑤的过程所依据的遗传学原理是____________。由③自交产生的后代中AAbb所占的比例为____。

    (2)通过Ⅲ和Ⅴ培育出⑤的育种方法是____。该方法培育出的个体都(填“是”或“不是”)____纯合体。

    (3)由③培育出的是⑥是____倍体。该个体体细胞中的染色体组数目是____个。

    (4)⑤通过Ⅵ过程培育出⑦的过程叫_____________________________。

    (5)③培育出④过程叫________,Ⅴ过程需要用____处理。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人员对分别取自3种不同生物的部分细胞（甲、乙、丙）进行分析、观察等实验，获得的结果如下表（表中“√”表示“有”，“×”表示“无”，纤维素酶可以催化纤维素的分解）。甲、乙、丙3种细胞所代表的生物最可能是

    ①衣藻②大肠杆菌③乳酸菌④光合细菌⑤蛔虫⑥水稻

    A. ⑤②③ B. ①③② C. ④⑥① D. ④⑤⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关人体特异性免疫的叙述，正确的是（ ）
    A.只有免疫细胞才能产生免疫活性物质
    B.淋巴细胞只有受到抗原刺激后，才能形成效应细胞和记忆细胞
    C.效应T细胞与靶细胞密切接触后，激活效应T细胞的溶酶体酶导致靶细胞裂解
    D.同种病毒再次侵入人体后，记忆细胞产生大量抗体清除病毒

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是表示某植物叶肉细胞光合作用和呼吸作用的示意图。

    据图回答下列问题：

    （1）能吸收光能的物质分布在叶绿体的____________。

    （2）图中①、②、③、④代表的物质依次是_____________、____________、____________、_____________，D过程发生的场所_____________。

    （3）假如白天突然中断二氧化碳供应，则在短时间内④量的变化是______；假如该植物从光照条件下移到黑暗处，④量的变化是______。

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