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    下图表示某草原生态系统中能量流动图解，①～④表示相关过程能量流动量。下列有关叙述正确的是（ ）

    A．①是流入该生态系统的总能量 B．③和④分别属于草和兔同化量的一部分

    C．分解者获得的能量最少 D．图中②／①的比值代表草→兔的能量传递效率

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图为微生物的实验室培养和纯化的部分操作步骤．请回答下列问题：

    （1）①是制备培养基时倒平板的主要操作，该操作需使锥形瓶的瓶口通过火焰，目的是灭菌，防止微生物污染．
    （2）完成步骤④的操作，共需要对接种环进行6次的灼烧处理；在做第二次及其后的划线操作时，须从上一次划线的末端开始划线，原因是使细菌数目随着划线次数的增加而逐渐减少，最终得到由单个细菌繁殖而成的菌落．
    （3）将纯化的醋酸菌加入果酒中可获得果醋，醋酸菌将乙醇变为醋酸的过程为将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸，将温度控制在30-35℃，可以获得较多果醋．
    （4）在筛选纤维素分解菌时，在含纤维素的培养基中加入刚果红（CR）时，CR可与纤维素形成红_色复合物，而纤维素可被纤维素酶中的C1酶和CX酶分解成纤维二糖．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016广东汕头金山中学高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在细胞工程中，需要利用细胞的全能性，下列细胞中全能性最高的是

    A．胡萝卜的韧皮部 B．水稻的花粉

    C．绵羊的乳腺 D．大白鼠的受精卵

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    科目：高中生物 来源：2015-2016广东汕头金山中学高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    豆腐发酵过程中，毛霉消耗的能量主要来自哪种物质的分解

    A．脂肪 B．磷脂 C．葡萄糖 D．蛋白质

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    科目：高中生物 来源：2015-2016甘肃天水第一中学高二下第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于生态系统中物质循环和能量流动的叙述，正确的是（ ）

    A．生态系统中能量的初始来源只有太阳能

    B．食物链各营养级中10%-20%的能量会被分解者利用

    C．无机环境中的物质可以通过多种途径被生物群落反复利用

    D．富营养化水体出现蓝藻水华的现象，可以说明能量流动的特点

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    科目：高中生物 来源：2015-2016甘肃天水第一中学高二下第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列各项中,能引起生态系统能量流动逐级递减的是（ ）

    A．能量是周而复始、往复循环的

    B．大部分太阳能未被生产者固定

    C．下一营养级生物的数量比上一营养级多

    D．每一营养级的生物都要通过呼吸消耗一部分能量

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    科目：高中生物 来源：2015-2016甘肃天水第一中学高二下第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是有关生态系统的概念图，①、②、③分别是（ ）

    A．生态系统的结构、生态系统的种类、食物链和食物网

    B．生态系统的结构、生态系统的成分、食物链和食物网

    C．生态系统的种类、生态系统的成分、生态系统的稳定性

    D．生态系统的成分、生态系统的结构、食物链和食物网

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．褐色雏蝗是每年只有一个世代的一年生昆虫．某地区褐色雏蝗从卵经若虫到成虫的季节消长曲线如图所示．下列有关说法错误的是（　　）
    A．褐色雏蝗的卵、若虫和成虫构成了一个褐色雏蝗的种群
    B．从成虫数量的变化趋势可以看出，该地区褐色雏蝗的数量变化属于稳定型
    C．褐色雏蝗以虫卵的形式过冬，当年成虫的数量与卵的数量呈正相关
    D．决定该地区褐色雏蝗数量变化的直接因素是出生率和死亡率、迁入率和迁出率

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．与细胞分化相关的叙述．错误的是（　　）
    A．细胞的分化程度越高，分裂能力越低
    B．细胞分化使细胞在形态、结构、生理功能上产生差异
    C．细胞分化使细胞种类增加，是多细胞生物生长发育的基础
    D．细胞分化是种持久性变化，分化的细胞将失去全能性

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