A、细胞核 | B、线粒体 |
C、叶绿体 | D、核糖体 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、染色体的着丝点排列在赤道板的位置上 |
B、着丝点分裂 |
C、细胞膜向内陷 |
D、DNA分子进行复制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、过程②通常使用的试剂是秋水仙素,作用时期为有丝分裂前期,处理对象为萌发的种子和幼苗 | ||
B、通过过程①得到的植株A基因型为aaBB的可能性为
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C、过程①属于植物的组织培养,在此过程中必须使用一定量的植物激素 | ||
D、与杂交育种相比,该育种方法的优点是能克服远缘杂交不亲和的障碍 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该实验的操作步骤为:制片→冲洗→水解→染色→观察 |
B、显微镜下观察绿色出现在细胞核中,说明DNA只分布于细胞核 |
C、该实验的结果说明细胞核中遗传物质是DNA,细胞质中遗传物质是RNA |
D、甲基绿能使DNA呈现绿色,吡罗红使RNA呈现红色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、这种生物体内所含的多糖是糖原 |
B、此时细胞中不能进行有氧呼吸 |
C、此时细胞中染色体中的DNA分子不能进行转录和复制 |
D、这种细胞一定处于减数分裂第二次分裂过程中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、植物组织培养过程中通过再分化形成愈伤组织 |
B、制作果酒时瓶口要密封,而制作果醋时中断通气可能会使醋酸菌死亡 |
C、分离分解尿素的细菌,要以尿素作为培养基中的唯一氮源 |
D、提取胡萝卜素时,选择的提取剂应该是沸点较高不易挥发的溶剂 |
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方法 | 观察结果 | |
1 | 常温下自然分解 | 氧气泡少而小 |
2 | 常温下加入Fe3+ | 氧气泡稍多而小 |
3 | 常温下加入鲜肝提取液 | 氧气泡极多而大 |
4 | 加入煮沸后冷却的鲜肝提取液 | 氧气泡少而小 |
A、从催化反应条件看,酶的作用条件温和 |
B、从催化活性看,酶变性后就失活 |
C、从催化底物范围看,酶有专一性 |
D、从催化反应效率看,酶有高效性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、1个,位于一个染色单体上 |
B、4个,位于四分体的每个单体上 |
C、2个,分别位于姐妹染色单体上 |
D、2个,分别位于同一个DNA分子的两条链上 |
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