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    在人的神经系统中，有些神经细胞既能传递兴奋，又能合成与分泌激素。这些细胞位于

    [　　]

    A．大脑皮层

    B．垂体

    C．脊髓

    D．下丘脑

    答案：D
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    2002年度诺贝尔生理学或医学奖由英国科学家布雷尔、苏尔斯顿和美国科学家霍维茨共享。他们利用线虫作为研究对象揭示了器官发育和程序性细胞死亡是怎样受基因调控的。所谓程序性细胞死亡是一种主动的由基因决定的细胞自我破坏的过程，而不同于外界刺激导致的细胞损伤和死亡。现在我们还知道，有关调控线虫细胞死亡的绝大多数基因在人体中也有相应的基因。根据材料回答下列问题。

    (1)下列有关程序性细胞死亡的哪一说法是正确的(    )

    A．程序性细胞死亡的直接原因是细胞具有相关基因

    B．发生程序性细胞死亡的内因是致癌因子激活了相关基因

    C．细胞发生程序死亡是发育中的一种正常现象

    D．细胞程序死亡是神经．体液共同调节的结果

    (2)人的神经系统在发育过程中，约有50%的细胞发生程序性死亡。你认为人的表皮细胞中具有调控程序性细胞死亡的基因吗？为什么？

    (3)科学家的相关研究对于我们人类有何意义？谈谈你的想法。

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    科目：高中生物 来源：2011届上海市奉贤区高三上学期调研测试生命科学试卷 题型：综合题

    回答有关人体生命活动调节的问题：（11分）
    36、神经系统对内分泌功能的调节有甲、乙、丙三种方式，如左下图所示。据图回答：

    （1）若甲模式中，靶腺为甲状腺，则中枢神经系统通过下丘脑分泌________激素到达垂体，调节垂体某激素的分泌，进而再影响和调节甲状腺的分泌，这种调节方式称为_   _  ___。
    （2）抗利尿激素的合成和分泌是通过图中______模式，其分泌量增加的适宜刺激是______。
    （3）血糖升高，一方面可以直接刺激          ，引起胰岛素分泌增加；另一方面也可以通过丙模式调节分泌量，兴奋在A处传递的主要特点是_________。
    （4）在寒冷的环境中，能通过丙方式促进甲状腺分泌甲状腺激素，其反射弧是_____ _ ____ __ ____ _。（2分）
    37、下图为人或动物对声音刺激建立唾液分泌性食物条件反射的机制示意图，请回答：
     
    (1)人在吃食物时会刺激口腔味觉感受器，导致_______(填离子)内流，引发动作电位，并通过传入神经传至唾液分泌中枢引起唾液分泌，这是____________反射；
    （2）据图分析，刺激图中__________________点时，均会引起唾液分泌。

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年江西省高三八校联考理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （8分）人体生命活动主要受神经--体液调节，下图表示神经系统对内分泌功能调节的甲、乙、丙三种方式。据图回答下列问题。

    （1）图中甲方式调节的靶腺若为性腺，则中枢神经系统通过下丘脑分泌___________ 激素到达垂体，进而影响和调节相应激素的分泌。在寒冷的环境中，人体能通过该图中            两种方式调节,使                分泌增加，代谢增强，产热增加。感冒发热患者能在一段后通过大量出汗使体温恢复至正常，这是一种_________调节机制

    （2）当人体处于高血糖状态时，除血糖直接刺激胰岛B细胞外，还可通过图中的丙方式调节胰岛B细胞分泌，此时靶细胞内有关物质转化的主要过程为             ；兴奋在A处传递时，信号的转变形式是        。在正常血糖调节中，由机体产生能影响胰岛B细胞分泌的信息分子有         。

    （3）如果头部受伤导致人体出现多尿现象，则与此有关的是图中的       方式调节失控。

     

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    科目：高中生物 来源：2013届广东省中山市高二上学期期中考试生物试卷 题型：综合题

    A、神经系统对内分泌功能的调节有甲、乙、丙三种方式，如图所示。请据图回答：

    （1）若甲模式中，靶腺为肾上腺皮质，则中枢神经系统通过下丘脑分泌________________激素到达垂体，调节垂体促肾上腺皮质激素的分泌，进而影响和调节肾上腺皮质的分泌，这种调节方式称为_______________________。

      （2）如果头部创伤导致图中乙模式的分泌激素消失，人患尿崩症，出现明显的多尿现象，说明此分泌激素是    ___          。

      （3）血糖升高，一方面可以直接刺激      ___     ，引起胰岛素分泌增加；另一方面也可以通过丙模式调节分泌量，兴奋在A处传递的传递形式是______________________。与胰岛素有拮抗作用的激素是                            。

       （4）在寒冷的环境中，能通过丙方式促进甲状腺分泌甲状腺激素，其反射弧是：____________________→传入神经→                       →传出神经→甲状腺


    B、下图（I）和（II）为人体特异性免疫反应的两种类型，请据图回答：

    （1）Ⅰ是________免疫，c代表_________细胞，Ⅱ是________免疫，d代表_____细胞，过敏反应与上图中的       （填标号）反应类型直接有关。

    （2）在病毒感染人体过程中，则往往是先通过_______________过程的作用用来阻止病毒通过血液循环而播散，再通过______________过程的作用来消灭。

    （3）图（I）免疫类型中c细胞对a细胞的作用是                              。

     

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年上海市奉贤区高三上学期调研测试生命科学试卷 题型：综合题

    回答有关人体生命活动调节的问题：（11分）

    36、神经系统对内分泌功能的调节有甲、乙、丙三种方式，如左下图所示。据图回答：

    （1）若甲模式中，靶腺为甲状腺，则中枢神经系统通过下丘脑分泌________激素到达垂体，调节垂体某激素的分泌，进而再影响和调节甲状腺的分泌，这种调节方式称为_    _   ___。

    （2）抗利尿激素的合成和分泌是通过图中______模式，其分泌量增加的适宜刺激是______。

    （3）血糖升高，一方面可以直接刺激           ，引起胰岛素分泌增加；另一方面也可以通过丙模式调节分泌量，兴奋在A处传递的主要特点是_________。

    （4）在寒冷的环境中，能通过丙方式促进甲状腺分泌甲状腺激素，其反射弧是_____ _  ____ __ ____ _。（2分）

    37、下图为人或动物对声音刺激建立唾液分泌性食物条件反射的机制示意图，请回答：

     

    (1)人在吃食物时会刺激口腔味觉感受器，导致_______(填离子)内流，引发动作电位，并通过传入神经传至唾液分泌中枢引起唾液分泌，这是____________反射；

    （2）据图分析，刺激图中__________________点时，均会引起唾液分泌。

     

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