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10.如图为线粒体示意图,下列相关叙述正确的是(  )
A.ATP 合成酶只分布在①上
B.将线粒体放在蒸馏水中,①②同时被涨破
C.葡萄糖进入线粒体被分解为 CO2和 H2O
D.人体细胞的线粒体内膜蛋白质和脂质的比值大于外膜

分析 分析题图:图示为线粒体示意图,其中①为线粒体内膜,②为线粒体外膜.

解答 解:A、ATP 合成酶分布在①线粒体内膜上和线粒体基质中,A错误;
B、由于内膜面积要比外膜面积大得多,因此将线粒体放在蒸馏水中,①②不是同时被涨破,B错误;
C、线粒体不能直接利用葡萄糖,其只能将丙酮酸分解为CO2和 H2O,C错误;
D、人体细胞的线粒体内膜上附着有大量的与有氧呼吸有关的酶,因此内膜上蛋白质和脂质的比值大于外膜,D正确.
故选:D.

点评 本题结合模式图,考查线粒体的结构和功能,要求考生识记线粒体的结构,能准确判断图中各结构的名称,再结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.如图是绿色荧光蛋白转基因克隆猪的培育过程图,请据图回答下列问题.

(1)②过程用到的工具有限制酶、DNA连接酶.
(2)③过程常用的具体方法是显微注射法.
(3)重组质粒中除含有目的基因外还要含启动子、终止子、复制原点、标记基因等.
(4)图示过程中涉及的具体技术手段有动物细胞培养、细胞核移植、胚胎移植.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.原中国女子体操队队员桑兰,在运动会的练习中不慎受伤,造成颈椎骨折,胸部以下高位截瘫,出现大小便失禁的现象,若如图为排尿反射的反射弧示意图,则其受损的部位最可能的是图中的(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.从生物圈到细胞,生命系统的每一个层次都层层相依.下列有关生命系统的叙述正确的是(  )
A.甲型H7N9流感病毒不是生命系统的层次,也不具有生命特征
B.细胞是能够完整表现生命活动的最基本的生命系统
C.所有生物个体都具备由功能相关的器官组成的系统层次
D.蛋白质和核酸等大分子属于生命系统的分子层次

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.如图是某蛋白质分子的结构示意图,图中“▲一★一■一●”表示不同种类的氨基酸,图中A链由21个氨基酸组成,B链由19个氨基酸组成,图中“-S-S-“是在蛋白质加工过程中由两个“-SH”脱下2个H形成的.下列有关叙述中,正确的是(  )
A.形成该蛋白质分子时相对分子质量减少了684
B.该蛋白质分子中含有两个羧基和两个氨基
C.图中氨基酸间的“-”化学键是在内质网和高尔基体中形成的
D.氨基酸的排列顺序多种多样是蛋白质具有多样性原因之一

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.基因是有遗传效应的DNA片段,主要载体是染色体,等位基因是位于同源染色体相同位置上控制同一性状不同表现类型的两个基因.如图表示某生物正在进行分裂的细胞,等位基因A和a可能位于染色体的位置(不考虑互换和突变)是(  )
A.A位于①上,a位于⑤上B.A位于⑤上,a位于⑦上
C.该细胞只有a,分别位于⑤和⑧上D.该细胞只有A,分别位于②和⑥上

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.对于转基因生物的安全性问题的争论焦点,不包括(  )
A.食品安全问题B.生物安全问题C.环境安全问题D.生物武器问题

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.据图判断,下列叙述不符合生态学原理的是(  )
A.由于生物种类增多,能量逐级损耗,系统总能量利用效率降低
B.每一级生产环节都获得产品,提高了生态经济效益
C.物质经过多级利用,实现了良性循环
D.由于各级产物都可以利用,减少了废物和污染

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列与人体生命活动调节有关的叙述,错误的是(  )
A.皮下注射胰岛素可起到降低血糖的作用
B.大脑皮层受损的患者,膝跳反射不能完成
C.婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能
D.胰腺受反射弧传出神经的支配,其分泌胰液也受促胰液素调节

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