在“比较过氧化氢在不同条件下的分解”的实验中,对实验的处理如下表所示。
(1) 在上表的实验处理中,研究了哪些自变量? 。
(2) 若试管1和试管2组成对照实验,能说明的问题是 。
(3) 若试管1、试管3和试管4组成对照实验,能说明的问题是 。
(4) 如果将实验中的过氧化氢换成相对应浓度的淀粉溶液,即使其他条件不变,也不会出现与该实验相同的结果,原因是酶具有 。
(5) 肝脏中过氧化氢酶能使反应速度增快的作用机理是 。
(6) 大部分酶的化学本质都是 ,组成元素有 。
科目:高中生物 来源:2012-2013学年浙江杭州七校高二期中联考生物试卷(带解析) 题型:综合题
(16分)分析并回答下列有关的问题:
(1)下面是“检测生物组织中还原糖和蛋白质”实验的材料和部分操作步骤。
实验材料:番茄、新鲜牛奶
实验步骤:鉴定还原糖时,加入刚配制的本尼迪特试剂,立即观察颜色变化;鉴定蛋白质时,取牛奶样液加入双缩脲试剂A后,先摇匀,然后再加入双缩脲试剂B,观察是否出现蓝色。
请指出“实验材料”和“实验步骤”中的错误并加以改正:
①“番茄”应改为 ;②“立即观察”应改为 ;③“ ”应改为 。
(2)在“比较过氧化氢在不同条件下的分解”的实验中,对实验的处理如下表所示:
试管组别 | 实验处理 | ||
加入3%H2O2(mL) | 温度 | 加入试剂 | |
试管1 | 2 | 常温 | / |
试管2 | 2 | 90℃ | / |
试管3 | 2 | 常温 | 2滴3.5%FeCl3 |
试管4 | 2 | 常温 | 2滴20%肝脏研磨液 |
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科目:高中生物 来源:2013届江苏省高二上学期期中考试生物试卷 题型:选择题
在比较过氧化氢在不同条件下的分解实验中,滴入过氧化氢酶的试管内,气泡产生的情况和卫生香燃烧的情况分别是( )
A.产生的气泡多、燃烧不猛烈 B.产生的气泡多、燃烧猛烈
C.产生的气泡少、燃烧不猛烈 D.产生的气泡少、燃烧猛烈
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科目:高中生物 来源:2010~2011学年重庆市高一下学期期中考试生物试卷 题型:综合题
在“比较过氧化氢在不同条件下的分解”的实验中,对实验的处理如下表所示。
(1) 在上表的实验处理中,研究了哪些自变量? 。
(2) 若试管1和试管2组成对照实验,能说明的问题是 。
(3) 若试管1、试管3和试管4组成对照实验,能说明的问题是 。
(4) 如果将实验中的过氧化氢换成相对应浓度的淀粉溶液,即使其他条件不变,也不会出现与该实验相同的结果,原因是酶具有 。
(5) 肝脏中过氧化氢酶能使反应速度增快的作用机理是 。
(6) 大部分酶的化学本质都是 ,组成元素有 。
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科目:高中生物 来源:2010年吉林实验中学高三第二次模拟考试理综生物部分 题型:综合题
(9分)在“比较过氧化氢在不同条件下的分解”的实验中,对实验的处理如下表所示:
试管组别[ |
实验处理 |
||
加人体积分数3% H2O2的溶液(ml) |
温度 |
加入试剂 |
|
试管1 |
2 |
常温 |
______ |
试管2 |
2 |
90℃ |
______ |
试管3 |
2 |
常温 |
2滴质量分数3.5%的Fecl3溶液 |
试管4 |
2 |
常温 |
2滴质量分数为20%肝脏研磨液 |
(1)在上表的实验处理中,研究了哪些自变量? 。
(2)若要研究生物催化剂与无机催化剂的差别,可选用的实验组合是 。
(3)若试管1和试管2组成对照实验,能说明的问题是
。
(4)试管1、试管3和试管4组成对照实验能说明的问题是
。
(5)能否用过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响 。如能,请写出实验思路,如不能,请写出理由。 。
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
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