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18.下列实验设计的思路,正确的是(  )
A.淀粉酶催化淀粉和蔗糖水解的实验用碘液检测可验证酶的专一性
B.用新鲜的猪肝研磨液和FeCl3溶液催化H2O2水解可研究酶的高效性
C.进行过氧化氢酶催化H2O2水解实验可探究温度对酶活性的影响
D.胃蛋白酶在pH为3、7、11的溶液中水解蛋清可验证pH对酶活性的影响

分析 影响酶促反应速率的因素主要有:温度、pH、底物浓度和酶浓度.
(1)温度(pH)能影响酶促反应速率,在最适温度(pH)前,随着温度(pH)的升高,酶活性增强,酶促反应速率加快;到达最适温度(pH)时,酶活性最强,酶促反应速率最快;超过最适温度(pH)后,随着温度(pH)的升高,酶活性降低,酶促反应速率减慢.另外低温酶不会变性失活,但高温、pH过高或过低都会使酶变性失活.

解答 解:A、淀粉酶能催化淀粉的分解,但不能催化蔗糖的分解,若利用淀粉、蔗糖、淀粉酶来验证酶的专一性,只能检测淀粉是否水解,不能检测蔗糖是否水解,A错误;
B、与无机催化剂相比较,酶具有高效性,研究酶的高效性利用的是过氧化氢、新鲜的猪肝研磨液和氯化铁溶液,B正确;
C、温度会影响过氧化氢的分解速度,因此不能用过氧化氢酶来探究温度对酶活性的影响.C错误;
D、胃蛋白酶的最适PH值为1.5-2.2,验证胃pH对蛋白酶活性的影响需要在其最适PH值两侧取值,即有低于1.5-2.2的一组、有PH值高于1.5-2.2的一组,还应该有PH值为1.5-2.2的一组,D错误.
故选:B.

点评 本题考查影响酶活性的因素,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验采用的选择、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列关于生长素及其类似物的叙述,不正确的是(  )
A.生长素的化学本质是吲哚乙酸
B.植物的向光生长是生长素分布不均造成的
C.幼嫩的叶和芽中生长素的含量较高
D.生长素的极性运输受单侧光照的影响

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.甲型H1N1流感病毒的H和N分别指的是病毒表面的两大类蛋白质--血细胞凝集素和神经氨酸酶,病毒结构如图所示.下列叙述正确的是(  )
A.病毒属于生命系统的结构层次
B.甲型H1N1流感病毒仅含核糖体一种细胞器
C.病毒表面的两类蛋白是在宿主细胞内合成的
D.甲型H1N1流感病毒可在含丰富营养物质的培养基上培养

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.如图表示人体体温调节过程的部分示意图,图中甲、乙、丙代表器官,A、B、C表示不同激素,当某人走出房间进入寒冷环境中,请回答下列问题:
(1)图中激素A是甲状腺激素、激素B是促甲状腺激素释放激素、激素C是促甲状腺激素.
(2)乙器官是垂体,丙器官是甲状腺.
(3)人在遇到寒冷刺激,身体的温度感受器感受刺激产生兴奋,兴奋以电信号(或神经冲动或局部电流)的形式通过神经纤维传导到体温调节中枢甲(填字母).体温调节中枢一方面经有关神经的传导通过骨骼肌战栗加速热量的产生,全身颤抖;另一方面通过皮肤血管收缩减少热量散失,使面色苍白.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.用显微镜观察蛙皮肤上皮细胞时,为使视野内看到的细胞数目最多,应选用(  )
A.目镜10×物镜10×B.目镜10×物镜40×C.目镜5×物镜40×D.目镜10×物镜16×

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.某种野生植物有紫花和白花两种,受A、a和B、b两对等位基因控制,紫花形成的部分过程如图.请据图回答:

(1)图中基因对性状控制的方式为基因通过控制酶的合成控制细胞代谢过程,进而间接控制生物的性状.
(2)过程[1]包括两个步骤:第一步是在RNA聚合酶的催化下,以DNA的一条链为模板,以四种核糖核苷酸为原料合成mRNA;第二步是以mRNA为模板合成酶A,当核糖体移动到mRNA上的终止密码子时,该步骤结束.
(3)基因型不同的两白花植株杂交,F1中紫花:白花=1:1,若将F1中紫花植株自交,所得F2植株中紫花:白花=9:7.推测两亲本杂交组合的基因型是Aabb×aaBB或AAbb×aaBb,F2的白花植株中纯合体所占比例是$\frac{3}{7}$.
(4)在紫花形成过程中,若中间产物是红色(形成红花),则基因型为AaBb的植株自交,子一代植株的表现型及比例为紫花:红花:白花=9:3:4.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列关于动物激素的叙述错误的是(  )
A.切除动物垂体后,血液中生长激素的浓度下降
B.动物激素种类多、量极微、既不组成细胞结构,又不提供能量,也不起催化作用,而是随体液到达靶细胞,使靶细胞原有的生理活动发生变化
C.动物神经系统的某些结构也能释放激素
D.动物垂体合成并分泌的抗利尿激素,能提高肾脏集合管对水的通透性,促进水的重吸收

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.在青藏高原的雪山草甸间生活的藏羚羊,是我国特有的珍贵动物种群.藏羚羊细胞内的某些物质或结构的改变是生物变异和进化的内在原因.下列关于藏羚羊的叙述错误的是(  )
A.活在青藏高原上的藏羚羊是长期自然选择的结果
B.藏羚羊合成的某种色素(体色)与代谢过程有关,还与基因有关
C.特殊环境使藏羚羊染色体发生变异概率提高,不利于藏羚羊种群的进化
D.藏羚羊DNA分子中发生碱基对的替换或缺失,可为其进化提供丰富的原材料

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广西南宁市高二上段考生物试卷(解析版) 题型:选择题

基因重组发生在( )

A.有丝分裂 B.无性生殖 C.胚胎发育 D.减数分裂

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同步练习册答案