分析 据图分析:植物从空气中吸收的二氧化碳的量为净光合作用的量,呼吸作用氧气的消耗量是实际呼吸作用的量,A点从空气中吸收的二氧化碳为0,光合作用小于或等于呼吸作用,光合作用产生的氧气完全被呼吸作用吸收,随着温度的升高,光合作用和呼吸作用都逐渐增强,大于5℃后经光合作用大于0,即光合作用大于呼吸作用,实际光合作用等于净光合作用加上呼吸作用.
解答 解:(1)植物的光反应可以为暗反应提供ATP和[H].题干信息表明种子细胞吸收蔗糖的跨膜运输方式是主动运输.
(2)有氧呼吸过程中,葡萄糖中氧的转移途径是葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳.
(3)分析题图可知,净光合作用强度随温度升高而升高更快,因此光合酶对温度的敏感度比呼吸酶对温度的敏感度高,在20℃植物净光合作用最强,此时细胞呼吸作用较弱,是获得最大经济效益的最适宜温度.AB段随温度升高,净光合作用升高,该阶段限制光合作用的因素是温度;B点、D点净光合作用与呼吸作用相等,因此实际光合作用是呼吸作用的2倍.
故答案为:
(1)ATP、[H]主动运输
(2)葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳
(3)20 B、D
点评 本题的知识点是有氧呼吸的过程,有氧呼吸与光合作用的关系,温度对于光合作用和有氧呼吸过程的影响,主动运输的过程和意义,正确解读题图曲线获取信息是解题的关键,对于光合作用、呼吸作用、物质跨膜运输方式的综合应用是本题考查的重点.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酚酞遇到NaOH呈现紫红色反应 | |
B. | 以琼脂块的大小表示细胞大小 | |
C. | 以NaOH的扩散深度表示物质运输效率 | |
D. | 实验证明,细胞越小,物质运输效率越快 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 研究细胞有丝分裂各时期染色体形态和数目的变化规律 | |
B. | 研究分泌蛋白的合成、加工和分泌的途径 | |
C. | 研究植物叶肉细胞中所含色素的种类 | |
D. | 研究S型肺炎双球菌中的转化因子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该红花品种测交,后代性状红花:白花=1:3 | |
B. | 白花品种与白花品种杂交,可能产生红花品种的子代 | |
C. | 基因型为AABbDd的品种自交,后代红花中纯合子的比例为$\frac{1}{9}$ | |
D. | 该红花品种的基因型是AaBbDd,能产生8种雄配子和8种雌配子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞分化能使细胞中细胞器的种类和数量发生改变 | |
B. | 衰老细胞会出现线粒体减少,酶活性降低及细胞核变大等现象 | |
C. | 细胞分化主要发生在胚胎期,细胞衰老与凋亡发生在任何时期 | |
D. | 人体胚胎发育过程中需调整神经细胞的数量,这种调整通过细胞死亡实现 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①假说-演绎法 ②假说-演绎法 ③类比推理 | |
B. | ①假说-演绎法 ②类比推理 ③类比推理 | |
C. | ①假说-演绎法 ②类比推理 ③假说-演绎法 | |
D. | ①类比推理 ②假说-演绎法 ③类比推理 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 改善空间和资源条件有望使K值提高 | |
B. | bc段种群增长率逐渐下降,出生率小于死亡率 | |
C. | bc段其天敌捕食的成功率增加 | |
D. | 比较曲线Y与曲线X,表明在自然状态下种群无法超出理想状态下的最大增长率 |
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科目:高中生物 来源:2016届福建省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(18分)分析有关遗传病的资料,回答问题。
图1为某家族两种遗传病的系谱图,这两种单基因遗传病分别由位于常染色体上的基因A/A及性染色体上的基因B/B控制。
(1)Ⅲ14的X染色体来自于第Ⅰ代中的 。
(2)甲病的致病基因位于 染色体上,是 性遗传病。
(3)若Ⅲ11与一个和图2中Ⅲ15基因型完全相同的女子结婚,他们的后代患甲病的概率是 。
(4)假定Ⅲ11与Ⅲ15结婚,若A卵与e精子受精,发育出的Ⅳ16患两种病,其基因型是 。若A卵与B精子受精,则发育出的Ⅳ17的基因型是 ,表现型是 。若Ⅳ17与一个双亲正常,但兄弟姐妹中有甲病患者的正常人结婚,其后代中不患病的概率是 。
(5)采取 措施,可估计遗传病的再发风险率并提出预防措施。
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