【题目】如图所示,图1为某绿色植物细胞内光合作用与有氧呼吸部分代谢活动图解,其中①~⑤表示代谢过程发生的场所,A~H表示代谢过程中产生的物质;图2表示大田中该植物在不同温度下CO2吸收速率或释放速率(单位:mgh﹣1).据图回答:
(1)图1中物质C表示 , 物质G表示 .
(2)图1中有氧呼吸第三阶段的场所是[] , ②处发生的是 . 在黑暗条件下,植物细胞中能产生ATP的场所有(填标号).
(3)图2中,与30℃时相比,35℃时光合作用制造的有机物总量 . 若在25℃条件下提高CO2浓度,短时间内图1中物质A量的变化是 .
(4)假设细胞呼吸强度昼夜不变,植物在30℃时,一昼夜中给植物光照12h,则一昼夜净吸收CO2的量为mg.
【答案】
(1)丙酮酸;水
(2)⑤;线粒体内膜;(光合作用)暗反应;③④⑤
(3)不变;减少
(4)6
【解析】解:(1)据图1分析,C是葡萄糖经有氧呼吸第一阶段形成的丙酮酸,G是有氧呼吸第三阶段形成的水,其进入叶绿体参与光合作用.(2)图1中有氧呼吸第三阶段的场所是线粒体内膜⑤,②表示暗反应. 在黑暗条件下,植物细胞中只能进行呼吸作用产生ATP,能产生ATP的场所有③细胞质基质、④线粒体基质、⑤线粒体内膜.(3)据图2分析,光合作用强度=净光合作用强度+呼吸作用强度,温度为30℃时的光合作用强度=3.5+3=6.5,35℃时光合作用强度=3+3.5=6.5,所以光合作用制造的有机物总量不变.25℃的条件下,短时间内提高C02的浓度,会加快二氧化碳的固定,使三碳化合物增多,利用的ATP和[H]增多,因此图1中的D含量变化是减少(或下降).(4)植物在30℃时,一昼夜中给植物光照12h,则一昼夜净吸收CO2的量为(3.5﹣3)×12=6mg.
所以答案是:(1)丙酮酸;水(2)⑤;线粒体内膜;(光合作用)暗反应;③④⑤(3)不变;减少(4)6
【考点精析】利用光反应和暗反应的比较对题目进行判断即可得到答案,需要熟知光反应阶段与暗反应阶段既有区别又紧密联系,是缺一不可的整体,光反应为暗反应提供[H]和ATP,暗反应为光反应提供ADP+Pi,没有光反应,暗反应无法进行,没有暗反应,有机物无法合成.
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【题目】下列关于水盐平衡调节的叙述中,错误的是
A. 渗透压感受器和水盐平衡调节中枢都在下丘脑中
B. 当人失水过多会在大脑皮层中的相关区域产生渴觉
C. 下丘脑通过传出神经支配垂体合成、分泌抗利尿激素
D. 抗利尿激素促进肾小管、集合管对水分的重吸收
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【题目】如图1为利用洋葱观察植物细胞有丝分裂实验的部分过程示意图,分析回答:
(1)用洋葱根尖作为实验材料的主要原因是 .
(2)图中存在的两处操作错误是 , .
(3)步骤②的目的是;在步骤⑤中,将酥软的根尖放在载玻片上的水滴中,盖上盖玻片后,还要进行的操作是 .
(4)若用低倍镜观察到清晰的细胞分裂中期图象,换上高倍物镜,调节清晰后,却没有观察到该中期图象,原因是 .
(5)某同学在显微镜下观察到的图象如图2所示,造成这种情况的原因可能有_______ .
A.取材位置不恰当
B.染色时间过短
C.解离时间不足
D.视野选择不合适.
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【题目】酶具有极强的催化功能,其原因是
A. 增加了反应物之间的接触面 B. 提高了反应物分子的活化能
C. 降低了酶分子自身的活化能 D. 降低了化学反应的活化能
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【题目】已知果蝇的眼色(A,a)有红眼和白眼两种,体色(B,b)有灰身和黑身两种,两对基因位于两对同源染色体上.现有两只灰身红眼雌、雄果蝇交配,得到的子代表现型及其数量如表.回答下列问题:
子代果蝇 | 灰身红眼 | 灰身白眼 | 黑身红眼 | 黑身白眼 |
雄果蝇 | 152 | 148 | 48 | 52 |
雌果蝇 | 297 | 0 | 101 | 0 |
(1)果蝇的体色遗传中属于显性性状;控制眼色遗传的基因位于染色体上.
(2)两亲本中雌性和雄性果蝇的基因型依次为、 .
(3)让子代中灰身雄果蝇与黑身雌果蝇杂交,后代中黑身果蝇所占比例为 .
(4)在子代中,纯合灰身红眼雌果蝇占全部子代的比例为 , 杂合灰身红眼雌果蝇占全部子代的比例为 .
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【题目】莽山国家森林公园保存有6000公顷的原始森林,是湖南省面积最大的森林公园,公园内有大量的动植物资源。公园内所有生物构成的生命系统的层次是
A. 种群 B. 群落 C. 生态系统 D. 以上都不是
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【题目】下列关于人体血糖调节的叙述中,不正确的是
A. 血糖调节是在神经、激素的共同调节作用下完成的
B. 甲状腺激素促进糖的氧化,因而起到降低血糖浓度的作用
C. 胰岛素和胰高血糖素在血糖调节过程中具有拮抗作用
D. 胰高血糖素不能促进所有的糖原分解转化为血糖
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【题目】催产素和血管舒张素都是含有9个氨基酸的一条多肽链,但它们的生理功能却不相同。下列有关解释错误的是
A. 氨基酸的种类不同 B. 肽键的结构与数目不同
C. 氨基酸排列顺序不同 D. 多肽链的空间结构不同
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