精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
下列操作得到的数据比实际数值偏大的是(  )
A、样方法:样方边界上的个体全不计算在内
B、标志重捕法:做过标记的个体不容易再被捕到
C、抽样检测法:在未经摇匀的酵母菌培养液上层取样
D、丰富度调查:不统计不认识的物种
考点:估算种群密度的方法,探究培养液中酵母种群数量的动态变化,土壤中动物类群丰富度的研究
专题:
分析:在调查样地中,随机捕获一部分个体,进行标记后释放,经过一段时间后进行重捕.根据重捕取样中标记比例与样地总数中标记比例相等的假定,来估计调查样地中被调查动物的总数.设该地段种群中个体数为N,其中标志总数为M,重捕总数为n,重捕中被标志的个体数为m,则N:M=n:m.
解答: 解:A、样方法:样方边界上的个体全不计算在内,得到的数据比实际数值偏小,A错误;
B、标志重捕法计算公式:种群中个体数(N)/标记总数=重捕总数/重捕中被标志的个体数,由于被捕一次后更难捕捉,则重捕中被标志的个体数偏小,则得到的数据比实际数值偏大,B正确;
C、抽样检测法:在未经摇匀的酵母菌培养液上层取样,得到的数据比实际数值偏小,沉淀物中取样,则得到的数据比实际数值偏大,C错误;
D、丰富度调查:不统计不认识的物种,得到的数据比实际数值偏小,D错误.
故选:B.
点评:本题考查样方法、标志重捕法、抽样检测法和丰富度调查等相关知识,意在考查学生分析问题和解决问题的能力,难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

某种植玉米的农场,其收获的玉米子粒既是人的粮食,也用来喂鸡,玉米的秸秆则加工成饲料喂牛和用于沼气池发酵,其生态工程简图如图1所示.请分析回答:

(1)根据图1,绘出生物之间的捕食关系(即绘出食物网).
 

(2)在该农场,人与鸡的种间关系是
 
.黄牛与鸡之间无竞争关系,理由是
 

(3)该生态工程的建设遵循了哪些基本原理?
 
 
.生态工程与传统工程相比较,具有
 
等特点.
(4)为进一步提高该农场的经济效益和生态效益,引进了良种奶牛养殖项目.该农场利用从国外引进的良种奶牛繁育良种后代,图2是奶牛繁育的技术流程图.
图2中①过程称为
 
,需要事前对良种母牛进行激素处理.图中②表示是对供体和受体牛同时用
 
处理,目的是
 
.上述用胚胎移植技术繁育后代的意义是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列是对常用实验方法的描述,其中哪一项是不合理的(  )
A、通过对比实验法探究酵母菌的呼吸方式
B、调查土壤中小动物类群丰富度常采用的实验方法是取样器取样法
C、研究酵母菌种群数量变化时采用抽样检测的方法对酵母菌进行计数
D、孟德尔遗传规律、基因在染色体上等结论都是通过假说-演绎法得出的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲表示某生态系统中物质循环的部分图解,其中A、B、C、D构成生物群落.图乙表示此生态系统生物群落中的碳循环流动部分过程,请回答:

(1)碳在无机环境与生物群落之间以及生物群落内部分别以
 
 
形式进行流动.
(2)从生态系统的成分看,乙图中能发生①②过程的生物相当于甲图中的
 
,一般④过程对于甲图中A而言,发生的场所是
 
(填细胞结构).
(3)生态系统中物质循环伴随着能量流动,若甲图补充D→B,假设B获得的总能量为a,其中由A供能的比例为x,则按最低传递效率计算,D同化的总能量(y)与x的函数关系式为
 

(4)据乙图,当某人进食后,
 
的分泌量增加,可促进③④⑤⑥进行.若此人为糖尿病患者,
 
(填序号)过程会加强,以补充能量的供应.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

图甲所示的调节过程是人体稳态的重要组成部分,图乙为细胞间信息传递的几种模式示意图,图丙是图乙局部结构的放大图.请据图回答以下问题:

(1)在寒冷环境中,图甲中的②分泌量增加的同时
 
(填字母)的分泌量也增加,二者共同促进机体的新陈代谢.请写出寒冷条件下皮肤立毛肌收缩、起鸡皮疙瘩的反射弧
 

(2)人体内需要源源不断地产生激素,以维持激素含量的动态平衡,这是因为
 

(3)图甲中的胰岛A细胞、胰岛B细胞分别分泌胰高血糖素和胰岛素,它们的作用相互拮抗,共同维持血糖含量的稳定.胰岛A细胞分泌的胰高血糖素其主要的靶器官是
 
,若胰岛B细胞受损人会得糖尿病,这主要是因为胰岛素有促进组织细胞加速
 
的作用,若缺乏会使血糖升高,表现为糖尿.
(4)若图乙中靶细胞为甲状腺细胞,那么引起甲状腺激素分泌的“信号”分子是
 
,接受信号的物质基础是
 

(5)机体维持稳态的主要调节网络是
 
,其中免疫系统是通过它的
 
等功能,实现它在维持稳态中的作用.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

为研究低温对两种单胞藻光合放氧和呼吸耗氧速率的影响,进行了一系列实验,实验结果如图.请回答:

(1)在单胞藻的净产氧量和呼吸耗氧量测定中,两者的实验条件有所不同:测定净产氧量时各组均需要
 
,而测定呼吸耗氧量时,各组均需要
 

(2)从图示数据分析,上述实验共分
 
组.小球藻的净产氧能力在-1℃和0℃之间、2℃和3℃之间差异
 
(显著、不显著).从总体来看,在-1~4℃,温度提升对两种单胞藻的产氧能力
 
(具有促进作用、具有抑制作用、无明显影响).
(3)实验结果表明,裸甲藻的光合速率小于小球藻,这与影响光合作用光反应的因素有关,这些因素包括
 
、藻类细胞内酶的含量和活性.
(4)研究发现,某区域海水封冰后溶氧上升,经过一段时间后其溶氧达到过饱和,这是因为
 

(5)藻类的净产氧量可作为
 
(总初级生产量、净初级生产量、生物量)的指标.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲、乙分别是两类高等生物细胞的亚显微结构模式图,请据图回答:

(1)图中所示结构只有通过
 
才能观察到.
(2)图中可进行DNA复制的结构有
 
(填序号).
(3)如果将乙细胞放入蒸馏水中,则乙细胞的变化是_
 
_.
(4)甲图细胞中能产生ATP的细胞器是
 
. (填编号)
(5)如果甲图是根尖分生区细胞则不应该有的结构是
 
.(填编号)
(6)在有光的条件下,14C标记的CO2进入甲细胞后,首先在[
 
]
 
中(细胞器)发生反应.该结构产生的含14C的最终产物主要在[
 
]
 
中彻底氧化分解成
 
,为细胞生命活动提供能量.
(7)某同学设想把图示甲细胞与乙细胞(两者均为二倍体)杂交、首先要对甲细胞所作的处理是
 
,如果融合成功,则杂种细胞是
 
倍体.
(8)某同学想观察线粒体,能否选择甲细胞?
 
,理由是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲、丙是两种细胞的亚显微结构模式图,图乙表示图甲中⑨结构的示意图,请据图分析回答:

(1)图甲中⑧的功能是
 
;染色体的运动所需能量是由[]
 
提供的.
(2)图甲所示的分泌物,其产生、运输、加工、分泌到细胞外依次经过的结构是
 
(填序号).
(3)细胞识别与图乙中的
 
(填序号)有关.
(4)图乙对细胞生命活动至关重要的功能特性是
 

(5)如果将图丙细胞放入0.3g/mL的蔗糖溶液中,细胞将会出现
 
现象.
(6)有光的条件下,14C标记的CO2进入图丙细胞后,首先在[]
 
中发生反应.
(7)如果图丙细胞是低等植物细胞,则图中还应该有的细胞器是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人体某局部组织的模式图,箭头表示物质交换方向,A、B、C表示结构,a、b、c、d表示液体.请据图分析回答:
(1)图中属于内环境的是
 
,它们的关系为
 
(用字母和箭头的形式表示).A结构细胞的内环境是
 

(2)若某人长期营养不良,血浆中蛋白质降低,会引起图中
 
增多,其结果将会引起组织水肿.CO2不从毛细血管进入胰腺组织细胞的原因是
 

(3)d与bc的成分相比,最主要的差别在于d含有较多的
 
,而后者相对较少.
(4)当剧烈运动时,肌肉中产生的大量乳酸进人血液,乳酸与血液中的
 
(物质)发生作用使PH维持稳定.
(5)组织细胞获得养料和排出尿素等含氮废物必须通过的系统包括
 
 
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案