A. | 色素积累增多 | B. | 含水量增多 | C. | 分裂能力增强 | D. | 分化能力增强 |
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 伸肌肌群内既有感受器又有效应器 | |
B. | a为传入神经,b为神经中枢 | |
C. | 若在Ⅰ处施加一个有效刺激,a处膜电位的变化为内负外正→内正外负→内负外正 | |
D. | 在Ⅱ处施加刺激引起屈肌收缩属于反射 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若图 1 表示细胞鲜重,则 A、B 化合物依次是 H2O、蛋白质 | |
B. | 若图 2 表示组成人体细胞的元素含量,则 a、b、c 依次是 O、C、H | |
C. | 地壳与活细胞中含量最多的元素都是 a,由此说明生物界与非生物界具有统一性 | |
D. | 若图 1 表示细胞完全脱水后的化合物含量,则 A 化合物具有多样性,其必含的元素为 C、H、O、N |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 没有细胞分化就不可能形成各种组织、器官 | |
B. | 细胞分裂都会出现纺锤体和遗传物质的复制 | |
C. | 细胞在癌变的过程中遗传物质会发生改变 | |
D. | 细胞凋亡有利于个体生长发育,其过程受基因控制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若该图表示有丝分裂核 DNA 数目的变化,则 a=54,且数量为 a 时核膜核仁正在重新形成 | |
B. | 若该图表示有丝分裂染色体数目的变化,则 a=54,且数量为 2a 时着丝点数目是 108 | |
C. | 若该图表示减数分裂每条染色体上 DNA 分子数目的变化,则 a=1,数量为 a 时是次级精母细胞 | |
D. | 若该图表示减数分裂核 DNA 分子数目的变化,则数量为 a 时细胞内没有同源染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 与细胞表面积和体积的比有关 | |
B. | 细胞核的大小是有一定限度的 | |
C. | 细胞体积过大不利于细胞的物质运输 | |
D. | 细胞内各种细胞器的数目和种类限制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA分子中碱基对的增添、缺失或替换叫做基因突变 | |
B. | 该DNA片段中含有3个起始密码子 | |
C. | 在一个细胞中a、b、c不一定都表达出相应的蛋白质 | |
D. | 若基因的排列顺序由a-b-c变为a-c-b,生物体的性状不会发生改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 神经调节的信号有电信号和化学信号,而激素调节仅有化学信号 | |
B. | 神经调节结果是使效应器作出反应,而激素调节的结果是使靶细胞的生理活动发生改变,神经调节作用范围较广泛 | |
C. | 在人与高等动物生命活动调节过程中,体液调节起主导作用 | |
D. | 给病人输氧时混入5%的CO2以维持呼吸中枢的兴奋属于神经调节 |
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