如图所示为反射弧结构模式图,其中a、b分别是放 置在传出神经和骨骼肌上的电极,可用于刺激神经和骨骼肌;c是放置在传出神经上的电位计,用于记录神经兴奋电位;d为神经与肌细胞接头部位,是一种突触结构。请据图分析下列问题:
(1)如果用a刺激神经,神经细胞的膜内产生的电位变化 为 ;c处电位计的变化情况为 ,这样产生的兴奋传到骨骼肌引起的收缩 (属于或不属于)反射。
(2)如果用b刺激骨骼肌, c处电位计的变化情况为 , 原因为 。
(3)实验一段时间后,a处给一刺激,c处有偏转现象,但是骨骼 肌没有反应,如何通过实验进一步探究损伤部位呢?请你写出实验方案。
(1)由负变为正 方向相反的两次偏转 不属于
(2)没有变化 在突触中,兴奋只能单方向传导(在突触中神经递质只能由前膜产生并释放,并且只能由后膜感受到相关信息。)
(3)在b处刺激一下骨骼肌,若收缩,说明骨骼肌是正常的,则是d处的突触损伤,若不收缩,说明是骨骼肌损伤。
(1)静息时存在外正内负的电位分布,兴奋时则变成了外负内正;根据反射的定义,必须同时具备三个条件,有刺激、有反应、有神经系统的参与。用a刺激神经,产生的兴奋传到骨骼肌引起的收缩没有神经系统的参与,故不是反射。
(2)用b刺激骨骼肌,骨骼肌产生的兴奋不能传到传出神经,故不能在c处记录到电位,因为传出神经与肌细胞接头部位,是一种突触d,突触中兴奋的传递方向是单一的,只能由传出神经传到肌细胞,而不由肌细胞传到传出神经。
(3)如果是骨骼肌受损,则直接刺激骨骼肌不会收缩,如部位d受损,则用a刺激神经在传出神经上的电位计c应测到电位,而传不到骨骼肌。
科目:高中生物 来源:江苏省滨海中学2010-2011学年高二上学期期末考试生物试题(选修) 题型:071
如图所示为反射弧结构模式图,其中a、b分别是放置在传出神经和骨骼肌上的电极,可用于刺激神经和骨骼肌;c是放置在传出神经上的电位计,用于记录神经兴奋电位;d为神经与肌细胞接头部位,是一种突触结构。请据图分析下列问题:
(1)如果用a刺激神经,神经细胞的膜内产生的电位变化为________;c处电位计的变化情况为________,这样产生的兴奋传到骨骼肌引起的收缩________(属于或不属于)反射。
(2)如果用b刺激骨骼肌,c处电位计的变化情况为________,原因为________。
(3)实验一段时间后,a处给一刺激,c处有偏转现象,但是骨骼肌没有反应,如何通过实验进一步探究损伤部位呢?请你写出实验方案。
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科目:高中生物 来源:2013届福建省高二第一学段(模块)考试生物试卷 题型:选择题
我国科学家成功破解了神经元“沉默突触”的沉默之谜,这类突触只有突触结构没有信息传递功能。如图所示的反射弧中具有“沉默突触”。其中—○—<表示从树突到胞体,再到轴突及末梢。下列有关说法正确的是( )
A.若③为该反射弧的神经中枢,神经中枢内一定具有“沉默突触”
B.如果神经元内不能合成神经递质或者突触后膜缺乏相应受体,可能形成“沉默突触”
C.该反射弧的信息传导途径一定是①→②→③→④→⑤
D.若该图中③为“沉默突触”,则刺激①不能引起e处的电位变化,同时⑤检测不到反应
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科目:高中生物 来源:2013届福建省高二上学期期中考试生物试卷 题型:选择题
我国科学家成功破解了神经元“沉默突触”的沉默之谜,这类突触只有突触结构没有信息传递功能。如图所示的反射弧中具有“沉默突触”。其中—○—<表示从树突到胞体,再到轴突及末梢。下列有关说法正确的是( )
A.若③为该反射弧的神经中枢,神经中枢内一定具有“沉默突触”
B.如果神经元内不能合成神经递质或者突触后膜缺乏相应受体,可能形成“沉默突触”
C.该反射弧的信息传导途径一定是①→②→③→④→⑤
D.若该图中③为“沉默突触”,则刺激①不能引起e处的电位变化,同时⑤检测不到反应
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科目:高中生物 来源: 题型:
如图所示为反射弧结构模式图,在a、c处分别放置电位计,b处给予适宜刺激。据图分析下列说法正确的是
A.骨骼肌收缩,发生反射活动
B.骨骼肌不收缩,没有发生反射活动
C.骨骼肌收缩,在a处能测到电位变化
D.骨骼肌不收缩,在c处不能测到电位变化
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