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20.如图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系.请回答:

(1)激素A的名称是促甲状腺激素释放激素,激素B的名称是促甲状腺激素.
(2)外界寒冷时,人血液中激素C含量将会增加
(3)如果激素C的合成量过多时,激素A和B含量的变化趋势是下降.这是一种负反馈调节机制.

分析 下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,促使垂体分泌促甲状腺激素.促甲状腺激素随血液运输到甲状腺,促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌.血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时,又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素,进而使甲状腺激素分泌减少.

解答 解:(1)由图可知,激素A是促甲状腺激素释放激素,激素B是促甲状腺激素.
(2)甲状腺激素能促进细胞代谢,所以外界寒冷时,人血液中激素C(甲状腺激素)含量增加,这是由于激素A和激素B增多所致.
(3)激素C的合成量过多,通过反馈作用使激素A和B含量下降,这是反馈调节机制.
故答案为:
(1)促甲状腺激素释放激素  促甲状腺激素
(2)增加  
(3)下降  负反馈(或反馈)

点评 本题考查甲状腺激素调节,要求学生识记和理解甲状腺激素的分级调节和反馈调节过程.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.对下列结构的叙述正确的是(  )
①叶绿体②染色体③核膜  ④核糖体⑤细胞壁  ⑥拟核.
A.①~⑤在酵母菌体内都存在B.乳酸菌和颤藻共有的是④⑤⑥
C.除①③外其他都在蓝藻的体内存在D.玉米和发菜体内都含量有③④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.某学习小组以“伴性遗传的特点”为课题进行调查研究,选择调查的遗传病以及采用的方法分别为(  )
A.白化病、在熟悉的4~10个家系调查
B.青少年型糖尿病、在人群中随机抽样调查
C.血友病、在学校内随机抽样调查
D.红绿色盲、在患者家系中调查

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.现有100个氨基酸,共含有126个羧基和118个氨基,这些氨基酸缩合成8条多肽链时共含有-NH2个数是(  )
A.8B.100C.26D.34

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.图1表示某二倍体高等生物细胞分裂过程中染色体(质)形态的变化,图2是某生物细胞分裂过程中某一时期的图象.请据图分析并回答:

(1)若图1表示的分裂方式为有丝分裂或减数分裂;若图1所示的变化发生在植物根尖细胞中,请用箭头和字母表示一个完整的细胞周期:b→c→d→e→a→b;DNA分子结构稳定性较低的阶段是b→c(用图中字母和箭头表示)
(2)根据图1,每条染色体含有1或2个DNA;若图1表示减数分裂过程,c→a过程中细胞中会发生四分体非姐妹染色单体之间交叉互换、非同源染色体的自由组合,从而导致基因重组.
(3)图2的上一个时期含有的染色单体数为8;若图1和图2表示的是同一种生物,此生物体基因型为AaBb,已知Aa和Bb两对等位基因分别位于两对同源染色体上.图2所示的图象对应图1中a(填字母)时期;若染色体上基因分布如图2所示,则②染色体DNA发生了基因突变;若此变化发生在某个精原细胞分裂形成精细胞过程中,则最终可形成3种类型的精细胞.
(4)研究发现连续进行有丝分裂的细胞中染色体(质)发生图1所示周期性变化的同时,细胞内会伴随着某些蛋白质的周期性合成和降解,如SPF蛋白在b→c过程中含量升高,MPF蛋白在c→d过程中含量升高.请推测这些蛋白质很可能与细胞周期的调控(或DNA复制、染色质螺旋)有关.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列关于描述,正确的是(  )
A.在质壁分离过程中,水分子向外扩散速率大于向内扩散速率,导致细胞液浓度降低
B.相对分子质量小的物质或离子都可以通过自由扩散进入细胞内
C.主动运输发生在细胞逆浓度吸收物质时,既要消耗细胞的能量,也要依靠膜上的载体蛋白
D.协助扩散和自由扩散都是顺浓度梯度进行的,既不需要消耗能量,也不需要膜上的载体蛋白

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列不属于维持内环境稳定的是(  )
A.剧烈运动时血液中的乳酸上升
B.干渴时尿量明显减少
C.饭后5小时,肝糖原水解成葡萄糖速度较快
D.炎热的夏天,人体内产生的热引起发汗而使体温不至于上升

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.下列是某化合物的结构简图,据图回答:

(1)此化合物的名称是三肽.该图中①为氨基,⑥为羧基.
(2)图中④的名称是肽键;图中表示R基的代号是②③⑤.
(3)形成该化合物的生物化学反应叫做脱水缩合,在该化合物的形成过程中,相对分子质量减少了36.形成该化合物时失去的水分子数与图中序号④所示结构的数目相同.
(4)人的红细胞和心肌细胞的主要成分都是蛋白质,但这两种细胞的功能却不同.因为构成这两种蛋白质的氨基酸的种类、数目和排列顺序以及蛋白质的空间结构都不同.

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

10.如图是取自生长素发现过程中的一些经典实验示意图,结合所学知识,下列说法中正确的是(  )
A.图①取自达尔文实验,可用于探究植物的感光部位
B.图③取自鲍森•詹森实验,其结论是胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片
C.图⑤是温特实验的实验组,其对照组使用的是未接触胚芽鞘尖端的琼脂块
D.图①②④都能验证胚芽鞘尖端产生的物质因单侧光的照射而发生横向移动

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