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【题目】ATP可将蛋白质磷酸化,磷酸化的蛋白质会改变形状做功,从而推动细胞内系列反应的进行(机理如图所示)。下列说法错误的是 ( )

A. ATP推动细胞做功,存在吸能反应与放能反应过程

B. 磷酸化的蛋白质做功,失去的能量主要用于ATP

C. ATP水解与磷酸化的蛋白质做功均属于放能反应

D. 肌肉在收缩过程中,肌肉中的能量先增加后减少

【答案】B

【解析】

据图分析,ATP将蛋白质磷酸化,形成ADP和磷酸化的蛋白质,同时蛋白质的空间结构发生改变,当磷酸化的蛋白质上的磷酸集团脱落时会发生性状改变做功,据此分析。

A.ATP推动细胞做功过程中,ATP的水解是放能反应,蛋白质磷酸化过程是吸能反应,因此该过程存在吸能反应和放能反应,A正确;

B.合成ATP的能量来源于光合作用和呼吸作用磷酸化的蛋白质做功,失去的能量并不能用于再生ATPB错误;

C.ATP水解是放能反应,磷酸化的蛋白质做功也是放能反应,C正确;

D.在肌肉收缩的过程中,ATP先使肌肉中的能量增加,改变现状,这是吸能反应,然后肌肉做功,失去能量,恢复原状,这是放能反应,肌肉收缩过程中,肌肉中的能量先增加后减少,D正确;

故选B

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示核糖体上合成某蛋白质的过程。下列叙述正确的是

A. 翻译进行过程中,A位点tRNA上携带的氨基酸会转移到位于P位点的tRNA

B. 图示不规范,核糖体与mRNA结合部位应形成2tRNA的结合位点

C. 图中从E位点离开的tRNA不能再次转运氨基酸

D. 当终止密码进入A位点时,由于tRNA不携带氨基酸,导致翻译终止

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】[生物选修三:现代生物科技]下图为我国首例绿色荧光蛋白转基因克隆猪的培育过程示意图。请据图回答:

(1)过程①和②必需用到的酶是____________

(2)重组质粒除了带有绿色荧光蛋白基因以外,还必须含有_____________才能构成一个完整的基因表达载体。

(3)检测到_________________说明转基因克隆猪已经成功。水母的基因能够在小猪体内成功表达的原因是_____________________________________

(4)绿色荧光蛋白基因所控制的遗传特性,能在转基因克隆猪亲子代中,稳定维持和表达最关键的是__________________________________

(5)与一般繁育良种动物方式相比较,胚胎移植的优势是____________

(6)图示过程中运用到的生物工程技术有________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图1是某学生重复艾弗里证明DNA是遗传物质实验的其中一组实验;下图2是基因工程中运用影印法将培养基A上的菌落按原来方向印在培养基B上,以检测重组质粒是否导入大肠杆菌的示意图。回答下列问题:

(1)图1、图2的培养结果显示,两实验中使用的均为________(填物理状态)培养基。

(2)在配制图2中的培养基时,除考虑营养、pH、渗透压等条件外,还要考虑在培养基A和B中加入____________(填“相同”或“不同”)种类的抗生素。在配制培养基和倒平板的过程中,下列选项需要的有__________(填序号:①酒精灯,②接种环,③培养皿)。

(3)培养基灭菌是避免杂菌污染的有效途径之一。适用于图1、图2所示培养基的灭菌方法是_______;接种前还需检测灭菌效果,方法是将未接种的培养基置于恒温箱中,在适宜温度下培养一段时间,观察培养基上________________

(4)实验证明,上述两项实验中R型菌和大肠杆菌的转化率都很低,为获得图1、图2所示的培养结果,一是要设法提高图1中S型菌的_________;二是要使用恰当的方法接种。两实验都不能用稀释涂布平板法接种,而应采用菌液直接涂布平板和影印法接种肺炎双球菌和大肠杆菌,理由是__________。接种培养4天后,可通过观察菌落的形态特征来识别肺炎双球菌和大肠杆菌。

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【题目】生长素是人们发现和研究较早的植物激素,其主要作用是促进细胞生长。图示某植物地上部分,下列有关生长素调节的叙述,正确的是 ( )

A. ①生长迅速而②生长受抑制是由于②对生长素的敏感性高于①

B. ②生长受抑制而④生长较快,是由于①合成的生长素无法运输到④部位

C. 该植物体地上部分生长素不都是由①、②、③、④所示结构合成

D. 由于④结构能够生长,因此该植物的生长没有体现植物的顶端优势现象

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【题目】下图为部分碳循环示意图,下列叙述正确的是(  )

A. 图中由生产者、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ构成的食物链中,能量流动是单向、逐级递减的

B. 生产者为第一营养级,①②⑥⑧之和为生产者固定的总能量

C. 根瘤菌与豆科植物互利共生时,其生命活动所需的有机碳来自⑥过程

D. ①⑦⑧过程以CO2的形式进行,②③④⑤⑥过程以有机物的形式进行

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将豌豆放在适宜条件下黑暗培养7天后,从生长状况相同的一些胚芽鞘上分别切取两种等长的切段(S1、S2)若干,然后将两种切段分别放在不含外源激素(C组)、含赤霉素(G组)、含生长素(1组)(生长素与赤霉素浓度相同)的培养液中,适宜条件下连续培养3天。观察记录结果。结果如图2、图3,其中图3为第3天测量的伸长值。

(1)胚芽鞘尖端、幼芽、幼叶等部位都能产生生长素,图2中,l组与C组相比,l组的S1段伸长不如C组的原因是___________________________________________

(2)从图3可知,__________________(激素)对S2段的伸长促进作用更明显,实验结果能否体现生长素生理作用的两重性?____________________

(3)从豌豆长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段(无叶和侧芽),将茎段自顶端向下对称纵切至3/4处后,浸没在不同浓度的生长素溶液中,一段时间后,茎段的半边茎会向切面侧弯曲生长,形成的弯曲角度(α)如图甲,α与生长素浓度的关系如图乙。将切割后的茎段浸没在一未知浓度的生长素溶液中,测得其半边茎的弯曲角度α1,从图乙中可查到与α1对应的两个生长素浓度,即低浓度(A)和高浓度(B)。为进一步确定待测溶液中生长素的真实浓度,有人将待测溶液稀释至原浓度的80%,另取切割后的茎段浸没在其中,一段时间后测量半边茎的弯曲角度得到α2。若α2小于α1,则该溶液的生长素浓度为________;若α2大于α1,则该溶液的生长素浓度为 ____________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图所示为某二倍体生物的正常细胞及几种突变细胞的一对常染色体和性染色体。以下分析不正确的是

A. 图中正常雄性个体产生的雄配子类型有四种

B. 突变体Ⅰ的形成可能是由于基因发生了突变

C. 突变体Ⅲ中基因A和a的分离符合基因的分离定律

D. 突变体Ⅱ所发生的变异能够通过显微镜直接观察到

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【题目】下列为果蝇的生活史,对此图的叙述正确的是

①有丝分裂发生在Ⅰ→Ⅱ、Ⅳ→Ⅰ    

②基因分离发生在Ⅱ→Ⅲ

③基因自由组合发生在Ⅲ→Ⅳ

④Ⅳ为个体发育的起点

A. ①②④B. ②③④

C. ①②③D. ①②③④

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