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    如图是细胞膜的亚显微结构模式图，①～③表示构成细胞膜的物质，下列有关说法错误的是（　　）
    A、图中上侧是细胞膜的外侧
    B、②③表示蛋白质分子
    C、②③分子大多数是可以运动的
    D、其功能特性主要与②分子有关
    考点：细胞膜的成分,细胞膜的结构特点,生物膜的功能特性
    专题：
    分析：分析题图可知，该题是细胞膜的流动镶嵌模型，其中①是糖蛋白，②蛋白质，③是磷脂双分子层，梳理细胞膜的流动镶嵌模型的基本内容，然后分析选项进行解答．
    解答： 解：A、糖蛋白存在于细胞膜的外侧，因此上侧是细胞膜的外侧，A正确；
    B、③是磷脂分子，B错误；
    C、组成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子大多数是可以运动的，因此细胞膜具有一定的流动性，C正确；
    D、蛋白质是生命活动的主要承担者，细胞膜选择透过性功能特性主要与细胞膜上蛋白质分子有关，D正确．
    故选：B．
    点评：对于细胞膜的组成成分、细胞膜的结构和功能的理解把握知识点间的内在联系是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图A表示反射弧和脊髓结构图，图B表示神经纤维局部放大膜内外电荷的分布情况，据图回答问题．
    （1）在图A中，兴奋在③处以
     
    形式传导，在⑥处以
     
    形式传递．
    （2）在图B中，表示兴奋部位的是
     
    （填字母）．
    （3）婴幼儿常会“尿床”，而成年人却能主动控制排尿，这一事实说明
     
    ．
    （4）在寒冷环境中，除通过神经调节减少热量散失外，在下丘脑和垂体分泌激素的作用下，
     
    激素分泌增加，细胞代谢加强，产热量增加．
    （5）若将药物放在⑤，刺激③，肌肉收缩；将药物放在⑥，刺激③，肌肉不收缩．该实验结果证明这种药物在神经系统中仅对兴奋在
     
    有阻断作用．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下有关酶的叙述，正确的是（　　）
    A、胃蛋白酶催化蛋白质水解时需要适宜的温度、PH和ATP供能
    B、在细胞质内合成的酶只能在细胞质内发挥作用
    C、高温和低温均能破坏酶的结构使其失去生物活性
    D、酶分子有一定的形状，能与底物结合，并适时改变构象以形成酶-底物复合体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的DNA，它们的基本组成单位依次是（　　）
    A、葡萄糖、多肽、脱氧核糖核酸
    B、蔗糖、氨基酸、脱氧核糖核苷酸
    C、葡萄糖、氨基酸、脱氧核糖核苷酸
    D、核糖、氨基酸、核糖核苷酸核苷酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在南澳岛的某农业示范基地，海虫草等“海水蔬菜”长势良好．这是一些从国外引进的蔬菜品种，以高盐分的海水进行浇灌，所需无机盐由海水提供，生长周期短，营养价值高，被列为国家八六三推广技术项目．大面积推广“海水蔬菜”种植的目的包括（　　）
    A、节约淡水资源，缓解水资源短缺的问题
    B、增加当地的生物多样性，提高生态系统稳定性
    C、充分利用闲置的盐碱地，减少对耕地的需求压力
    D、减少化肥用量，有利于保护环境

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于显微镜使用的描述正确的是（　　）
    A、把视野调得越亮，看到的物像越清晰
    B、高倍镜缩小了观察的视野，放大了物像的倍数
    C、用显微镜的凹面反光镜反光，观察到的细胞数目更多，但细胞更小
    D、为观察低倍镜视野中位于左下方的细胞，应将装片向右上方移动，再换用高倍镜

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    研究发现，用不含Ca2+和K+的生理盐水灌注蛙心，其收缩不能维持；用含有少量Ca2+和K+的生理盐水灌注时，蛙心可持续跳动数小时．该实验说明Ca2+和K+（　　）
    A、为蛙心的持续跳动提供能量
    B、是细胞中某些化合物的重要组成部分
    C、对维持血浆的酸碱平衡有着重要作用
    D、对维持生物体的正常生命活动有重要作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示U形管中间是半透膜（只允许水分子和葡萄糖分子通过），两侧各加入等量的0.1mol/L的蔗糖．如果再在左右两侧分别加入等量、少量的蔗糖酶和淀粉酶，一段时间后，两侧分别加入等量的本尼迪特试剂并水浴加热，则两侧的液面高度和颜色变化如何？（　　）
    A、左侧液面先升后降最后不变，两侧均有红黄色现象
    B、两侧液面不变，两侧均无红黄色现象
    C、左侧液面先升后降最后不变，只有左侧有红黄色现象
    D、右侧液面先升后降最后不变，两侧均有红黄色现象

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图a、b、c、d为不同的生物学含义，M代表相关指标的相对值．下列叙述正确的是（　　）
    A、若M表示基因多样性，a～d表示不同种类植物，则在剧烈变化环境中最不易被淘汰的是b
    B、若M表示物种的丰富度，a～d表示不同生态系统，则a生态系统抵抗力的稳定性最强
    C、若M表示种群密度，a～d表示同种生物的四个种群，则b种群的种内斗争最激烈
    D、若M表示生物所含能量，a～d表示同一条食物链中四个物种，则a是最高营养级

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