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    以下是某基因片段中一条链的碱基序列，据此判断基转录产物是

    5’ATTCGCAGGCT3’

    A．       3’TAAGCGTCCGA5’

    B．       5’AUUCGCAGGCU3’

    C．       5’UAAGCGUCCGA3’

    D．      3’UAAGCGUCCGA3’

    B
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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    去冬今春，河北、山西、山东、河南、江苏和安徽等地的严重干旱导致农作物减产，故具有抗旱性状的农作物有重要的经济价值。研究发现，多数抗旱性作物能通过细胞代谢，产生一种代谢产物，调节根部细胞液内的渗透压，此代谢产物在叶肉细胞中却很难找到。

    (1)在抗旱性农作物的叶肉细胞中找不到与抗旱有关代谢产物的根本原因是__________。

    (2)现有一抗旱植物，其体细胞内有一个抗旱基因R，其等位基因为r(不抗旱)。R、r基因转录链上部分核苷酸序列如下：

    r：…… ATAAGCATGACATTA……

    R：……  ATAAGCAAGACATTA……

    ①请写出R基因转录成的RNA链上的核苷酸序列：…__________…，这一片段编码的肽链中对应的氨基酸数目是__________个。

    ②已知旱敏型rr植株的某一细胞基因型变成了Rr，则此变化是基因中__________所导致的；若该细胞是一卵原细胞，则其分裂产生的卵细胞基因型是R的几率是__________。

    (3)为培育能稳定遗传、具抗旱性和多颗粒产量的农作物，科研人员按以下两种流程图进行育种。(已知抗旱性和多颗粒是显性，两对性状各由一对等位基因控制)

    A．纯合旱敏性多颗粒产量农作物×纯合抗旱性少颗粒产量农作物

    →F1 F2人工选择(汰劣留良) F3→人工选择……→性状稳定的优良品种

    B．纯合旱敏性多颗粒产量农作物×纯合抗旱性少颗粒产量农作物→F1→F1花药离体培养得到许多单倍体幼苗→人工诱导染色体数目加倍→若干植株→F1人工选择→性状稳定的新品种

    ①杂交育种利用的变异原理是__________。

    ②A流程图中的“筛选和自交”环节从F2代开始，这是因为F2才出现符合要求的__________，具体操作是将F2代的种子种植在__________环境中，经多年筛选才能获得理想品种。

    ③B流程与A流程相比，B流程育种的突出优点是__________。花粉细胞能发育成单倍体植株，表现出全能性，原因是细胞内有__________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    7．将动物致病菌的抗原基因导入马铃薯制成植物疫苗，饲喂转基因马铃薯可使动物获得免疫力。以下是与植物疫苗制备过程相关的图和表。

    表1   引物对序列表

    表2  几种限制酶识别序列及切割位点数

    请根据以上图表回答下列问题。

    （1）在采用常规PCR方法扩增目的基因的过程中，使用的DNA聚合酶不同于一般生物体内的DNA聚合酶，其最主要的特点是__________。

    （2）PCR过程中退火（复性）温度必须根据引物的碱基数量和种类来设定。表1根据模板设计的两对引物序列，图2为引物对与模板结合示意图。请判断哪一对引物可采用较高的退火温度？________________________________________。

    （3）图1步骤3所用的DNA连接酶对所连接的DNA两端碱基序列是否有专一性要求？                            

    （4）PCR反应中由碱基错配引起的变异来源于__________。假设对一个DNA进行扩增，第一次循环时某一模板链上发生碱基错配，则扩增若干次后检测所有DNA的扩增片段与原DNA相应片段相同的是__________。

    （5）对符合设计要求的重组质粒T进行酶切，假设所用的酶均可将识别位点完全切开，请根据图1中标示的酶切位点和表2所列的识别序列，对以下酶切结果作出判断。

    ①采用EcoRI和PstI酶切，得到__________种DNA片段。

    ②采用EcoRI和SmaI酶切，得到__________种DNA片段。

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    科目：高中生物 来源：2012届安徽省马鞍山市高三第二次教学质量检测理科综合生物部分试卷（带解析） 题型：综合题

    （20分）
    Ⅰ（1O分）果蝇的X和Y染色体有一部分是同源段（如图中的Ⅰ片段）：另一部分是非同源段（图中的II-1、Il-2片段）。请完成以下问题：

    (1)在减数分裂过程中，X和Y染色体能通过互换发生基因重组的是图中____片段。
    (2)某学者研究黑腹果蝇的杂交时发现如下结构（不考虑基因突变）
    杂交组合一  P：刚毛（♀）×截毛（♂）→F1：全刚毛。
    杂交组合二  P：截毛（♀）×刚毛（♂）→F1：截毛（♀）：刚毛(♂)=1：1。
    杂交组合三  P：截毛（♀）×刚毛（♂）→F1；刚毛（♀）：截毛(♂)=1：1。
    ①通过杂交组合_______可直接判断_______为显现性状。
    ②通过杂交组合二可判断此种性状的遗传为___________遗传。
    ③分析黑腹果蝇的杂交结果，可知控制该性状的基因存在于____________片段。
    Il（10分）蛋白质是生命活动的主要体现者。试回答下列有关蛋白质的问题：
    (1)在“提取和分离蛋白质”实验中，分离蛋白质的凝狡色谱法，是根据____
    _____________分离蛋白质的；洗涤红细胞的目的是__________________________。
    (2)制备单克隆抗体过程中，对免疫小鼠注射特定的抗原的目的是使其产生_____细胞。单克隆抗体与常规的血清抗体相比，最大的优点是_______________________。
    (3)从预期的蛋白质功能出发，找到的相对应的目的的基因可能不止一种，其原因是_____________________________________。

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年北京市东城区高三第一学期期末考试生物试卷 题型：选择题

    以下有关生物变异的叙述，不正确的是                                      （    ）

    A．非同源染色体间片段的交换会导致染色体结构变异

    B．有丝分裂后期姐妹染色单体不分离会导致染色体数目变异

    C．同源染色体上非姐妹染色单体交叉互换会导致基因重组

    D．基因结构中某一碱基对的替换必然会导致生物性状的改变

     

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