A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、该实验可以验证生长素对根部生理作用具有两重性 |
B、光照强度越强,根部生长素向背光一侧运输的越多 |
C、单侧光照强度越强,向光侧的生长素促进作用越强 |
D、根背光弯曲生长是环境影响基因组程序性表达的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、通过建立不同体积的琼脂块模型来探究细胞大小与物质运输的关系 |
B、用样方法研究蝗虫等动物的种群密度时,应随机取样 |
C、选体群体中发病率较低的多基因遗传病来调查遗传病的发病情况 |
D、制作小生态瓶时,应定时向瓶内通气,保证生物的有氧呼吸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
实验 | CO2浓度(%) | 温度(℃) |
1 | 0.10 | 30 |
2 | 0.10 | 20 |
3 | 0.03 | 30 |
4 | 0.03 | 20 |
实验2 | 实验4 | P点 | |
A | 光强度 | 0.03%CO2 | 温度 |
B | 0.01%CO2 | 光强度 | 温度 |
C | 温度 | 光强度 | CO2浓度 |
D | 温度 | 0.03%CO2 | 光强度 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该生态系统在一定程度上实现了对能量的多级利用 |
B、该生态系统是生态农业的雏形 |
C、该生态系统物种多样性得到了较好的保护 |
D、该生态系统稳定性的维持不需要人的干预 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、检测染色体时,用卡诺氏液固定细胞后直接染色观察 |
B、检测染色体时,不能使用醋酸洋红溶液作为染色剂 |
C、经诱导处理,植株中仅部分细胞发生染色体数目变异 |
D、培育出的多倍体高度不育,只能进行无性繁殖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该群落的丰富度比较低 |
B、该群落演替的速度和方向与自然演替相同 |
C、该群落中的生物多为草本植物,无垂直结构 |
D、该群落形成过程中先出现的生物最可能是地衣 |
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