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    【题目】下列有关生物体内化合物的叙述中不正确的是

    A. 核糖可作为原料参与合成RNA和ATP

    B. 性激素、维生素D属于固醇类物质

    C. tRNA为单链结构，分子内不存在碱基对

    D. 酶在催化反应前后，其分子结构不变

    【答案】C

    【解析】C．tRNA为单链结构，形状为三叶草性，分子内存在碱基对故C错误。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于基因和染色体在减数分裂过程中行为变化的描述，错误的是（ ）

    A．基因在染色体上，因而基因与染色体的行为存在着明显的平行关系

    B．同源染色体分离的同时，等位基因也随之分离

    C．染色单体分开时，复制而来的两个等位基因也随之分开

    D．非同源染色体数量越多，非等位基因组合的种类也越多

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】以下对细胞中化学元素和化合物的描述正确的是

    A．DNA的合成不只发生在细胞核中

    B．作为大量元素的Zn其作用非常重要

    C．胰岛素由两条肽链构成，两链间由肽键连接

    D．细胞中的脱氧核糖和脱氧核苷酸都含有氮元素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某直链多肽的分子式为C22H34O13N6，其水解后共产生下列3种氨基酸，下列相关叙述错误的是

    A．该直链多肽为六肽

    B．该多肽分子中含1个氨基和1个羧基

    C．在细胞中合成该物质时至少需要3种tRNA

    D．该多肽分子中含有3个谷氨酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是探究酵母菌细胞呼吸的方式的实验过程，根据题意回答下列问题

    (1)配制酵母菌培养液：取20 g新鲜的食用酵母菌分成两等份，分别放入等体积的锥形瓶A(500 mL)和锥形瓶B(500 mL)中。再分别向瓶中注入240 mL质量分数为5%的葡萄糖溶液

    (2)实验装置的组装:①有氧条件装置：如图甲。 ②无氧条件装置：如图乙。

    (3)实验现象及分析:

    ①甲、乙两装置石灰水都变浑浊，说明__________________________________。

    ②甲装置的浑浊程度比乙装置的强，且浑浊快，说明____________________。

    ③取A、B两瓶中的酵母菌培养液的滤液等量，分别滴加溶有重铬酸钾的浓硫酸溶液发现A瓶中滤液不变色，B瓶中所取滤液变成灰绿色。说明_____________。

    (4)实验结论

    酵母菌在有氧和无氧条件下都能进行____________，在有氧条件下，酵母菌通过细胞呼吸产生大量的____________和___________；在无氧条件下，酵母菌通过细胞呼吸不仅产生____________，还产生___________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为一实验装置，各种试管中装有一长度与体积均相同的新鲜马铃薯条，处理如下，约1小时后取出各马铃薯条，并观察它的长度变化，实验室的温度和湿度在实验过程中保持不变，试分析：

    （1）甲试管中马铃薯条长度的变化是 ，原因是 。乙试管中马铃薯条长度的变化是 ，原因是 ．丙试管中马铃薯条长度的变化是 ，原因是 。

    （2）丙试管中的马铃薯，在实验中的作用是 。

    （3）此实验的原理是 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示“比较过氧化氢在不同条件下的分解实验”。相关分析合理的是

    A．本实验的自变量是不同的催化剂

    B．本实验的无关变量有温度和酶的用量等

    C．分析1号、2号试管的实验结果可知加热能降低反应的活化能

    D．1号与3号、1号与4号可分别构成对照实验

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】若想用显微镜观察质壁分离、DNA和脂肪，实验材料中应选择

    A. 小麦胚乳和花生子叶 B. 菠菜叶和小麦胚乳

    C. 紫色洋葱和花生子叶 D. 菠菜叶和紫色洋葱

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于生命系统结构层次的叙述，正确的是

    A．生命系统结构层次包括从原子、分子到生物圈的各个层次

    B．病毒没有细胞结构，它的生命活动与生命系统没有关系

    C．人的血液、乌龟的心脏所属的生命系统结构层次相同

    D．细胞是生命系统的最基本层次，任何生命系统的层次都必须有细胞的参与

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