（7分）肺牵张反射是调节呼吸的反射之一，图（a）为肺牵张反射示意图，该反射的感受器位于肺中，深吸气后肺扩张，感受器兴奋，神经冲动经传入神经传入脑干，抑制吸气，引起呼气。回答下列问题：
（1）图（a）中，a、b、c、d是反射弧的组成部分，a是 ，b是 ，c是 ，d是 。
(2)人体要屏住呼吸必须受到图（a）中 的调控。
（3）图（a）中神经元①和②之间形成的突触（放大后的突触如图（b）所示）中，突触小体是神经元①中的 （填“轴突”、“树突”或“细胞体”）末端膨大形成的，突触后膜位于神经元②的 （填“轴突”、“树突”或“细胞体”）。
(1)神经中枢 传入神经 传出神经 效应器 (2)大脑皮层 (3)轴突 细胞体
解析试题分析：题中各小题的设问都比较简单，只要读懂图，就可写出答案。第（1）小题考查反射弧的组成；第（2）小题只要明白屏住呼吸为主动意识控制的行为，必须要受到图（a）中大脑皮层的控制；第（3）小题考查了突触的基本结构。 实际上，完成肺牵张反射的示意图（a）和突触结构图（b）中所蕴涵的信息是很丰富的。但命题者如果再充分利用图中的信息，通过设置有一定梯度的系列问题，来构建成有关“神经调节的结构基础及功能”的知识网络结构，不仅可拓展知识的考查范围，也可增大了对考试大纲中第一能力——理解能力的考查力度。
考点：该题仍然是侧重考查考生对神经调节有关知识的理解和对图像的识别。，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系；理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力和从题目所给的图形中获取有效信息的能力。
科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（15分）随着科学技术的发展，人们可以根据需求来改造生物的性状。如图是利用奶牛乳汁生产人类血清白蛋白的图解，据图回答问题。
(1)在此过程中涉及到的细胞水平现代生物技术手段主要有___________、____ 。
(2)在基因工程中，我们称②为_______ _，在②进入③之前要用___________和 工具酶来构建基因表达载体，能实现②进入③的常用方法是________________。
(3)图中①一般经________ 处理可以得到③，从③到④的过程中一般利用去核后未受精的卵细胞作为受体，而不用普通的体细胞，原因是：卵细胞的细胞质中含有________________________________的物质。
(4)下列A～D中表示④到⑤过程中正确的操作方法的是________，把⑤送入⑥的最佳时期是________。
(5)⑦是⑥的后代，那么⑦的遗传性状和_______ _（用文字表述）最相似。
如果②的数量太少，常用________ 扩增。要实现⑦批量生产血清白蛋白，则要求③的性染色体组成为________，利用该方法得到的动物叫做____________ 。
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下图表示高等动物、植物细胞亚显微结构模式图，请根据图回答(横线上填文字，括号内填编号)：
（1）大肠杆菌的结构不同于A和B所示细胞的最显著特点是_______________。大肠杆菌及A、B所示细胞共有的细胞器是__________，此细胞器在A和B所示细胞中是由结构[ ]______合成的。
（2）A、B细胞核中易被碱性染料染色的物质是_______，它是由_____和______组成的。
（3）与B相比，A特有的细胞器是[ ]_________，其功能是_________________。
（4）与B细胞壁合成有关的细胞器是[ ]________。如果B图为洋葱根尖细胞，则应该没有[ ] _____。
（5）如果用某种药物处理细胞B，发现对Ca2＋的吸收速率大大降低，而对其它物质的吸收速率没有影响，说明这种药物的作用是_________ _。
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回答下列关于“植物细胞质壁分离及复原”实验的问题（15分）
Ⅰ．某同学进行“植物细胞质壁分离和复原”实验，所用材料为紫色的洋葱鳞片叶，试剂是质量浓度为30％蔗糖溶液，清水。请回答:
(1)显微镜下观察到洋葱表皮细胞如上图，此时该细胞处于__________状态，［1］中的液体称为__________。
（2）原生质层包括__________、__________和两者之间的 __________。
（3）植物细胞质壁分离的发生是由于外界溶液的浓度比__ ___的浓度_____，_____的伸缩性比细胞壁_____。
(4)整个实验过程中细胞保持活性，若将此细胞放在清水中，一段时间后与上图相比，B值______，A值_______。
Ⅱ．有的同学想用洋葱鳞片叶无色内表皮进行上述实验，设计如下：
材料用具：洋葱；刀片，镊子，滴管，载玻片，盖玻片，吸水纸，显微镜；质量浓度为0.075g/mL的胭脂红溶液（胭脂红是一种水溶性大分子食用色素，呈红色），清水等。
方法步骤：
请回答下列问题：
（1）该同学在步骤D观察到了质壁分离现象，其实验结果应为下图中的_____（填序号）、判断的理由有_______________________________ 。
（2）假如该同学发现植物细胞质壁
分离后不能复原，可能的原因有_____________ 、_____________，导致细胞过度失水而死亡。
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（6分）下图为某家族的遗传系谱图（□表示正常男性，○表示正常女性，■表示患病男性），请分析回答下列问题：
（1）若该病为白化病，则9号带有致病基因的概率为 。
（2）若该病为红绿色盲（基因用b表示），则4号的基因型为 ，7号是纯合子的概率为 。
（3）若8号同时患有白化病（基因用a 表示）和红绿色盲（基因用b表示），则5号可能的基因型为 ，6号可能的基因型为 ，10号同时患有两种病的可能性是 。
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下图表示某适宜温度条件下，植物吸收二氧化碳的速率与光照强度的关系。请据图分析回答：
(1)当光照强度为a时，A植物的呼吸强度比B植物的呼吸强度______；A植物光合作用消耗二氧化碳的速率是________mg/m2·h；消耗的二氧化碳用于光合作用的________阶段。
(2)A和B两种植物，适宜在弱光条件下生长的是________；当光照强度为b时，限制A植物光合作用的主要因素是____________。
(3)当光照强度为b时，A植物照光X小时，然后黑暗12小时，能够使叶片干物质的量和处理前一样。则X＝________小时。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
甲图为人的性染色体简图。X和Y染色体有一部分是同源的(甲图中Ⅰ片段)，该部分基因互为等位；另一部分是非同源的(甲图中的Ⅱ—1，Ⅱ—2片段)，该部分基因不互为等位。请回答：
(1)人类的血友病基因位于甲图中的____片段。
(2)在减数分裂形成配子过程中，X和Y染色体能通过互换发生基因重组的是甲图中的____________片段。
(3)某种病的遗传系谱图如乙图，则控制该病的基因很可能位于甲图中的____________片段。
(4)假设控制某个相对性状的基因A(a)位于甲图所示X和Y染色体的Ⅰ片段，那么这对性状在后代男女个体中表现型的比例一定相同吗？试举一例。（本小题3分）
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（15分）应用生物工程技术可以获得人们需要的生物新品种或新产品。请据图回答下列问题：
（1）基因表达载体除了包含目的基因、启动子、终止子外，还应具有__________。②过程常采用的技术是________________________。
（2）③过程培养到桑椹胚或囊胚阶段，可以采用___________技术，培育出多头相同的转基因牛犊。受体母牛在接受胚胎之前须经过___________激素处理达到___________，以便为胚胎发育提供相同的生理环境。
（3）在抗虫棉培育过程中，④过程中的受休细胞如果采用愈伤组织细胞，与采用叶肉细胞相比较，其优点是___________。⑤过程所采用的生物技术_________________。要确定目的基因（抗虫基因）导入受体细胞后，是否能稳定遗传并表达，在个体水平上的鉴定方法是
_______________________________。
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