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下列关于群落的物种组成的说法,正确的是(  )
A、不同的群落物种组成不同
B、福建武夷 山 的常 绿 阔 叶林和新疆北部的常绿针叶林的物种组成相同
C、不同群落的树木物种没有差别
D、西伯利亚木本植物的丰富度比海南木本植物的丰富度高
考点:群落的结构特征
专题:
分析:群落的特征包括群落的丰富度、群落的优势种、种间关系、空间结构范围和边界以及群落演替等,物种组成是区别不同群落的重要特征之一,而衡量这一特征的为物种的丰富度,即群落中物种数目的多少.不同的生态系统物种丰富度不同.
解答: 解:A、不同的群落物种组成不同,A正确;
B、福建武夷山的常绿阔叶林和新疆北部的常绿针叶林的物种组成不相同,B错误;
C、不同群落的树木物种不同,C错误;
D、西伯利亚生物种类少,故木本植物的丰富度比海南木本植物的丰富度低,D错误.
故选:A.
点评:本题考查的是有关物种丰富度概念的知识,强调学生能够将书中的概念与现实中例子联系起来,属于识记层次的考查.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

将加热杀死的S型细菌与R型活细菌相混合后,注射到小鼠体内,小鼠死亡.下列有关叙述正确的是(  )
①死亡的小鼠体内只存在着S型活细菌 
②死亡的小鼠体内存在着S型和R型两种活细菌 
③死亡的小鼠体内S型活细菌的出现是两种细菌细胞融合的结果 
④死亡的小鼠体内S型活细菌的出现是R型活细菌转化的结果.
A、①②B、②③C、①④D、②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是小麦体内的部分生理过程之间的关系图,其中①②③④表示不同的生理过程,X、Y表示的是物质.具体分析回答:

(1)①③过程进行的场所分别是
 
 

(2)[H]在④中的作用是
 

(3)二氧化碳在②过程中首先要被
 
固定.
(4)Y表示的是
 

(5)X物质的结构简式可以表示为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列物质通过细胞膜时需要载体而不需要能量的是(  )
A、水分子进入根毛细胞
B、葡萄糖进入红细胞
C、K+被吸收进入小肠绒毛上皮细胞
D、氧气进入肺泡细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据图回答下面的问题.

(1)上式表示的是
 

(2)①表示
 
过程,是在
 
(场所)中按照
 
原则完成的.
(3)②表示
 
过程,此过程所需的原料是
 
,酶是
 

(4)③表示
 
过程,此过程是以信使RNA为模板,由
 
将相对应的氨基酸安放在特定的位置.
(5)④表示
 
过程,是在
 
催化作用下进行的,原料是
 

(6)若DNA中有n个碱基,则mRNA中的密码子有
 
个,最多有
 
种.

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1中,ab表示一个细胞周期,cd表示另一个细胞周期.图2中,按箭头方向,表示细胞周期.从图中所示结果分析其细胞周期,不正确的是(  )
 
A、图1中的a、图2中B→A细胞正在进行DNA复制
B、图1中的b、图2中A→B时会出现染色体数目加倍的时期
C、图1中染色单体形成发生在b段
D、图2中表示一个完整的细胞周期是B→B

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于酵母菌的叙述中,错误的是(  )
A、酵母菌是单细胞真核生物
B、酵母菌能利用有机物作为营养物质
C、酵母菌只能进行有氧呼吸
D、酵母菌可进行有氧呼吸,也可进行无氧呼吸

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞学说的建立者主要是(  )
A、法国的比夏
B、德国的魏尔肖
C、荷兰的罗伯特?虎克
D、德国的施莱登和施旺

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于图示的叙述中,不正确的是(  )
A、④是一条染色体,包含两条染色单体①和③,它们通过一个着丝点②相连
B、细胞中含有两对同源染色体,其中④和⑦为一对同源染色体
C、细胞中含有2个四分体
D、细胞中为有丝分裂中期

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