周期性共济失调为常染色体显性遗传病,发病机理如图所示,下列相关说法错误的是
A.过程①需要DNA聚合酶和解旋酶的催化
B.图中基因突变的原因可能是基因中的碱基对发生了替换
C.过程②遵循碱基互补配对的原则
D.由图可知,该病与膜上钙离子通道蛋白结构异常有关
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 利用昆虫信息素诱捕或警示有害昆虫,不能降低害虫的种群密度 | |
B. | 牧草生长旺盛时,为食草动物提供采食信息,这对食草动物有利,对牧草不利 | |
C. | 生态系统中的信息传递往往是双向的 | |
D. | 雄孔雀展现漂亮的羽毛吸引雌孔雀前来,属于物理信息 |
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西师范大学附属中学高三9月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列过程未体现生物膜信息传递功能的是
A.蔗糖溶液使洋葱表皮细胞发生质壁分离
B.抗原刺激引发记忆细胞增殖分化
C.胰岛素调节靶细胞对葡萄糖的摄取
D.传出神经细胞兴奋引起肌肉收缩
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西师范大学附属中学高三9月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于生物体内有机化合物所含元素的叙述,错误的是
A.叶绿素含有镁元素 B.血红蛋白含有铁元素
C.脱氧核糖含有磷元素 D.胰岛素含有碳元素
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北省高三10月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
某种植物的花色受一组复等位基因(A、AP、AS与a)的控制,纯合子和杂合子的表现型如下表,若AAS与APa杂交,子代表现型的种类及比例分别是
纯合子 | 杂合子 | ||
AA | 红色 | A与任一等位基因 | 红色 |
aa | 纯白色 | AP与AS、a | 红斑白花 |
ASAS | 红条白花 | ASa | 红条白花 |
APAP | 红斑白花 | ||
A.3种,2:1:1 B.4种,l:l:l:1
C.2种,l:l D.2种,3:l
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北省高三10月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
孟德尔在豌豆杂交试验中,成功利用“假说一演绎法”发现了两个遗传定律。下列有关分离定律发现过程的叙述中,不正确的是
A.提出的问题是:为什么F2出现了3:1的性状分离比
B.假设的核心是:F1产生了数量相等的带有不同遗传因子的两种配子
C.根据假设设计了测交试验并推理出相应结果
D.做了多组相对性状的杂交试验,F2的性状分离比均接近3:1,以验证其假设
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北省高三10月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
某生物小组以状态相同的某种植物为材料设计了A、B、C、D四组实验。各组实验的温度、光照强度和CO2浓度等条件相同、适宜且稳定,每组处理的总时间均为135 s,具体处理方法和实验结果如下表所示:
下列相关叙述中,错误的是
A.光照相同的时间,甲组光合作用产物的相对含量少于丙组
B.实验表明,光合作用的某些过程不需要光照,该过程发生于叶绿体基质
C.该实验表明光合作用的暗反应与光反应无关
D.实验中叶绿体产生的ATP和[H]没有被光照时的暗反应全部消耗
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
周期 | G1 | S | G2 | M | 合计 |
时长(h) | 10 | 7 | 3.5 | 1.5 | 22 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 适宜条件下将洋葱放在装满清水的烧杯中,让洋葱浸入水中诱导其生根 | |
B. | 剪取诱导处理的根尖约5cm放入卡诺氏液中浸泡3小时以固定细胞形态 | |
C. | 制作装片前需要用体积分数为95%的酒精对经卡诺氏液浸泡的根尖冲洗 | |
D. | 直接在显微镜高倍镜下寻找染色体形态较好的分裂相并观察染色体数目 |
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