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    【题目】调节人体的心血管运动中枢是（ ）
    A.小脑
    B.下丘脑
    C.脑干
    D.大脑皮层

    【答案】C
    【解析】解：脑干中有许多能够调节人体基本生命活动的中枢，如呼吸中枢和心血管运动中枢等．如果脑干受到损伤，将直接影响呼吸和心脏的活动甚至危及生命． 故选：C
    【考点精析】本题主要考查了脑的高级功能的相关知识点，需要掌握学习和记忆相互联系，不可分割，短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关，尤其是海马区有关；长期记忆与新突触的建立有关才能正确解答此题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是生物体遗传信息传递过程示意图，有关叙述不正确的是（ ）

    A. ①过程需要解旋酶B. 图②可能发生在核糖体上

    C. 图③一定发生在转录过程中D. ③中存在 6 种核苷酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列不属于癌细胞特征的是（ ）

    A.能无限增殖B.新陈代谢速率减慢

    C.形态结构发生了改变D.细胞膜表面发生了变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图中甲、乙、丙分别表示某人体内的几种细胞，它们的形态、结构和功能各不相同的根本原因是（ ）

    A.DNA的结构不同

    B.遗传信息的表达情况不同

    C.细胞核内遗传物质不同

    D.线粒体结构不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】洋葱鳞片叶外表皮细胞发生质壁分离，质壁分离是指（ ）

    A.细胞膜与细胞壁分离B.细胞膜与细胞质分离

    C.原生质层与细胞壁分离D.细胞质与细胞壁分离

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某线性DNA分子含有5000个碱基对（bp）先用限制酶a切割，再把得到的产物用限制酶b切割，得到的DNA片段大小如表。限制酶a和b的识别序列和切割位点如图所示。下列有关说法不正确的是

    A. 在该DNA分子中，a酶与b酶的识别序列都为3个

    B. a酶与b酶切出的黏性末端能相互连接

    C. a 酶与b酶切断的化学键都是磷酸二酯键

    D. 用a酶切割与线性DNA相同碱基序列的质粒，得到4种切割产物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是人工种子的结构简图，对其叙述错误的是

    A. 人工种子的人工胚乳中含有胚状体发育所需要的营养物质

    B. 人工种子可以工业化生产，播种人工种子可节省大量粮食

    C. 人工种子中的胚状体是还未分化的细胞构成

    D. 人工种子克服了有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列不属于基因工程最基本的工具是（ ）

    A.基因的“剪刀”B.基因的运载体

    C.基因的“针线”D.目的基因

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】羧甲基纤维素钠(CMC-Na)是常用的食品添加剂，不能被人体消化吸收，因此通常被认为是安全的食品添加剂。研究者用含1.0%CMC-Na无菌水作为饮用水，连续饲喂实验小鼠12周，测定小鼠体重，结果如图：

    (1)图1所示实验中的对照处理是___________。图1结果显示，食用CMC-Na能够___________。

    (2)有人提出：小鼠摄入的CMC-Na改变了其肠道内各种微生物的比例。为检验上述推测，研究者设计了如下实验：

    ①搜集A、B小鼠粪便制成悬浮液涂布于___________(填“全营养”或“以CMC-Na为碳源”)的固体培养基上。

    ②接种后置于___________(填“无氧”或“有氧”)条件下培养，通过观察___________，以初步鉴定小鼠消化道中的微生物类群。

    ③统计比较___________，以确定推测是否成立。

    (3)CMC-Na也可被用作分离纤维素分解菌，在含CMC-Na的培养基中加入刚果红(CR)时，CR可与CMC-Na形成___________色复合物。用含有CR的该种培养基培养纤维素分解菌时，培养基上会出现以该菌的菌落为中心的___________。

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