A.减少施用氮肥
B.减少生产氮肥,节约能源
C.避免因过量施用氮肥而造成的水体富营养化
D.改变产品品质
科目:高中生物 来源: 题型:021
如果小麦、水稻能自行固氮,给人们带来的好处有( )
A.减少施用氮肥
B.减少生产氮肥,节约能源
C.避免因过量施用氮肥而造成的水体富营养化
D.改变产品品质
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科目:高中生物 来源:天利38套 高中生物 题型:071
下图编号是生态系统中氮循环和碳循环及其相互关系的简图。请对图形仔细分析后回答下列问题:
(1)写出图中过程②的总反应式:________________。
(2)在完成图中⑤过程的生物中,根瘤菌是非常有名的,它活跃在豆科植物的根部形成根瘤,与豆科植物呈现良好的共生关系,它的新陈代谢类型为________,请具体说出豆科植物与根瘤菌之间的互惠关系________________。
(3)植物完成图中过程④的主要方式是________,如果土壤板结或长期水淹,图中编号________的过程比较活跃。
(4)过程③由土壤中的分解者完成的,它们在代谢上的共同点是都是________。
(5)若采用基因工程的技术使水稻、小麦等农作物也能自行固氮,请你简述其主要的步骤和重要的意义是什么?
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科目:高中生物 来源: 题型:
如果小麦、水稻能自行固氮,给人们带来的好处不包括( )
A.减少施用氮肥 B.减少生产氮肥,节约能源
C.避免因过量施用氮肥而造成的水体富营养化 D.改变产品品质
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
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