【题目】内环境稳态由神经系统、内分泌系统和免疫系统共同调节实现。如图甲表示埃博拉病毒入侵人体后,免疫细胞做出应答的部分过程(埃博拉病毒是一种单链RNA病毒,具有极强的感染性);图乙表示机体内环境稳态调节的相关机制。
(1)甲图所示过程为病毒未侵入人体细胞内所引起的免疫反应,一旦病毒进入人体细胞内,就需要通过_____方式共同将其清除。图中细胞②可以通过产生_____,来增强淋巴细胞的免疫功能。
(2)甲图具有识别功能的细胞有_____(填序号),细胞_____(填序号)受到抗原刺激后其细胞周期会缩短,进一步分化为_____细胞。
(3)由图乙可知,对免疫细胞或免疫器官的调节,既可通过突触前膜释放的神经递质直接进行调节,还可通过分泌有关_____进行调节。免疫细胞能接受这二者的调控,是因为其细胞表面具有_____。
(4)人体感染埃博拉病毒后,体温维持在39℃,此时人体产热量_____散热量,人体还会出现呼吸速率加快等临床症状,调节此过程的中枢位于_____部位。
(5)某男子感染了埃博拉病毒后,还有可能再次感染埃博拉病毒而患病,其原因可能是_____。
【答案】 细胞免疫和体液免疫 淋巴因子 ①②④ ④ 浆(效应B) 激素 相应的受体 等于 脑干 埃博拉是单链RNA病毒,遗传物质不稳定易突变
【解析】试题分析:据图甲分析,①表示吞噬细胞,②表示T淋巴细胞,③表示淋巴因子和抗原识别作用于B淋巴细胞,④表示B淋巴细胞,⑤表示少部分病菌直接呈递抗原给B淋巴细胞,⑥表示B淋巴细胞增殖分化形成浆细胞,⑦表示浆细胞。根据图乙分析,轴突末梢中的突触小泡释放神经递质,作用于免疫细胞的受体;内分泌腺分泌激素,通过血液运输,作用于免疫细胞上的受体,说明免疫细胞受到神经和激素调节。
(1)病毒进入人体细胞内,就需要通过细胞免疫和体液免疫方式共同将其清除。甲图中细胞②能识别和呈递抗原,表示T细胞,能产生淋巴因子,增强B淋巴细胞的增殖和分化。
(2)结合前面的分析,甲图中抗体参与免疫反应,表示体液免疫;其中具有识别功能的细胞有①吞噬细胞、②T淋巴细胞和④B淋巴细胞。其中B淋巴细胞受到抗原刺激后,增殖分化为[⑦]浆细胞,说明B淋巴细胞的细胞周期缩短。
(3)由图乙可知,通过突触前膜释放的神经递质直接对免疫细胞或免疫器官进行调节,还可通过有关激素进行调节。免疫细胞能接受这二者的调控,是因为免疫细胞的细胞膜上有神经递质和激素的相应受体。
(4)人体感染埃博拉病毒后,体温维持在39℃,说明产热与散热相等;调节心率的中枢位于脑干。
(5)从埃博拉病毒的角度分析,由于埃博拉病毒是RNA病毒,RNA是单链结构,容易发生变异,因此男子感染了埃博拉病毒痊愈后,他再次感染埃博拉病毒而发生了变异,原有的抗体对变异后的埃博拉病毒没有免疫作用,因此可能会再患病;从该男子自身免疫力的角度分析,体内的埃博拉病毒抗体(或记忆细胞)的数量及存活时间有限,再次感染埃博拉病毒后,原有的免疫能力丧失,可能会患病。
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【题目】如图为人体部分特异性免疫过程示意图,请据图回答问题(a、b、c表示细胞,①②③④⑤⑥表示过程)。
(1)该特异性免疫属于________免疫,图中b在人体内由______________细胞经分裂、分化而来。
(2)图中a、b、c、d能够识别抗原的是________。
(3)当抗原经过④⑤过程时,人体内产生d过程的主要特点是____________。
(4)据报道,美国耶鲁大学的生物学家正在从事将病毒引诱到人体“陷阱细胞”中,以防止病毒繁殖的试验研究。例如,HIV通过T细胞表面的CD4识别T细胞,如果给AIDS患者注射大量用CD4分子修饰过的红细胞,则该红细胞也会被HIV识别、入侵。但HIV在红细胞中无法完成复制增殖,最后随红细胞的死亡而被清除,该方法目前已经在小鼠体内获得阶段性成果。请据此回答:人体成熟的红细胞之所以能成为“陷阱细胞”,从细胞结构角度分析是因为______________,不具备HIV增殖的条件。
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【题目】如图为大豆叶片光合作用暗反应阶段的示意图.下列叙述正确的是( )
A. 光照强度由强变弱时,短时间内C5含量会升高
B. 被还原的C3在相关酶的催化作用下,可再形成C5
C. CO2的固定实质上是将ATP中的化学能转变为C3中的化学能
D. CO2可直接被[H]还原,再经过一系列的变化形成糖类
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【题目】已知蔷薇的花色由两对独立遗传的非等位基因A(a)和B(b)控制,A为红色基因,B为红色淡化基因。蔷薇的花色与基因型的对应关系如下表。
基因型 | aa__或__BB | A_Bb | A_bb |
表现型 | 白色 | 粉红色 | 红色 |
现取3个基因型不同的白色纯合品种甲、乙、丙分别与红色纯合品种丁杂交,实验结果如图所示。请回答:
(1)乙的基因型为___________;用甲、乙、丙3个品种中选两个品种___________进行杂交可得到粉红色品种的子代。
(2)实验二的F2中白色∶粉红色∶红色=__________。
(3)从实验二的F2中选取一粒开红色花的种子,在适宜条件下培育成植株。为了鉴定其基因型,将其与基因型为aabb的蔷薇杂交,得到子代种子;种植子代种子,待其长成植株开花后,观察其花的颜色。
①若所得植株花色及比例为____________________________,则该开红色花种子的基因型为AAbb。
②若所得植株花色及比例为___________________________,则该开红色花种子的基因型为__________。
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【题目】下列关于生物体内元素和化合物的叙述中,正确的是
A. C、H、O、N、P是核酸、磷脂、脂肪共有的化学元素
B. 脱氧核糖核酸是构成DNA的基本单位
C. RNA和蛋白质是病毒的遗传物质
D. 淀粉、肝糖原、纤维素和麦芽糖彻底水解后得到的产物完全相同
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【题目】科学家利用番茄(2N)和马铃薯(4N)利用如图技术得到“番茄﹣马铃薯”植株.请回答下列问题:
(1)获得a、b所选用的酶为_____,c和d的名称依次是_____、_____.
(2)图示技术名称是_____;由d培育成植株的过程运用的技术手段是_____,其依据的原理是_____.
(3)过程②称为_____,所用的化学诱导剂一般是_____,③过程成功的标志是_____.
(4)过程④是_____,⑤过程增殖的方式为_____,诱导f中植株生根过程中培养基中生长素与细胞分裂素的比值较④过程_____(高/低);最终获得的“番茄﹣马铃薯”属于_____倍体植株.
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【题目】用3H标记的谷氨酸注入唾液腺的腺泡细胞后,合成物质X并分泌到细胞外,合成的物质X及运输途径如图所示,其中的①②及物质X分别表示
核糖体→①→②细胞膜细胞外.
A. 内质网、高尔基体、性激素 B. 高尔基体、内质网、性激素
C. 内质网、高尔基体、唾液淀粉酶 D. 高尔基体、线粒体、唾液淀粉酶
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