A. | 大肠杆菌 | B. | 艾滋病病毒 | C. | 草履虫 | D. | 肝炎病毒 |
分析 常考的真核生物:绿藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生动物(如草履虫、变形虫)及动、植物.
常考的原核生物:蓝藻(如颤藻、发菜、念珠藻)、细菌(如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等)、支原体、衣原体、放线菌.
病毒没有细胞结构,既不是真核生物,也不是原核生物.
解答 解:真菌属于真核生物,其细胞结构中具有成形的细胞核.
A、大肠杆菌属于原核生物;
B、艾滋病病毒是RNA病毒,没有细胞结构;
C、草履虫是一种原生动物,属于真核生物;
D、肝炎病毒是DNA病毒,没有细胞结构.
因此,与真菌细胞结构最相似的是草履虫.
故选:C.
点评 本题考查细胞种类,对于此类试题,考查需要掌握一些常考的生物所属的类别,特别是原核生物,包括蓝藻、细菌、支原体、衣原体、放线菌,其中对于细菌的判断,要掌握技巧,一般在菌字前有“杆”、“球”、“螺旋”和“弧”等字样的都为细菌.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 脂肪的鉴定:切取花生子叶薄片→染色→洗去浮色→制片→观察 | |
B. | 观察细胞有丝分裂:解离洋葱根尖→漂洗→染色→制片→观察 | |
C. | 观察线粒体:取黑藻幼嫩小叶→染色→制片→观察 | |
D. | 观察细胞质壁分离:制作洋葱鳞片叶表皮装片→观察→滴入0.3g/ml蔗糖溶液→观察 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Fe Mn Zn Mg | B. | Zn Cu Mg Ca | C. | Zn Cu B Mn | D. | Mg Mn Cu Mo |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 神经递质存在于③中,它的释放需要②参与 | |
B. | 图中①④⑤构成突触,其中④为突触后膜 | |
C. | 在突触后膜上完成“电信号→化学信号”的转变 | |
D. | 兴奋在突触处的传递是单向的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 三倍体无子西瓜--染色体变异 | |
B. | 射线诱变出青霉素高产菌株--基因重组 | |
C. | 高产抗病小麦品种--基因突变 | |
D. | 花药离体培养得到的矮秆抗病玉米--基因重组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若两个生态系统中人每增重2Kg,则至少需要消耗的甲、乙系统中小麦量之比为5:1 | |
B. | 吃小麦的人所获得的能量比吃牛肉的人获得的能量多 | |
C. | 若甲和乙中小麦的数量相同且甲最多能养活7000人,则乙最多能养活1400人 | |
D. | 能量沿食物链单向流动,传递效率随营养级的升高而逐级递减 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 浆细胞生活的内环境是组织液 | |
B. | 内环境中Na+浓度下降,会降低神经细胞的正常兴奋性 | |
C. | 神经递质、抗体等物质的合成过程均发生在内环境中 | |
D. | 输液用的质量分数为0.9%的NaCl溶液的渗透压大于血浆的渗透压 |
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