下图是某地生态农业系统的示意图,下列有关叙述不正确的是
A.物质经过多级利用,实现了良性循环 |
B.每一级生产的环节都获得产品,提高了生态经济效益 |
C.由于食物链延长,能量逐级损耗,系统总能量利用效率降低 |
D.由于各级产物都可以利用,减少了废物和污染 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列实验操作方法或结果,正确的是( )。
A.为快速检测到还原糖,可用番茄汁代替苹果汁作材料 |
B.线粒体一旦被健那绿染色,细胞会立即失去活性 |
C.用甲基绿和吡罗红对核酸进行染色后细胞仍有活性 |
D.CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液的颜色由蓝变绿再变黄 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于人和高等动物激素的叙述中,正确的是( )
A.下丘脑对甲状腺激素分泌的调节属于激素分泌的分级调节 |
B.激素的本质是蛋白质 |
C.发现促胰液素的实验证明了胰液的分泌与体液调节有关,而与神经调节无关 |
D.胰岛素的作用是促进组织细胞加速利用血糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
如下图所示,如果在电极a的左侧给一适当刺激,则电流计指针偏转的情况是
A.发生一次向左的偏转 |
B.不发生任何偏转 |
C.发生两次方向相同的偏转 |
D.发生两次方向相反的偏转 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下面有关植物激素的叙述,正确的是
A.赤霉素能促进细胞伸长,从而引起植株增高 |
B.细胞分裂素能促进细胞分裂 |
C.脱落酸能抑制细胞分裂,促进叶和果实的衰老和脱落 |
D.乙烯能促进果实成熟和发育 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图是某同学在模拟活动中建立的血糖调节模型,相关叙述不正确的是
A.激素甲是胰高血糖素 |
B.激素乙是胰岛素 |
C.激素甲能促进葡萄糖在组织细胞内的氧化分解 |
D.激素乙能抑制肝糖原的分解 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
重症肌无力是一种自身免疫性疾病,患者体内的自身抗体破坏了神经-肌肉突触后膜的受体蛋白。正确的治疗措施是 ( )
A.注射药物抑制抗体产生 | B.注射神经递质提高传递效率 |
C.注射受体蛋白增加受体数量 | D.注射淋巴因子增强免疫能力 |
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